下面是范文網小編分享的精品寫人三年級作文5篇 三年級小學生作文寫人,供大家閱讀。

精品寫人三年級作文1
我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮,但是她的心靈是善良的,她在我的心里永遠是最美的。 媽媽是一個堅強的人。大約在我兩、三歲的時候,我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤突出,媽媽每走一步就很艱難,她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小,便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī),媽媽一邊喝著藥丸,還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點好轉,她就會做一些家務事和照顧我。我知道那個時候我的媽媽是硬撐過來的,我把這些都看在眼里,卻無能為力,不能做些什么。為了這個家,媽媽堅強得活了下來,直到現(xiàn)在,媽媽的病情還沒有好徹底。 媽媽是一個善良的人。媽媽在商店賣東西的時候,對那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧,總是給出最低的價錢。如果有的顧客帶的錢少了一點,媽媽總會爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對顧客這樣,還對那些殘疾人也是一樣,總會伸出援助之手。 ?。寢寣ξ业膼蹖嵲谔嗔?,它們像大海一樣無邊無際。我想對媽媽說一聲:媽媽,我愛你!內蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)烏拉特第二小學五年級:瘋子般de優(yōu)雅
精品寫人三年級作文2
每當我一人坐在窗前,風吹過我的臉,我就會情不自禁的想起陪我度過快樂的童年時光的外公。
我出生的時候,由于爸爸媽媽的工作非常地忙,就把我寄放在外公外婆家里。那是,外公已經70多歲了,但身體非常地健康,還經常下天干活呢。外公和別人不一樣,不但對別人因抱了男孩而歡天喜地 感到不屑一顧,而且對某些人因生了個女孩子而拋棄妻女感到憤憤不平,對我不但關愛有加,還細心照顧。
還記得,桑樹林是我和外公經常去的地方。只要桑葚一成熟,外公就會帶我到桑葚樹林那,向那兒的主人買一大籃子桑葚,邊走邊吃,樹林常常能聽到我和外公的笑聲。
記得有一次,我有一段時間吃不到桑葚,嘴饞得很,剛好那段時間外公有活干,沒時間帶我去玩。于是,我趁外公不注意,一下跑到桑葚林,真是天助我也!林主不在,我順利地進入桑葚林里,來到一 棵長滿桑葚果的桑樹下。但我還想摘是,我心里開始矛盾了,到底摘還是不摘呢?終于,我忍不住那果子誘人的香味。我不理他三七二十一摘了一兜,便一邊走一邊津津有味地吃起來了。突然我跟一個 人撞了個滿懷抱,抬頭一看,是外公!外公用那嚴肅的目光看著我,我羞愧地低下頭。外公沒有說話,只是拉著我去找林主人付錢。
回到家,外公對我進行了嚴厲的批評,我永遠都忘不了。事情過后,外公親自帶我去桑葚林又買了很多果子給我,還給我做了很多有趣的竹子玩具,使我又感到了外公的可親可愛。
可惜,在我是十歲的那年,病魔奪走了外公的生命,外公永遠地走了??晌彝涣四橇种械男β?,忘不了外公那張布滿皺紋的臉。
精品寫人三年級作文3
我是一個三年級的.小男孩,個子不高不矮,身體健康,動作矯健。我留著一個小平頭,頭發(fā)黑黑的,皮膚黑黑的,可一雙眼睛卻顯得炯炯有神。
我酷愛運動。平時,我特別愛騎自行車。在公園里,我可以騎四五千米;在體育館里,我一口氣可以騎上五六圈;甚至在商場里,我也能和小伙伴靈活地騎著自行車繞來繞去。
我的優(yōu)點非常明顯,比如我可以寫一筆非常漂亮的好字。其實一開始,我的字一點都不整齊美觀。后來,我學了毛筆字,認真練習了一段時間后,我的字就變得整整齊齊,越來越美觀了。在老師的指導和鼓勵下,我的作文也有了很大的進步,上一次,我的作文還發(fā)表在寧鄉(xiāng)教育信息網了呢!
可是,我也有不少缺點,比如愛講小話。上課的時候,我總是忍不住和后面的同學說小話,老師批評了我很多次,可我有時就是控制不住自己。我還有點粗心,有時會把“炯”寫成“銅”,把“綠”字右下的“氺”寫成了“水”。這些毛病影響了我的學習成績,我一定要戰(zhàn)勝自己,改正這些缺點,讓自己成為細心、勤奮的孩子。
這就是平平凡凡的我。哦,差點忘了告訴你們我的名字,我叫張xx,想和我交朋友,可以來實驗小學找我哦!
精品寫人三年級作文4
我的語文老師姓顏,大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦,她長著一張圓圓的臉蛋,臉上有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面有一個尖尖的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴,美麗極了!
顏老師十分嚴格,有一次語文課上,我的同桌在玩鉛筆,被顏老師那雙“火眼金睛”看見了,她走到我同桌前面,生氣地說“以后不能這樣了!”我同桌嚇得沒有一次在上課的時候玩東西了。
顏老師的聲音也非常好聽,有一次語文課上,她在教我們第三課《爬天都峰》這一課,當顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂的時候,她的語氣頓時變得特別開心、高興,好像她真的爬上了天都峰頂似的。
當我們表現(xiàn)好時,顏老師會鼓勵我們,讓我們不要驕傲,當我們表現(xiàn)不好時,顏老師會認真地教導我們。
這就是我們的語文老師——顏老師。
精品寫人三年級作文5
我今年十歲,讀小學三年級,和同班同學比起來我的個子挺高的。黑黑的皮膚,鴨蛋似的頭。因為我的名字里面有一個”東”(諧音”冬”),同學們都叫我”黑冬瓜”。有時也叫我”東哥”,我也就爽快的答應。。
平時,老師和同學們都夸我的記性好。
有一天上午,語文老師走進教室,說:“同學們?yōu)榱朔e累一些素材,今天上午兩節(jié)課的主要任務就是背誦一篇課文”。說著,一邊在黑板上寫著課文的名字。頓時,教室里像炸了鍋似的,議論開了,同學們有的一邊搖頭,一邊說:“太難了!這篇文章大約400字,我是今天上午我是肯定拿不下這個‘碉堡’了?!庇械耐律?,做著怪相,還有的抓耳撓腮,不知從何下手。我認真地聽完老師的指導后,先把這篇文章抄寫一遍,理清作者的寫作思路,理解文章的內容后,順著作者的寫作層次,認真地讀了幾遍,大約只花了二十分鐘,就把這篇課文背熟了。來到老師的面前,當我繪聲繪色地把文章朗誦了一遍后,老師和同學們聽得一個個瞪大了雙眼,轉眼又露出笑容。當我把這篇文章全部背完后,教室響起一陣熱烈的掌聲。我不好意思而又得意地笑了笑。從此,同學們都非常崇拜我夸我的記性好。
我雖然記性比較好。但是做事非常馬虎。我們學校要求學生每天都穿校服上學。有一天早上,我穿著長袖子校服去學校,后來天氣熱了,我就把校服的上衣脫下來放在教室里的桌子上,下課了,就跑出去玩了,等到上課回到教室時,我早已把它拋到腦后了。也不知道是哪位同學,把校服交給了學校政治處(我們這里的同學都愛做好事,只要在地上撿的東西就主動交到政治處),過了幾天,政治處把學生撿到的東西都擺在學校傳達室,并寫了“失物招領啟示”,我從那里進進出出,都沒有在意我的“失物——校服”,但是我的好朋友,卻看到了我的衣服,他對我說:“黑冬瓜”,那件最上面的衣服不是你的嗎?我疑惑地說“我的校服?”還沒有等我回答,他就把那件衣服拿到我面前,一邊說“你看,這上面還有你的名字?!?/p>
我就是這樣一個人,以后要發(fā)揚優(yōu)點,不做“馬虎”。
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