下面是范文網(wǎng)小編收集的朋友對(duì)不起五年級(jí)作文7篇(作文對(duì)不起我的朋友的)，供大家參考。

朋友對(duì)不起五年級(jí)作文1

　　朋友是下雨時(shí)為你擋雨的傘，朋友是你跌倒時(shí)把你扶起的手，朋友是你受傷時(shí)為你包扎的紗布。

　　有一次，媽媽給我買了一個(gè)生日禮物，是一個(gè)小熊貓，我非常喜歡它!

　　我的好朋友小美后天就要離開這里了，她是我最好的朋友，我心想：在她走之前，一定要送她一個(gè)特別的禮物。我左挑右選：我的玩具小貓?不行，太小了;我的玩具小狗?不行，太大了;小美最喜歡熊貓了!那就我的玩具小熊貓吧?——啊!玩具熊貓，就是我的玩具熊貓吧!我一邊想著，一邊往小美家跑。

　　到了她家，我把我的玩具小熊貓給了小美，小美也送了我一件禮物——一個(gè)會(huì)唱歌的小鳥。

　　媽媽回來了，看見小熊貓不見了，就問我：“我送給你的生日禮物呢?”我說我送給小美了，媽媽氣憤的說：“你怎么能送人呢?那是我送你的生日禮物，怎么能說送人就送人呢?你馬上給我要回來?！蔽覍?duì)媽媽說：“送出去的禮物怎么能再要回來呢?”但是看到媽媽氣憤的樣子，我還是去了小美家。

　　我一步一步地走向她家，每走一步就像讓繩子拴住了一樣，特別沉重，每當(dāng)想起和小美在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我淚流滿面。有一次，我摔倒了，是她把我扶起，為我包扎，和我說笑!她是多么無私啊!

　　我不再想了，又加快了腳步，跪下到了她家，我一直默默地不說話?？赡苁俏姨聊?，小美發(fā)現(xiàn)了我有心事。她對(duì)我說：“你有什么心事，對(duì)我說吧?！蔽彝掏掏峦掳咽虑榈膩睚埲ッ}和她說了一番。她很理解我，就把我的小熊貓還給了我。

　　這件事平靜了下來，小美也走了，小熊貓回到了我家，但我心里難受，像刀割了一樣地疼!

　　朋友，在這里，我想對(duì)你說：“朋友，對(duì)——不——起!”

朋友對(duì)不起五年級(jí)作文2

　　站在鄉(xiāng)下阿婆的石榴樹前，仰望著曾經(jīng)被我們打碎的玻璃，小C那憨厚的樣子仿佛出現(xiàn)在我眼前，往事，又浮上心頭……

　　一樣的夏天，阿婆拉著一個(gè)黑皮膚的小女孩微笑著來到我面前。她高高瘦瘦的，臉上卻有一副憨憨的表情，只是那雙水汪汪的大眼睛，煞是美麗，從看她第一眼開始，那憨厚的女孩就永遠(yuǎn)記在我腦海中。

　　我興沖沖地拉著她去小院玩，可是她那遲鈍的反應(yīng)讓我玩得很不愉快，我甩開她的手，悶悶地在一旁踢著小石子，小C好像不知道我的不愉快，仍然站在那對(duì)我傻傻地笑，我煩躁地抬起頭來，看著她那又傻又笨的樣子，萌發(fā)出一個(gè)想法：去整整她。

　　我瞧見了院子里的那棵石榴樹，那石榴樹早已成熟，個(gè)個(gè)紅通通的，十分誘人。我拾起幾塊石頭，向石榴樹扔去，本想將石榴砸下，將院子弄得亂七八糟，再嫁禍給小C，誰知，幾塊石頭卻飛向石榴樹后的玻璃，“咔嚓”一聲，玻璃隨聲而落，落得地上都是玻璃碎片，我驚呆了，小C也抬頭看著空空而也的窗戶，眼神中閃過一絲驚訝。

　　沒料到事情會(huì)成這樣，阿婆聽到響聲，也急急忙忙跑出來，看著我們兩個(gè)小丫頭和破碎的玻璃片，明白了一大半。

　　正當(dāng)阿婆要發(fā)作時(shí)，“是……是我不小心打破的。”一聲清脆的聲音響徹在我耳邊，是小C!她居然替我負(fù)了一切責(zé)任!阿婆疑惑地看了我們一眼，打掃完碎片，踱著步子走進(jìn)小屋。

　　院子里只剩下我們倆，我拉著小C的手，對(duì)著她的耳邊喃喃地說：“對(duì)不起，朋友!”聽到我愿意和她交朋友，她也對(duì)我說：“沒關(guān)系，我的朋友!”一瞬間，我的眼圈紅了。

朋友對(duì)不起五年級(jí)作文3

　　我喜歡冬天。因?yàn)樘鞖庠绞呛?，人們就越容易靠近，越明白人與人之間的溫暖。于是朋友這個(gè)詞就出現(xiàn)了。

　　如果給每個(gè)人用一個(gè)季節(jié)來定義的話，我一定是冬季。我是一個(gè)很奇怪的人，總是在朋友相處的很好的時(shí)候，說出一些不知所云的話。把對(duì)方傷害，盡管這并不是我的本意。我只是想表達(dá)和朋友在一起我真的很舒服。感到溫暖。但越是在這個(gè)時(shí)候我卻越是犯一些不可饒恕的錯(cuò)誤。幾天前，以為朋友心情低落。我竟然對(duì)她莫莫不聞。而就在前天我收到了她的一條信息，內(nèi)容如下：“我親愛的朋友們，幾天前我心情不好給大家添麻煩了，在此道歉?！碧彀。易隽耸裁?。她為什么要給我道歉。我做的只有冷漠。我究竟做了啊。我還能說什么呢?朋友對(duì)不起!

　　今天，我有讓一個(gè)朋友傷透了心。朋友對(duì)不起。我只是想表達(dá)，對(duì)于我來說你這個(gè)朋友是多么的重要?，F(xiàn)在雖然沒有下雪，可是寒冷的氣息仍然將我侵襲。為什么我無法感到溫暖?也許是對(duì)我的懲罰吧。當(dāng)別人還在親友家人的身旁。而我，卻發(fā)現(xiàn)，我的左邊有爸爸媽媽，右邊卻沒有你，沒有朋友。所以。朋友對(duì)不起。失去了你我的朋友，我才懂得寂寞。

　　記得曾經(jīng)對(duì)朋友有過定義，就算不能有福同享，至少也要分擔(dān)痛苦。而我，只會(huì)讓你們傷心。所以對(duì)不起。我答應(yīng)過你我的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)再讓你哭泣。呵呵，我又再一次的失言了。所以朋友對(duì)不起。請(qǐng)相信我，我一定不在失言。

　　我相信你，就像相信我自己那樣。這是我對(duì)我的朋友說的?？墒牵也恢牢沂欠裼凶龅?。所以朋友對(duì)不起。請(qǐng)相信我，不會(huì)在讓你失望的。

　　第一次看到下雪，我的許愿望是希望朋友幸福。到現(xiàn)在我還是不會(huì)改變的。請(qǐng)相信我。朋友對(duì)不起。

　　請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

朋友對(duì)不起五年級(jí)作文4

　　誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，我也不例外，我犯的錯(cuò)誤更是數(shù)也數(shù)不清。在犯下的這么多錯(cuò)誤中，有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了……

　　這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)剛剛發(fā)下期中考試的試卷。我望著這三張?jiān)嚲砩蠑?shù)也數(shù)不清的紅叉叉，心里郁悶得不得了：“唉!怎么會(huì)這樣?我不是檢查了n遍，對(duì)分?jǐn)?shù)有十足的把握了嗎?這樣的成績(jī)，肯定會(huì)被同學(xué)笑死，給家長(zhǎng)罵死。怎么辦啊?”我不禁嘆了一口氣。

　　看到我嘆氣，我的好朋友黃海冬過來詢問：“怎么啦?阿琪?你的成績(jī)不好嗎?”聽了她的話，我沒有應(yīng)答。我覺得她好像在嘲笑我。可是，黃海冬好像沒注意到我心情不好，還在說個(gè)不停：“阿琪，你的成績(jī)考得不好沒關(guān)系，有不會(huì)的你可以來找我，我教你。”本來我已經(jīng)夠煩了，聽了她的話，我就忍不下去了。我大力地拍了一下桌子，站起來對(duì)黃海冬吼道：“行了!你別說了!我看你分明是見我考得不好來幸災(zāi)樂禍吧?”

　　黃海冬聽了我的這番話，對(duì)我說了聲“好心沒好報(bào)”就跑出了教室外。我望著她的背影，應(yīng)該會(huì)有那種發(fā)泄的快感，但是我怎么啦?鼻子居然酸酸的?？吹轿覀儬?zhēng)吵，有個(gè)女同學(xué)過來對(duì)我說：“蘇曉琪，你還是她的朋友嗎?我在旁邊聽都?xì)鈶嵙?，你難道不知道她不是那種人嗎?”

　　我聽了女同學(xué)的話，感到很愧疚，馬上跑到了黃海冬的面前，異常后悔得對(duì)她說：“對(duì)不起!我不是故意想要罵你的?原諒我好嗎?”黃海冬心太軟，她原諒了我，我們又變回了好朋友。

　　雖然這件事已經(jīng)過去許久，但是在我腦海中，這件事情仍然很清晰。現(xiàn)在想起來，我仍覺得很慚愧。對(duì)不起，我的朋友!

朋友對(duì)不起五年級(jí)作文5

　　朋友，是兩座相依相扶的山;朋友，是兩股一同匯入江河的山泉;朋友，是天上兩顆遙遙相望的星星……可是，唇齒再怎樣親密無間，也有摩擦的瞬間。在我的成長(zhǎng)過程中，就有這樣一件事，讓我至今久久不能忘懷。

　　可以說，我是在上學(xué)期認(rèn)識(shí)圓圓的，在課外的英語班里，我們是一對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間最短，但相處得最融洽的朋友。我總喜歡將她當(dāng)做知心姐姐，與她傾吐種種不快;她也喜歡給我講些笑話和校園里有趣的事情。因此，對(duì)我而言，星期六的下午總是稍縱即逝。

　　在學(xué)期快到尾聲的時(shí)候，葉老師心血來潮地舉行了一次考試。試卷一發(fā)下來，我就發(fā)現(xiàn)兩張英語試卷雖然難度很小，但暗藏陷阱。正當(dāng)我在試卷上大顯身手時(shí)，一個(gè)小小的紙團(tuán)頓時(shí)打亂了我的思路。

“哪來的紙團(tuán)?”我不滿地小聲嘀咕，一面小小心翼翼地打開紙團(tuán)。里面的內(nèi)容令我嚇出了一身冷汗：第三題的第二小題怎么做?天哪，作弊!怎么可能?我難以置信地抬起頭，見圓圓滿不在乎地看著我，指了指被我扔在地上的紙團(tuán)，努努嘴，似笑非笑地示意我告訴她答案。我從來沒有作過弊，我裝作沒看懂，若無其事地轉(zhuǎn)過頭去。

　　見我沒反應(yīng)，圓圓又用筆敲了敲我的手。我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去，她向我做口型：試卷借我看看。我堅(jiān)定地把頭轉(zhuǎn)了回來，不再理她。

　　終于考完了，我伸了個(gè)懶腰，正要走出教室，圓圓卻滿臉憤怒地走向我，不等我開口解釋，她便憤怒地疾步走開了。

　　圓圓，對(duì)不起，我不能幫你，因?yàn)?，人不能一生都靠別人幫助，特別是不正當(dāng)?shù)膸椭?。?duì)不起，不是我不幫你，是真的不能幫你呀!

　　圓圓，不知我這聲“對(duì)不起”你是否聽得見呢?對(duì)不起，朋友……

朋友對(duì)不起五年級(jí)作文6

　　朋友是人生的伴侶，應(yīng)該以誠(chéng)相待，不應(yīng)該欺騙對(duì)方。即便是善意謊言，也不應(yīng)該在培養(yǎng)之間存在。

　　朋友，記得你我是在初中生活中相識(shí)的，第一眼見到你，我就下定決心卻又沒有勇氣的想要和你成為朋友。第一學(xué)期，我平平淡淡的度過，卻見到了你的輝煌與優(yōu)秀，因此想和你成為朋友的人越來越多，很多人主動(dòng)走上前去想和你做朋友，但我沒有。因?yàn)槲业膬?nèi)向，漸漸地，我感到有些沮喪，但我不相信自己是個(gè)孬種。在幾次失敗的交往后，你我才相識(shí)。總結(jié)一下第一學(xué)期，除了收獲了一個(gè)朋友，一無所有。

　　漫長(zhǎng)的暑假也平平淡淡的度過，終于第二學(xué)期開始了。你我之間依然保持著一定的距離，只是見面時(shí)多了一句問候，分別時(shí)多了一下?lián)]手。初二的學(xué)習(xí)生活你我一同度過。在學(xué)習(xí)中我下決心要與你一同進(jìn)步，我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才有和你做朋友的資本。漸漸地你我互相幫助，開始了我們的朋友生活。轉(zhuǎn)眼間，孩童的嬉笑在我們身邊消失，初二時(shí)光我們走完了。

　　漫長(zhǎng)的暑假在我眼中卻變得更加漫長(zhǎng)，終于盼到了第三學(xué)期，又開始了你我的友誼之路。但是我卻迷上了游戲，在我們班也掀起了游戲浪潮。那天，你給我打了電話，問我是否玩游戲，在我大腦中閃現(xiàn)的第一個(gè)字就是不因?yàn)槲也幌胱屇阋沧兊锰摶?，所以我騙了你，殊不知你比我玩的還要早。從那以后，我再也沒有接到過你的電話。從那以后，我每夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也不成眠。在一段迷茫反思之后，我終于明白是因?yàn)槲因_了你。

　　朋友，對(duì)不起，是你讓我明白了朋友的真諦，我希望你能夠原諒我。寫下此文，記下這段記憶，記下你。朋友，對(duì)不起!

朋友對(duì)不起五年級(jí)作文7

　　朋友，有一句話我一直窩藏于心底?，F(xiàn)在，我要對(duì)你說：“對(duì)不起!”

　　記得有一天我非常難過，就是因?yàn)榍纺阋痪鋵?duì)不起。那天，我的一桿心愛的鋼筆丟了，那可是新買的呀!不過，我并不傷心，因?yàn)槲医?jīng)常丟東西。午覺起床后，到了教室，看到了一大堆同學(xué)圍著你――我的同桌身邊，我也好奇地圍了上去。接下來的一幕讓我頗為震驚，我剛丟的鋼筆居然在你的手中，我當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠，不管三七二十一沖了上去，怒氣沖天地說：“東西丟了我不怕，就怕有人將我的東西拿走，還占為私有?！蹦愕拿济查g扭成了“川”字的樣子，一臉納悶地望著我，一副什么情況的表情。我又怒吼道：“你還裝無辜，大家都看看，他偷別人東西可不可惡?”

“我什么時(shí)候拿你東西了，這明明是我新買的鋼筆。”你無比委屈地看著我。此時(shí)，我心想：此人竟如此厚顏無恥，不行，我今天要為民除害!

　　我仗著自己在班中人緣好，霸道的宣布道：“以后不要和某些盜賊在一起玩兒，除非你要和他同流合污。”

“好!”

“好，我們支持你!”

　　我心滿意足地瞟了一眼你，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的你正以淚洗面。但我不后悔，心想：讓你拿我東西，活該!

　　到了放學(xué)，我在收拾書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只鋼筆。“咦，不對(duì)，我的鋼筆明明是在筆袋里，怎么會(huì)在書包中呢?”我打開筆袋，發(fā)現(xiàn)又是一桿。此時(shí)，我整個(gè)人都懵了?！巴炅?，我錯(cuò)怪了他!”我又想起中午“威風(fēng)”的言語，心中愧疚不已。可是，三個(gè)小時(shí)前當(dāng)著全班同學(xué)的面說過的話，現(xiàn)在再收回豈不是很沒面子?因?yàn)槊孀訂栴}，我并沒有向你道歉?？墒牵业男闹袇s增添了一個(gè)抹不去的心病。

　　今天，我要在此向你鄭重道歉：“朋友，對(duì)不起!真的很對(duì)不起!”

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