下面是范文網(wǎng)小編整理的2022勵(lì)志書(shū)籍的讀后感作文4篇(讀后感年必讀書(shū))，供大家賞析。

2022勵(lì)志書(shū)籍的讀后感作文1

　　今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。

　　這篇課文主要講了種樹(shù)人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著。

　　最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話(huà)“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)”是啊!人和樹(shù)一樣呀!不能依賴(lài)別人給予的幫助，應(yīng)該自我成長(zhǎng)。一旦養(yǎng)成依賴(lài)的心就無(wú)可救藥了，應(yīng)該鍛煉出自主之心。

　　讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣么!父母不想讓我們受傷，就像種樹(shù)人對(duì)樹(shù)的喜愛(ài);父母想讓我們自己去學(xué)會(huì)生存，就像種樹(shù)人不按時(shí)澆水，讓小樹(shù)自生自滅，學(xué)會(huì)自己找水;父母不關(guān)心我們不是不愛(ài)我們，是想讓我們學(xué)會(huì)自立，就像種樹(shù)人隔三差五，不按規(guī)律的澆樹(shù)一樣。

　　在我們學(xué)完課文時(shí)，老師問(wèn)課文運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法，我們說(shuō)是借物喻人。是啊!作者用種樹(shù)人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著這種寫(xiě)作手法來(lái)借物喻人。這種寫(xiě)作方法讓我們想起我們自己，我們也不應(yīng)該依賴(lài)爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　勵(lì)志書(shū)籍的讀后感4

　　今天，我看了格日勤其木格。黑鶴寫(xiě)的《狼谷的孩子》這本書(shū)。

　　在這本書(shū)里的巴努蓋和琴姆且給我留下了深刻的印象。在人狼大戰(zhàn)之中，牧羊犬巴努蓋，挺身而出。眼睛都被狼叼了下來(lái)。它仍然沒(méi)有放棄，第二次，狼又來(lái)襲擊營(yíng)地。這一次，巴努蓋堅(jiān)持著戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡劣的戰(zhàn)斗，巴努蓋終于打贏這次戰(zhàn)斗。

　　琴姆且在和一只熊戰(zhàn)場(chǎng)真是讓人驚心動(dòng)魄，它連忙向熊的背猛撲過(guò)去，它一直不停地爪著，熊也不示弱，一直反抗，有時(shí)甚至用背撞樹(shù)，因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，永不放棄的精神，最后終于打過(guò)了熊。這真是一只頑強(qiáng)的牧羊犬。

　　我愛(ài)這兩只可愛(ài)的牧羊犬，更愛(ài)人狼大戰(zhàn)的這本書(shū)--《狼谷的孩子》，他們讓我懂得了，人和動(dòng)物是沒(méi)有區(qū)別的，他們說(shuō)是動(dòng)物，還不如直接說(shuō)它們是英勇的戰(zhàn)士，為了完成自己的使命，他們不顧一切的保護(hù)著羊群。我們要向牧羊犬學(xué)習(xí)，向著自己的使命奮勇而上，我們現(xiàn)在的使命是好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們加油吧!

2022勵(lì)志書(shū)籍的讀后感作文2

　　這件事發(fā)生在1919年春天。徐悲鴻考取了巴黎高等學(xué)術(shù)學(xué)院，國(guó)為他的認(rèn)真刻苦，所以深受著名畫(huà)家達(dá)仰喜愛(ài)。別的外國(guó)學(xué)生非常嫉妒，于是沖著徐悲鴻說(shuō)：“我知道達(dá)仰很看中你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門(mén)就能當(dāng)畫(huà)家，你們中國(guó)人就是去天堂深造，也成不了才!”徐悲鴻知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知的偏見(jiàn)的，他決心讓瞧不起中國(guó)人的人重新認(rèn)識(shí)一下中國(guó)人，于是，徐悲鴻更加刻苦努力，他不分白天黑夜地畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)技也有了更大的提高。

　　三年過(guò)去了，徐悲鴻以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，開(kāi)的畫(huà)展轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生找到徐悲鴻說(shuō)：“對(duì)不起，徐先生，我錯(cuò)了，我真是‘有眼不識(shí)泰山’!”

　　讀了這篇課文，我深深地感到只要有恒心，肯努力，沒(méi)有難得倒你的事情。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。愿下功夫，不怕挫折，中國(guó)人必定會(huì)成功!

2022勵(lì)志書(shū)籍的讀后感作文3

《成長(zhǎng)勵(lì)志故事》是我最近暑假中看過(guò)的書(shū)，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣的小故事，使我在潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　在這些故事中，我最喜歡的就是《王獻(xiàn)之練字》。王獻(xiàn)之是我國(guó)有名的大書(shū)法家王羲之的兒子，他從小就是跟隨父親學(xué)習(xí)書(shū)法，經(jīng)過(guò)自己的刻苦練習(xí)，終于成為了和他父親一樣的書(shū)法家。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。王獻(xiàn)之之所以能取得如此高的成就，是由于他的勤學(xué)苦練。

　　讀了這則故事讓我明白了：一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)刻苦的努力，才能有所成就，一個(gè)害怕困難、怕吃苦的人，注定只會(huì)一事無(wú)成。王獻(xiàn)之不論酷暑還是寒冬，他都足不出戶(hù)廢寢忘食，經(jīng)過(guò)十幾年的勤奮苦練，用光十八缸墨水，最終功成名就了。

　　就拿練琴來(lái)舉個(gè)例子吧!為了迎接鋼琴考級(jí)，媽媽天天逼著我練琴，由于練琴是一件非常枯燥的事，因此每次練琴我都存有抗拒心理，馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，彈奏的水平一直沒(méi)有提高。于是，我開(kāi)始向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)，將自己融入到音樂(lè)的世界中，每天主動(dòng)練習(xí)5到6小時(shí)，用積極的心態(tài)，誠(chéng)懇地接受老師的意見(jiàn)，為了練琴，我放棄了每天看動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣、和鄰居玩耍的機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的努力，慢慢地我掌握了練琴的技巧，輕松地通過(guò)了鋼琴考級(jí)。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我要付出努力，勤能補(bǔ)拙爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

2022勵(lì)志書(shū)籍的讀后感作文4

　　聽(tīng)聽(tīng)名字就知道是一本關(guān)于勵(lì)志的書(shū)，書(shū)封面是黑色，用四個(gè)大字寫(xiě)著“我的奮斗”。對(duì)這本書(shū)的興趣是源于孫老師的推薦。留給我印象最深的是羅老師很有自己的獨(dú)特個(gè)性，在中國(guó)這樣不健康的、浮躁的社會(huì)中，像羅老師這樣能保持自己個(gè)性的人，實(shí)在不多。

　　首先覺(jué)得他很有勇氣。印象最深的是，初二時(shí)，老師讓用事實(shí)，真情實(shí)感的寫(xiě)一篇關(guān)于校園的作文，其他同學(xué)都是說(shuō)“五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校上空”，就他寫(xiě)“五星紅旗耷拉在校園上空”，老師憤怒讓改，他改成“說(shuō)來(lái)也怪，盡管沒(méi)有風(fēng)，五星紅旗仍然飄蕩在校園上空。”哈哈～羅老師在老師面前的表現(xiàn)，反應(yīng)出他從小就對(duì)教育的某些不滿(mǎn)。說(shuō)的也不錯(cuò)，中國(guó)的教育讓人感到悲哀的地方很多，教育法里說(shuō)的公民平等的接受教育，就是一句屁話(huà)，從高考最能看出來(lái)，都知道，不說(shuō)了。

　　羅老師沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，羅老師的經(jīng)歷也算個(gè)傳奇，他沒(méi)有很清晰的職業(yè)規(guī)劃，起碼在去新東方前。去新東方也是為了薪水，做自己最討厭的事——做老師，教英語(yǔ)?，F(xiàn)在的社會(huì)許多領(lǐng)取變數(shù)很大，如果做職業(yè)規(guī)劃不該劃定太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，還是活在當(dāng)下好，抓住能抓住的機(jī)會(huì)。

　　羅老師說(shuō)話(huà)很隨意，什么都敢說(shuō)，有些話(huà)聽(tīng)者很別扭，但是這些話(huà)我們私下，或者在網(wǎng)上敢說(shuō)，面對(duì)公眾就不敢了。羅老師不一樣，大義凜然地批判不良的社會(huì)風(fēng)氣，在媒體公眾面前都敢說(shuō)，聽(tīng)者覺(jué)得蠻對(duì)的，有時(shí)還很過(guò)癮，還會(huì)大笑。他的牛博網(wǎng)充當(dāng)了社會(huì)輿論的平臺(tái)，因?yàn)椴恢鲃?dòng)刪除過(guò)于敏感的政治言論，多次被封，兩年多沒(méi)賺著什么錢(qián)，但他依然快樂(lè)，因?yàn)樗矚g做網(wǎng)站，喜歡牛博。所以有人說(shuō)，創(chuàng)業(yè)要做自己喜歡的事，這樣激情會(huì)更持久，這點(diǎn)我同意。喜歡不需要什么理由，就是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

　　在這個(gè)浮躁的社會(huì)上，也不要說(shuō)某些東西你不會(huì)追求，其實(shí)你的心里并不排斥它們。羅老師“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及職業(yè)都有很大幫助，這些個(gè)人都是學(xué)不來(lái)的。

　　這本書(shū)讀下來(lái)，感覺(jué)并不是一本勵(lì)志書(shū)籍，就是教會(huì)了我，讓我知道，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不管世俗怎么說(shuō)，別人怎么說(shuō)，凡事都要有自己的判斷，多看書(shū)籍，敢于懷疑一切過(guò)去沒(méi)經(jīng)過(guò)自己思考就接受了的想法。

　　最最好的自己，做最真實(shí)的自己，做自己的自己，而不是活在別人的評(píng)價(jià)里!

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