下面是范文網(wǎng)小編整理的讀追風(fēng)箏的人讀后感3篇 看追風(fēng)箏的人的讀后感,歡迎參閱。
讀追風(fēng)箏的人讀后感1
也許故事的結(jié)局不算完美,甚至帶有苦澀與酸楚。但人生既是如此,犯錯(cuò),或許只能用一生來(lái)挽回,和救贖······
“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!泵看巫x到這幾個(gè)字,都感覺(jué)心情甚是沉重。讀完《追風(fēng)箏的人》,我思緒萬(wàn)千。對(duì)身邊的人,我是否盡心盡力?是否不經(jīng)意間傷害著身邊的人?我想,我不要后悔,對(duì)身邊的人和事都要盡心盡力。一個(gè)背叛與救贖的故事,人一生中難免犯錯(cuò),或許無(wú)法挽回,亦可能無(wú)法彌補(bǔ)!
十二歲的阿米爾與仆人的兒子哈桑情同手足,是從小一起長(zhǎng)大的朋友。只是因身份的不同,他們分別被命運(yùn)貼上不同的標(biāo)簽,有著不同的人生之路。哈桑為幫阿米爾追回風(fēng)箏的途中遭到阿賽夫的圍堵,阿米爾雖目睹一切卻未挺身而出,阿米爾的懦弱與膽怯最終逼走哈桑父子。哈桑的離開(kāi)一直折磨著阿米爾,他也為此一直苦惱和痛苦。他失去了那個(gè)朋友,那個(gè)一直站在他身邊保護(hù)著自己那個(gè)人。后來(lái)父親的好友告知他,哈桑其實(shí)是自己同父異母的兄弟時(shí),踏上了救贖之路。去尋找哈桑,救出哈桑的兒子索拉博。阿米爾最終邁出了這一步,戰(zhàn)勝了自己膽怯的心理。哈桑的忠誠(chéng)與重情義,阿米爾最后的勇敢,都令我感動(dòng),為之動(dòng)容。
"時(shí)間很貪婪,有時(shí)候,它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)?!啊蔽液芨吲d終于有人識(shí)破我的真面目,我裝的太累了。“阿米爾大概是我們每個(gè)人的縮影。我亦曾無(wú)數(shù)次在自己還小,無(wú)知懵懂的狀態(tài)下,不自知的傷害到了身邊的人。一次次違背了自己的內(nèi)心,犯過(guò)荒唐的錯(cuò)。對(duì)最最親近的人,時(shí)有產(chǎn)生言語(yǔ)上的偏激。后來(lái),慢慢長(zhǎng)大,漸漸董事,我也去追逐那只名為救贖的風(fēng)箏,希望從此以后不再需要這樣的風(fēng)箏。
追逐的,不僅僅是風(fēng)箏。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏畢竟太脆弱,離了手中的線(xiàn)就漸漸遠(yuǎn)去,無(wú)法追逐。風(fēng)箏無(wú)法承擔(dān)什么,而作為高中生的我們,在成長(zhǎng)歷程中總該有所承擔(dān)。學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)經(jīng)歷,學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中反思。學(xué)會(huì)包容與理解,反思過(guò)去的自己,找回自己的本真,找回那份美好純粹的情感。時(shí)時(shí)帶有正能量,忘卻曾經(jīng)的一切陰影。讓一切歸零,知道錯(cuò)了,就勇于承認(rèn),敢于承擔(dān)·······不要靜待那個(gè)隨時(shí)都會(huì)懊悔的自己!
這只風(fēng)箏象征著阿米爾的救贖,是哈桑的真誠(chéng),代表著親情,友情,是善良,正直和成熟。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),只有追到這只風(fēng)箏了,內(nèi)心才能得到真正的救贖。我們或許曾傷害過(guò)他人,也曾被他人傷害。留在心里的烙印和傷疤,等待著被治愈和救贖······
這本書(shū)以背叛與救贖,失去與成長(zhǎng)為主線(xiàn),讓我們展示了真正的救贖之路。人的一生,不可能一帆風(fēng)順,總是有風(fēng)雨,有晴天。再親近的朋友,也有最后遠(yuǎn)離的一天,此后大家再無(wú)聯(lián)系,看著自己曾經(jīng)的好友與自己漸行漸遠(yuǎn)。
這本書(shū)教會(huì)我的,還有那份勇氣。敢于面對(duì)自己曾經(jīng)所犯下的錯(cuò),我們?nèi)狈念^再來(lái),改過(guò)自新的勇氣,這時(shí)的我們需要的是那份不懼前路艱辛的勇敢······
每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,不管那意味著什么,讓我們勇敢的去追!
讀追風(fēng)箏的人讀后感2
人一輩子都在追,有人在追逐自由,有人在追逐權(quán)勢(shì),有人在追逐錢(qián)財(cái),有人在追逐一個(gè)人。
“終其一生,我們只為尋找最初失去的那個(gè)人?!?/p>
讀完《追風(fēng)箏的人》,我的心情只能用百感交集來(lái)形容。我因主人公阿米爾的懦弱而嘆息,因哈桑的悲慘命運(yùn)而無(wú)奈。命運(yùn)多桀導(dǎo)致的悲劇,令人深思。
“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
這是書(shū)中重復(fù)多次的一句話(huà),這并不是纏綿悱惻的戀人間說(shuō)的情話(huà),也不是血濃于水的親人間擔(dān)起的責(zé)任,而是仆人對(duì)主人的赤誠(chéng)之心,超越朋友界限的不朽友誼。這樣的忠誠(chéng),這樣的真摯,讓我喜歡上了哈桑這個(gè)人物,雖然他的種族被眾人歧視,雖然他的兔唇遭人嘲笑,雖然他的性格惹人欺壓,但我欣賞他的淳樸,他的善良,他的勇敢,相比于下,主人公阿米爾卻顯得十分渺小、懦弱。
風(fēng)箏事件是主人命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),正因?yàn)樽凤L(fēng)箏大賽中的一段插曲,讓哈桑一生都蒙上了揮之不去的陰影。然而正發(fā)生的一切,阿米爾都在遠(yuǎn)處看看,卻僅僅是看著,沒(méi)有上前幫助,沒(méi)有及時(shí)制止,懦弱的他,僅僅是看著。戰(zhàn)爭(zhēng)使故事向前發(fā)展,為了生存,阿米爾與父親一起奔逃到美國(guó),曲曲折折,阿米爾有了自己的家庭,父親患病而終,她心中也仍然放不下自己愧對(duì)的那個(gè)人,于是他決定踏上返鄉(xiāng)之路,去尋找最初的那個(gè)人。
可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止,再次回到家園,迎接他的,卻是一個(gè)讓他窒息,讓他手足無(wú)措的消息——哈桑,他的伙伴,在戰(zhàn)爭(zhēng)中被俄羅斯人槍斃,并意外得知,哈桑是自己同父異母的兄弟。也許是出于內(nèi)疚,也許是因?yàn)橥?,他決定收養(yǎng)哈桑的兒子。
故事的最后,阿米爾救回了哈桑的兒子索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛致以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物,他才會(huì)不知不覺(jué)地笑起來(lái)。
書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫心自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。
結(jié)局不算悲傷,但讀完心中仍然感到十分苦澀。我們應(yīng)該在開(kāi)始時(shí)就學(xué)會(huì)珍惜,以免經(jīng)歷懊悔與傷痛的糾纏,追尋一生,卻再次撲空,萬(wàn)劫不復(fù)。
讀追風(fēng)箏的人讀后感3
這是一本令人震撼的小說(shuō),看完后也讓我有很多感想,其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫(huà)面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑(阿米爾最好的伙伴)被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí),阿米爾(哈桑最信任的朋友)卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿(mǎn)面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音??擅\(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家,見(jiàn)到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾,一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。
書(shū)中的情感不僅僅是親情、友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng),這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)的捫胸自問(wèn)。
讀追風(fēng)箏的人讀后感3篇 看追風(fēng)箏的人的讀后感相關(guān)文章:
★ 追風(fēng)箏的人寒假讀后感作文3篇 讀追風(fēng)箏的人有感800高中作文
★ 追風(fēng)箏的人讀后感高中3篇 有關(guān)追風(fēng)箏的人讀后感
★ 追風(fēng)箏的人簡(jiǎn)短讀后感范文3篇(《追風(fēng)箏的人》讀后感范文)
★ 追風(fēng)箏的人心讀后感3篇 《追風(fēng)箏的人》 讀后感
★ 《追風(fēng)箏的人》優(yōu)秀讀后感范文3篇 追風(fēng)箏的人讀后感所有的人都是追風(fēng)箏的人
★ 追風(fēng)箏的人讀后感精選5篇(《追風(fēng)箏的人》 讀后感)
★ 追風(fēng)箏的人讀后感3篇 關(guān)于追風(fēng)箏的人的讀后感
★ 《追風(fēng)箏的人》讀后感范文7篇(追風(fēng)箏的人讀后感范文)
★ 學(xué)生追風(fēng)箏的人讀后感3篇(追風(fēng)箏的的人讀后感)
★ 高中生2022追風(fēng)箏的人讀后感范文5篇(追風(fēng)箏的人讀后感左右高中)