下面是范文網(wǎng)小編整理的調(diào)查報(bào)告鑒定表3篇(社會(huì)調(diào)查報(bào)告鑒定表)，以供借鑒。

調(diào)查報(bào)告鑒定表1

　　附件 1 申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師教育教學(xué)發(fā)表論文鑒定表(一)

　　單位

　　姓名

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　論文題目 發(fā)表刊物： 《 刊物主辦單位： 刊號(hào)(或準(zhǔn)印號(hào))：

　　以上由申報(bào)者本人填寫

》

　　年第期

　　第頁

　　論文級(jí)別

　　不認(rèn)定理由 論 文 質(zhì) 量

　　項(xiàng)目 思想觀念 理論水平真實(shí)性 應(yīng)用性 語言表達(dá)

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容 觀點(diǎn)是否正確、新穎、獨(dú)到 理論是否深厚，有無探索 數(shù)據(jù)是否真實(shí)、有無抄襲 指導(dǎo)實(shí)踐是否有意義 論證是否嚴(yán)密、語言 是否準(zhǔn)確、流暢

　　評(píng)價(jià)結(jié)果

　　答辯問題設(shè)計(jì) 鑒定組 長(zhǎng)簽字 鑒定主 任簽字

　　綜合評(píng)價(jià) 最終評(píng)價(jià)

　　申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐蔫b定表(二)

　　單位

　　姓名

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　論文題目 獲獎(jiǎng)時(shí)間： 頒獎(jiǎng)單位： 是否經(jīng)本地教育主管業(yè)務(wù)部門組織推薦：

　　以上由申報(bào)者本人填寫

　　年

　　月，獲獎(jiǎng)等獎(jiǎng)：

　　論文級(jí)別

　　不認(rèn)定理由 論 文 質(zhì) 量

　　項(xiàng)目 思想觀念 理論水平真實(shí)性 應(yīng)用性 語言表達(dá)

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容 觀點(diǎn)是否正確、新穎、獨(dú)到 理論是否深厚，有無探索 數(shù)據(jù)是否真實(shí)、有無抄襲 指導(dǎo)實(shí)踐是否有意義 論證是否嚴(yán)密、語言 是否準(zhǔn)確、流暢

　　評(píng)價(jià)結(jié)果

　　答辯問題設(shè)計(jì) 綜合評(píng)價(jià) 最終評(píng)價(jià) 鑒定組 長(zhǎng)簽字 鑒定主 任簽字

　　申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師教育教學(xué)科研課題鑒定表(三)

　　單位

　　姓名

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　課題名稱 批準(zhǔn)立項(xiàng)部門： 立項(xiàng)時(shí)間： 就否有成果獲獎(jiǎng)： 成果發(fā)表刊物： 《 刊物主辦單位： 刊號(hào)(或準(zhǔn)印號(hào))：

　　以上由申報(bào)者本人填寫

;批文編號(hào)： 年 月;結(jié)題時(shí)間：;獲獎(jiǎng)時(shí)間及獲獎(jiǎng)等次： 》 年第 期 第 頁 年 月

　　課題級(jí)別 項(xiàng)目 研究選題 理論基礎(chǔ) 研究過程 研究?jī)?nèi)容 成果價(jià)值 綜合評(píng)價(jià) 最終評(píng)價(jià)

　　不認(rèn)定理由 課 題 質(zhì) 量 評(píng)價(jià)內(nèi)容 選題是否新穎、獨(dú)到 理論是否深厚、有無探索 數(shù)據(jù)是否真實(shí)、有無抄襲 研究是否科學(xué)、嚴(yán)密 指導(dǎo)實(shí)踐是否有意義，是否有 一定的推廣價(jià)值 鑒定組 長(zhǎng)簽字 鑒定主 任簽字 評(píng)價(jià)結(jié)果

　　附件

　　2申報(bào)教師職務(wù)教學(xué)能力測(cè)評(píng)表

　　單位

　　姓名

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　測(cè)試順序號(hào)

　　說

　　項(xiàng) 目

　　課

　　部

　　分

　　得 分

　　測(cè) 評(píng) 標(biāo) 準(zhǔn)

　　體現(xiàn)新課程理念，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，重視培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。符合教學(xué)目標(biāo)要求，切合學(xué)生實(shí)際，內(nèi)容正確，容量 適中，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，方法得當(dāng)。如系實(shí)習(xí)指導(dǎo) 課，則要講清操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，講清操作要領(lǐng)，提出 明確具體的動(dòng)作規(guī)范和注意事項(xiàng)。語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，術(shù)語正確，言簡(jiǎn)意賅;有詳 有略，節(jié)奏得當(dāng);教態(tài)自然，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課堂氣氛好，總體效果好。

　　教學(xué)理念 10 分 教學(xué)內(nèi)容 30 分 教學(xué)設(shè)計(jì) 20 分 教學(xué)藝術(shù) 10 分 教學(xué)效果 10 分

　　面 試 答 題 部 分

　　項(xiàng) 目 測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　審題準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，思辯靈活，表述流暢。

　　得

　　分

　　面試 20 分 測(cè)試總 成績(jī) 最后得分

　　評(píng)委簽字 評(píng)委主任 簽字

　　組長(zhǎng)簽字

　　附件

　　3申報(bào)教師職務(wù)教學(xué)能力測(cè)試

　　說 課 簡(jiǎn) 案 紙

　　姓名 任教 年級(jí) 學(xué)科 性別 說課章 節(jié)(課)單位 測(cè)試 序號(hào)

　　說課簡(jiǎn)案的基本框架與要求

　　一、寫清本篇(章、節(jié))內(nèi)容的教學(xué)目的、要求(含培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 的要求);

　　二、寫出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);

　　三、寫出處理教學(xué)內(nèi)容的過程，即打算如何講解這些內(nèi)容;

　　四、如何突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn);

　　五、設(shè)計(jì)師生互動(dòng)(雙邊活動(dòng))的內(nèi)容、形式與方法。 注：

　　1、說課時(shí)間限 12 分鐘;

　　2、備課及寫簡(jiǎn)案的時(shí)間為 30 分鐘;

　　3、說課結(jié)束后，將簡(jiǎn)案交給所在測(cè)試組評(píng)委。

　　說明：此表僅供教師說課備課時(shí)參考，報(bào)名時(shí)不需填報(bào)。

　　附件6

　　教學(xué)能力測(cè)試、論文鑒定材料報(bào)送時(shí)間安排表

　　時(shí)間 3月20日

　　報(bào) 送 單 位 一中、二中、三中、徐高中、五中、八中、九中、十中、十 二中、十三中、王杰中學(xué)、職教中心、二職中

　　3月21日

　　十八中、二十二中、科技中學(xué)、三十一中、三十二中、三十 三中、三十四中、三十五中、三十六中、西苑中學(xué)、公幼、侯中、礦一中、特教中心

　　3月24日

　　云龍區(qū)、鼓樓區(qū)、泉山區(qū)、九里區(qū)、賈汪區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、企事業(yè)辦學(xué)單位、民辦學(xué)校

　　3月25日 3月26日 3月27日 3月28日。

調(diào)查報(bào)告鑒定表2

　　附件 1 申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師教育教學(xué)發(fā)表論文鑒定表(一)

　　單位

　　姓名

　　印號(hào))：

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　論文題目 發(fā)表刊物： 《 刊物主辦單位： 刊號(hào)(或準(zhǔn)

　　以上由申報(bào)者本人填寫 》 年第 期 第 頁 論文級(jí)別

　　不認(rèn)定理由 論 文 質(zhì) 量

　　項(xiàng)目 思想觀念 理論水平真實(shí)性 應(yīng)用性 語言表達(dá)

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容 觀點(diǎn)是否正確、新穎、獨(dú)到 理論是否深厚，有無探索 數(shù)據(jù)是否真實(shí)、有無抄襲 指導(dǎo)實(shí)踐是否有意義 論證是否嚴(yán)密、語言 是否準(zhǔn)確、流暢

　　評(píng)價(jià)結(jié)果

　　答辯問題設(shè)計(jì) 鑒定組 長(zhǎng)簽字 鑒定主 任簽字

　　綜合評(píng)價(jià) 最終評(píng)價(jià)

　　申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐蔫b定表(二)

　　單位

　　姓名

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　論文題目 獲獎(jiǎng)時(shí)間： 頒獎(jiǎng)單位： 是否經(jīng)本地教育主管業(yè)務(wù)部門組織推薦：

　　以上由申報(bào)者本人填寫

　　年

　　月，獲獎(jiǎng)等獎(jiǎng)：

　　論文級(jí)別

　　不認(rèn)定理由 論 文 質(zhì) 量

　　項(xiàng)目 思想觀念 理論水平真實(shí)性 應(yīng)用性 語言表達(dá)

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容 觀點(diǎn)是否正確、新穎、獨(dú)到 理論是否深厚，有無探索 數(shù)據(jù)是否真實(shí)、有無抄襲 指導(dǎo)實(shí)踐是否有意義 論證是否嚴(yán)密、語言 是否準(zhǔn)確、流暢

　　評(píng)價(jià)結(jié)果

　　答辯問題設(shè)計(jì) 綜合評(píng)價(jià) 最終評(píng)價(jià) 鑒定組 長(zhǎng)簽字 鑒定主 任簽字

　　申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師教育教學(xué)科研課題鑒定表(三)

　　單位

　　姓名

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　課題名稱 批準(zhǔn)立項(xiàng)部門： 立項(xiàng)時(shí)間： 就否有成果獲獎(jiǎng)： 成果發(fā)表刊物： 《 刊物主辦單位： 刊號(hào)(或準(zhǔn)印號(hào))：

　　以上由申報(bào)者本人填寫

;批文編號(hào)： 年 月;結(jié)題時(shí)間：;獲獎(jiǎng)時(shí)間及獲獎(jiǎng)等次： 》 年第 期 第 頁 年 月

　　課題級(jí)別 項(xiàng)目 研究選題 理論基礎(chǔ) 研究過程 研究?jī)?nèi)容 成果價(jià)值 綜合評(píng)價(jià) 最終評(píng)價(jià)

　　不認(rèn)定理由 課 題 質(zhì) 量 評(píng)價(jià)內(nèi)容 選題是否新穎、獨(dú)到 理論是否深厚、有無探索 數(shù)據(jù)是否真實(shí)、有無抄襲 研究是否科學(xué)、嚴(yán)密 指導(dǎo)實(shí)踐是否有意義，是否有 一定的推廣價(jià)值 鑒定組 長(zhǎng)簽字 鑒定主 任簽字 評(píng)價(jià)結(jié)果

　　附件 2

　　申報(bào)教師職務(wù)教學(xué)能力測(cè)評(píng)表

　　單位

　　姓名

　　任教年級(jí)學(xué)科

　　測(cè)試順序號(hào)

　　說

　　項(xiàng) 目

　　課

　　部

　　分

　　得 分

　　測(cè) 評(píng) 標(biāo) 準(zhǔn)

　　體現(xiàn)新課程理念，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，重視培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。符合教學(xué)目標(biāo)要求，切合學(xué)生實(shí)際，內(nèi)容正確，容量 適中，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，方法得當(dāng)。如系實(shí)習(xí)指導(dǎo) 課，則要講清操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，講清操作要領(lǐng)，提出 明確具體的動(dòng)作規(guī)范和注意事項(xiàng)。語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，術(shù)語正確，言簡(jiǎn)意賅;有詳 有略，節(jié)奏得當(dāng);教態(tài)自然，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課堂氣氛好，總體效果好。

　　教學(xué)理念 10 分 教學(xué)內(nèi)容 30 分 教學(xué)設(shè)計(jì) 20 分 教學(xué)藝術(shù) 10 分 教學(xué)效果 10 分

　　面 試 答 題 部 分

　　項(xiàng) 目 測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　審題準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，思辯靈活，表述流暢。

　　得

　　分

　　面試 20 分 測(cè)試總 成績(jī) 最后得分

　　評(píng)委簽字 評(píng)委主任 簽字

　　組長(zhǎng)簽字

　　附件 3

　　申報(bào)教師職務(wù)教學(xué)能力測(cè)試

　　說 課 簡(jiǎn) 案 紙

　　姓名 任教 年級(jí) 學(xué)科 性別 說課章 節(jié)(課)單位 測(cè)試 序號(hào)

　　說課簡(jiǎn)案的基本框架與要求

　　一、寫清本篇(章、節(jié))內(nèi)容的教學(xué)目的、要求(含培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 的要求);二、寫出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);三、寫出處理教學(xué)內(nèi)容的過程，即打算如何講解這些內(nèi)容;四、如何突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn);五、設(shè)計(jì)師生互動(dòng)(雙邊活動(dòng))的內(nèi)容、形式與方法。注：

　　1、說課時(shí)間限 12 分鐘;

　　2、備課及寫簡(jiǎn)案的時(shí)間為 30 分鐘;

　　3、說課結(jié)束后，將簡(jiǎn)案交給所在測(cè)試組評(píng)委。

　　說明：此表僅供教師說課備課時(shí)參考，報(bào)名時(shí)不需填報(bào)。

　　附件6

　　教學(xué)能力測(cè)試、論文鑒定材料報(bào)送時(shí)間安排表

　　時(shí)間 3月20日

　　報(bào) 送 單 位 一中、二中、三中、徐高中、五中、八中、九中、十中、十 二中、十三中、王杰中學(xué)、職教中心、二職中

　　3月21日

　　十八中、二十二中、科技中學(xué)、三十一中、三十二中、三十 三中、三十四中、三十五中、三十六中、西苑中學(xué)、公幼、侯中、礦一中、特教中心

　　3月24日

　　云龍區(qū)、鼓樓區(qū)、泉山區(qū)、九里區(qū)、賈汪區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、企事業(yè)辦學(xué)單位、民辦學(xué)校

　　3月25日 3月26日 3月27日 3月28日。

調(diào)查報(bào)告鑒定表3

　　云 南 師 范 大 學(xué)

　　調(diào)查報(bào)告鑒定表

　　學(xué)生姓名 學(xué)號(hào)

　　所在院（系）

　　專業(yè)

　　年級(jí)

　　調(diào)查對(duì)象調(diào)查時(shí)間年月日 ~月日

　　云南師范大學(xué)教務(wù)處

（本《鑒定表》連同書面“調(diào)查報(bào)告”由學(xué)生所在學(xué)院存檔）

　　關(guān)于畢業(yè)生鑒定表范本

　　學(xué)年鑒定表自我鑒定

　　鑒定表自我鑒定范文

　　調(diào)查報(bào)告表

　　大專鑒定表自我鑒定

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