有關(guān)學(xué)生調(diào)查報告3篇(關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告)

時間：2023-06-02 19:20:00 調(diào)查報告

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)學(xué)生調(diào)查報告3篇(關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告)，供大家參閱。

有關(guān)學(xué)生調(diào)查報告1

　　一、調(diào)查目的：我們平?？磿?、讀報、寫信、作文都離不開漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢？讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯別字，為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧！

　　二、調(diào)查范圍：街頭小巷的店名或招牌。

　　三、調(diào)查方法：分為兩小隊分頭調(diào)查，將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。

　　四、調(diào)查人員：華紫薇，吳安琪、葉禾、曾麗雯，楊曉琦，付情雨。

　　五、調(diào)查時問：20xx年11月15日

　　六、調(diào)查結(jié)果：請看我們收集的部分圖片——

　　七、調(diào)查分析：

　?。ㄒ唬榱恕懊烙^”而將一些字寫成繁體，不利于人們生活中的交流。（如圖1的“鮮雞蛋”）

　　（二）為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對剛接觸文字的小孩子是一種誤導(dǎo)。（如圖4的“幼兒”）

　?。ㄈ榱恕胺奖恪倍鴮⒁豁巫秩我夂喕?，給人們的生活帶來不便。（如圖5的“對面”）

　?。ㄋ模┣獬烧Z，標新立異，對漢字的運用很不嚴肅。（如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”）

　　八、建議和措施：

　?。ㄒ唬├秒娨?、報紙．標語等媒體大力宣傳，增強人們正確運用祖國語言文字的意識。

　?。ǘ┫Ｍ嘘P(guān)部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。

　　（三）希望有關(guān)部門進行有力的監(jiān)督，杜絕不規(guī)范的漢字在公共場合出現(xiàn)。

　　【楊老師的話】

　　寫調(diào)查報告不同于一般的記敘文，它是有一定的格式要求，并一定要有實踐為前提的，所以對小學(xué)生來說有一定難度。華紫薇同學(xué)能從“街頭錯別字”入手，切口小，調(diào)查卻很有意義。 (調(diào)查報告 ) 調(diào)查報告的幾個要素完整有條理，一目了然，思路清晰，尤其是通過圖片展示，有力地說明了錯別字的常見和危害，新穎而有效。

　　不過楊老師還有兩個建議：

　　一、從調(diào)查的內(nèi)容與范圍來看，小作者顯然將這次調(diào)查重點放在“街頭錯別字”上，如果對照題目——《關(guān)于漢字錯別字的調(diào)查報告》，那調(diào)查的廣度就不夠了。所以，建議將題目改成《關(guān)于街頭錯別字的調(diào)查報告》，就確切了。

　　二、如果調(diào)查的結(jié)果中能先以數(shù)據(jù)形式總體匯報這次調(diào)查結(jié)果，再以圖片形式展示街頭錯別字，會更有說服力，增強調(diào)查的深度和可信度，對嗎？

有關(guān)學(xué)生調(diào)查報告2

　　調(diào)查內(nèi)容：農(nóng)村留守兒童

　　調(diào)查時間：20xx年8月—20xx年6

　　調(diào)查目的：通過對農(nóng)村留守兒童情況的調(diào)查，對問題的分析提出自己的想法和意見。

　　調(diào)查地點：鎮(zhèn)雄縣場壩鎮(zhèn)摩多小學(xué)

　　調(diào)查方法：教學(xué)工作參與、走訪、訪談

　　隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多，調(diào)查顯示：我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生了近20xx萬留守兒童，其中14歲以下占86.5%.他們失去父母庇護，身心、學(xué)習(xí)、成長都面臨著失管、失教和失衡，由此引發(fā)了諸多社會問題，同時，也引起了社會各界對這個群體的關(guān)注。20xx年8月底到20xx年6月底，我們到了鎮(zhèn)雄縣場壩鎮(zhèn)摩多小學(xué)進行為期接近一年的頂崗實習(xí)支教生活。在這段時間中，我們在平時休息的過程中走訪了一些家庭，對農(nóng)村留守兒童也有了一頂?shù)牧私?！結(jié)合此次調(diào)查，現(xiàn)對農(nóng)村“留守兒童”問題的現(xiàn)狀、成因及對策，提出如下調(diào)查意見。

　　一基本概況

　　我們實習(xí)的地方是相對較貧困的農(nóng)村地區(qū)。這個地方生活條比較艱苦，自然環(huán)境也較為惡劣，人民的生活水平不高，很多人為了改變這中現(xiàn)象，在社會經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，年輕人紛紛外出到沿海發(fā)達地方打工。在這些外出打工的年輕人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的這一類型！年輕人外出大工就把家里的孩子留給父母和親戚來照顧！這就是大部分“留守兒童”的來源！

　　我所教的班有96個學(xué)生，其中就有30多個孩子是“留守兒童”。這些孩子差不多都是班里的問題學(xué)生！學(xué)習(xí)成績普遍偏差、作業(yè)常常不按時完成、有孤獨感和失落感的傾向，不愿與其他同學(xué)和小朋友交流、有嬌縱、任性等壞脾氣……

有關(guān)學(xué)生調(diào)查報告3

　　一、目的、時間等

　　調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

　　調(diào)查對象：新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生。

　　調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的，期間遇到的問題，兼職的收入情況等。

　　調(diào)查工作時間安排：20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對象，并制訂出調(diào)查問卷;5月7日，發(fā)放問卷，進行實際調(diào)查;5月8日，對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調(diào)查報告。

　　采用的調(diào)查方法：問卷調(diào)查。

　　人員分工：

　　問卷設(shè)計：全體成員

　　問卷調(diào)查：全體成員

　　調(diào)查報告：柯曉玲韓英

　　問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗鹿園園

　　調(diào)查計劃及提綱：焦恒

　　調(diào)查提綱

　　調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析：

　　全文共分為三部分:

　　第一部分，介紹了調(diào)查的時間、地點,調(diào)查問卷的一些情況.

　　第二部分，從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

　　a. 調(diào)查同學(xué)們對待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。(1.2)

　　b. 針對已從事過兼職工作的同學(xué)，調(diào)查他們從事此項工作的目的，再與其收獲進行對比，看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)

　　c. 在兼職過程中，同學(xué)們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應(yīng)對?這是對同學(xué)們的心理素質(zhì)進行檢測。同時，學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)

　　d. 調(diào)查家長對同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度，這對同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)

　　e. 作為當(dāng)代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)

　　f. 在大學(xué)期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對同學(xué)們綜合能力的檢測。

　　第三部分，對調(diào)查報告進行小結(jié)。

　　針對大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實，我們利用五一長假開展了一次題為大學(xué)生兼職狀況的社會調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)放問卷100份，其中一年級20份，二年級30份，三年級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的'問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

　　看待兼職的態(tài)度

　　1 有無必要兼職

　　從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無。

　　從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無。

　　2 是否從事過兼職

　　從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時，各年級差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下：

　　總的來看，由于社會對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。

　　尋找兼職的途徑

　　從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

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