人事處把我辭職報告打回2篇(打辭職報告直接走人有工資嗎)

時間：2023-05-13 13:23:10 辭職報告

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的人事處把我辭職報告打回2篇(打辭職報告直接走人有工資嗎)，供大家參閱。

人事處把我辭職報告打回1

“把我的大學帶回母?！?/p>

——主題社會實踐活動總結

　　指導教師：屈文鳳

　　撰文：高一方

　　一、前言：

　　為了貫徹和落實共青團遼寧科技大學委員會【2011】3號文件有關精神，引導高中母校的學弟學妹們更好的認清當前的高考形式，使他們有足夠的信心面對不久后的人生第一次抉擇，同時宣揚我們遼寧科技大學的校園文化。我團隊成員于2011年1月10日和1月17日先后來到了石家莊精英中學、石家莊第六中學，開展以“把我的大學帶回母?！盀橹黝}的社會實踐活動。

　　這次活動以主題演講形式為載體，以我團隊成員個人的藝考經(jīng)驗、介紹和宣傳我們遼寧科技大學非富多彩的校園文化為主題。現(xiàn)將具體內(nèi)容向團委組織匯報，具體內(nèi)容如下：

　　二、活動過程

　　1.開具介紹信，領取宣傳材料。

　　當我團隊成員接到團組織的社會實踐任務后，通過院團委領導開具了社會實踐活動介紹信，并按照相關通知的要求到學校二號教學樓招生辦公室領取了學校的宣傳材料和2011年的藝術類招生簡章。

　　2.聯(lián)系高中母校負責領導，并按照實際情況進行分組和工作安排

　　1月8日和1月16日我團隊成員分別通過手機電話的方式與石家莊精英中學行政副校長高軍同志和石家莊第六中學藝術教育處主任張曉菲同志通話。

　　在電話中，團隊成員向兩位領導簡單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學弟學妹們做一次“我的大學進母?！钡闹黝}宣講，希望通過這次演講將藝術考試的流程、注意事項、藝術考試中的一些專業(yè)名詞、個人的藝考經(jīng)驗以及遼寧科技大學的招生政策、條件、校園文化向廣大的學弟學妹們做一個系統(tǒng)的介紹。

　　兩位領導欣然應允，并將有關要求向我們進行了闡述；按照兩校的有關要求，我們進行實踐工作安排和分組，具體情況如下：

　　指導教師：屈文鳳

　　團隊團長：高一方（09曲藝）

　　團員：杭海潮（09聲樂）、崔鴿（10舞蹈）

　　實踐分組：

　　第一組：高一方實踐地點：石家莊精英中學

　　第二組：杭海潮、高一方、崔鴿實踐地點：石家莊第六中學

　　活動攝影、攝像、電子宣傳材料制作及后期總結工作：高一方

　　3.來到高中母校，進行有關主題宣講活動

【1】：制作幻燈片并整理宣傳材料

　　按照兩校領導的要求和安排，團隊成員于1月9日晚制作一組主題為“我的大學進母?！钡碾娮踊脽羝?，準備好相關宣傳材料。幻燈片內(nèi)容包括：

.自我介紹.藝術類考試流程.藝術類專業(yè)相關定義.部分藝術類院校名稱.我個人的藝考經(jīng)驗.藝術類考生的能力要求和就業(yè)方向.遼寧科技大學簡介.校園風光瀏覽和藝術學院社團活動圖片展示.藝術學院專業(yè)介紹.結束語，共十部分組成。

【2】：與石家莊精英中學藝考學生面對面交談

　　1月10日18點50分，我團隊一組成員來到石家莊精英中學，按照規(guī)定和安排首先向學校高軍校長遞交了介紹信，然后在高校長的帶領下來到精英中學東配樓多媒體教室，與在場的十幾名高三年級藝術類考生進行面對面交談。

　　在交流會上，我首先向同學們進行自我介紹，然后向同學們講述了藝術考試的流程有哪些，有哪些院校開辦了藝術類專業(yè)，接著，我向同學們講述了我個人的藝術考試的經(jīng)驗，告訴學弟學妹們哪些是我們必須重視的，以及回校以后如何做好高考復習工作，其次，我向同學們講述藝術類專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了遼寧科技大學的一些情況，瀏覽了一些科大風景照片，還有我們藝術學院社團活動演出的劇照。最后，我向同學們講解了我校2011年藝術類招生簡章，招生條件，招生政策。

　　在講授過程中，同學們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我一一作了解答。

　　20點30分，宣講結束；與學校領導合影留念，并到學校辦公室開據(jù)相關證明材料。

【3】：與石家莊第六中學老師面對面交談

　　1月17日10點整，我團隊二組成員來到石家莊第六中學進行主題宣講活動，由于正值上課時間我們無法與六中藝術類考生進行面對面交談；故將本次活動宣講重點放在相關負責老師上。

　　進入六中校門后，二組成員首先來到藝術教育處與張曉菲主任進行面對面的交談，簡單含蓄之后我成員向張主任系統(tǒng)的介紹了遼寧科技大學的情況，以及今年我校藝術類招生考試的相關政策、注意事項等等。張主任認真聆聽，不時的將重要內(nèi)容進行了記錄。

　　宣講結束后，成員們將我校宣傳材料留在藝術教育處，拜托張曉菲主任將宣傳材料分發(fā)到相關專業(yè)考生手中。

　　當我們準備離開的時候，恰巧趕上六中中午放學，我成員有幸遇到部分藝術生，并將科大的宣傳材料發(fā)放到他們的手中。最后，我成員在六中門前合影留念。

　　三、活動自我評估

　　這次活動從總體上來說，還是成功的，它達到了宣傳我們遼寧科技大學的目的，使同學們更好的了解了我們遼寧科技大學，了解了我們大學藝術專業(yè)的設置情況，以及它所對同學們能力的要求。同時，這次活動也使同學們了解了藝術考試應該注意的問題等等，下面針對這次活動的成功總結了以下幾點：

　　1.準備較為充分

“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如在宣講活動之前，先與學校相關負責領導進行溝通，按照學校有關安排進行活動，制作幻燈片等等。

　　2.密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動得以完成的保證。如：精英中學有關領導的協(xié)助、宣傳等。

　　3.活動影響范圍大

　　我們除了在高三進行宣傳外，同時通過學校老師的宣傳將其擴展到高

　　二、高三補習復讀各班。使同學們對遼寧科技大學有了更深層次的了解和關注。

　　在成功的背后，我也認真反省思考了我們的不足。

　　1．由于路上堵車趕時間，宣講同學在情緒上有些急躁，到校后在宣講過程中多次出現(xiàn)口誤，如：在精英中學宣講視頻中得到體現(xiàn)。

　　2．場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過較為充分的準備和安排；但在實際操作中還是遇到了一些麻煩，如：電腦與幻燈片聯(lián)機過程中出現(xiàn)的技術問題等等造成了一定的場面混亂。

　　3．與校方溝通還是缺乏到位。有些咨詢問題沒有切實有效的解決，這是由于校方安排的時間過緊的緣故。

　　四、活動的結果及意義

　　1、活動時間雖然較短，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會實踐活動的意義，為學校的長久發(fā)展盡了一份微薄之力。

　　2.這次活動緊扣著提高大學生社會實踐能力，使社會實踐具有針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動各方面積極性，努力形成了社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解認識了社會，增長了才干，奉獻社會，鍛煉意志，培養(yǎng)品格。

　　3.這次活動緊緊圍繞“我的大學進母?！钡目谔?，在精英中學、第六中學開展了一系列有實效性的活動，進展較為順利，影響廣泛，取得成功，達到宣傳我們遼寧科技大學的目的。

　　四、附件

　　社會實踐活動日程安排

　　1、1月7日—1月16日，前期準備工作，包括到校團委領取宣傳用品等；與相關學校負責的領導老師通電話，了解有關情況，進行活動安排計劃；分工；成立小組、制作幻燈片等。

　　2、1月10日，來到精英中學開展主題活動?；顒咏Y束后到學校辦公室開據(jù)活動證明信。1月17日，來到石家莊第六中學開展主題宣講活動?；顒咏Y束后全體成員在六中門前合影留念。

　　3、1月20日，撰寫活動總結報告、制作答辯幻燈片。

　　活動過程攝影及證明信（附后）

　　有意報考我院校同學進行姓名身份登記

　　宣講過程中

　　宣講結束后與領導老師合影

　　與石家莊六中有關負責老師交談

　　合影

　　沒給學校人事處提交辭職報告

　　把我遺忘_1500字

　　人事處自查報告

　　人事處年終工作總結范文

　　人事處對照檢查材料

人事處把我辭職報告打回2

“把我的大學帶回母?！?/p>

——主題社會實踐活動總結

　　1 摘要：

　　為了響應哈工大團委的號召，引導高中母校的學弟學妹們更好的認清當前的高考形式，使他們有足夠的信心面對不久后的人生第一次抉擇，同時宣揚我們哈爾濱工亞大學的校園文化。我團隊成員于2011年2月22日來到了我的母?！吓_市第一中學，開展以“回母校宣傳哈工大”為主題的社會實踐活動。

　　這次活動以主題演講形式為載體，以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗、介紹和宣傳我們哈工大非富多彩的校園文化為主題。

　　關鍵詞：高考經(jīng)驗，哈工大，邢臺一中，專業(yè)報選

　　2 實踐設計與工作方法

　　開具介紹信，領取宣傳材料

　　當我團隊成員接到團組織的社會實踐任務后，通過院團委領導開具了社會實踐活動介紹信，并按照相關通知的要求到學校二號教學樓招生辦公室領取了學校的宣傳材料和2011年的招生簡章。

　　聯(lián)系高中母校負責領導，并按照實際情況進行分組和工作安排 2月22日我團隊成員分別通過手機電話的方式與邢臺市第一中學校長高云洪同志通話。

　　在電話中，團隊成員向領導簡單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學弟學妹們做一次“回母校宣傳哈工大”的主題宣講，希望通過這次演講將考試的流程、注意事項、考試中的一些專業(yè)名詞、個人的經(jīng)驗以及哈工大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學弟學妹們做一個系統(tǒng)的介紹。

　　學校領導欣然應允，并將有關要求向我們進行了闡述；按照兩校的有關要求，我們進行實踐工作安排和分組。

　　3調(diào)查研究或實踐工作的主要內(nèi)容

　　制作幻燈片并整理宣傳材料

　　按照兩校領導的要求和安排，團隊成員于2月21日晚制作一組主題為“我的大學進母?！钡碾娮踊脽羝?，準備好相關宣傳材料?；脽羝瑑?nèi)容包括：

.自我介紹.高考考試流程.建筑專業(yè)相關定義.建筑院校名稱.我個人的高考經(jīng)驗.建筑類考生的能力要求和就業(yè)方向.哈工大簡介.校園風光瀏覽和學院社團活動圖片展示.建筑學專業(yè)介紹.結束語，共十部分組成。

　　與邢臺一中學生面對面交談

　　2月22日18點50分，我團隊一組成員來到邢臺一中，按照規(guī)定和安排首先向學校高云洪校長遞交了介紹信，然后在高校長的帶領下來到邢臺一中東配樓多媒體教室，與在場的眾多高三年級考生進行面對面交談。

　　在交流會上，我首先向同學們進行自我介紹，然后向同學們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開辦了建筑類專業(yè)，接著，我向同學們講述了我個人的高考的經(jīng)驗，告訴學弟學妹們哪些是我們必須重視的，以及回校以后如何做好高考復習工作，其次，我向同學們講述建筑類專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了哈工大的一些情況，瀏覽了一些工大風景照片，還有我們建筑學院社團活動演出的劇照。最后，我向同學們講解了我校2011年建筑類招生簡章，招生條件，招生政策。

　　在講授過程中，同學們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我一一作了解答。

　　20點30分，宣講結束；成員們將我校宣傳材料留在教育處，拜托薛進喜書記將宣傳材料分發(fā)到相關專業(yè)考生手中。與學校領導合影留念，并到學校辦公室開據(jù)相關證明材料。

照片等資料

　　4 結論

　　這次活動從總體上來說，還是成功的，它達到了宣傳我們哈爾濱工亞大學的目的，使同學們更好的了解了我們哈工大，了解了我們大學建筑類專業(yè)的設置情況，以及它所對同學們能力的要求。同時，這次活動也使同學們了解了高考考試應該注意的問題等等，下面針對這次活動的成功總結了以下幾點：

（1）準備較為充分

（2）密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動得以完成的保證。如：邢臺一中有關領導的協(xié)助、宣傳等。

（3）活動影響范圍大

　　我們除了在高三進行宣傳外，同時通過學校老師的宣傳將其擴展到高

　　二、高三補習復讀各班。使同學們對哈工大有了更深層次的了解和關注。

　　在成功的背后，我也認真反省思考了我們的不足。（1）由于路上堵車趕時間，宣講同學在情緒上有些急躁，到校后在宣講過程中多次出現(xiàn)口誤。

（2）場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過較為充分的準備和安排；但在實際操作中還是遇到了一些麻煩，如：電腦與幻燈片聯(lián)機過程中出現(xiàn)的技術問題等等造成了一定的場面混亂。