下面是范文網(wǎng)小編收集的最美的風(fēng)景作文模板3篇(最美的風(fēng)景作文作文景),供大家品鑒。

最美的風(fēng)景作文模板1
在人的一生中,有許多人值得你去敬佩,想魯迅先生這樣的大文豪,或是一些文人奇士。但最讓我是我在公交車上目睹得那震人心弦的一幕。
那天是我的生日,我滿懷欣喜的上了公交車去買禮物。幾站過去了,上來了一個(gè)小伙子?!斑@是誰的錢包啊?”一道溫和又朝氣的聲音在車廂內(nèi)響起。隨聲聞去,只見小伙子彎腰撿起一個(gè)錢包。一個(gè)女孩低頭看看自己的挎包,“是我的!”看到這一幕,我心里默默的給他打了個(gè)100分。
“真的是你的嗎?”小伙子反問道。這活聽起來真別扭!“真的是我的!”女孩顯然有些急了。小伙子走過去,問問她錢包里都有些什么,女孩也一一回答了。
小伙子仿佛恍然大悟:“看來真的是你的呀?!迸⑦B連點(diǎn)頭“現(xiàn)在可以還給我了嗎?”女孩急切的連聲問道。
“現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì),幫人都是又要給點(diǎn)錢的,給你也可以,你就給我20塊錢幫助費(fèi)吧!”小伙子揚(yáng)起了得意的笑容。
一旁的老大爺看不下去了無奈的說:“人家女孩子丟錢包本就著急,你這樣做是助人為樂,怎么還能讓人家給你錢呢”我在心里默默地給老大爺點(diǎn)了個(gè)贊。
小伙子卻搖搖頭,一副‘不給錢就不給錢包的樣子?!?/p>
簡直是‘非人哉!啊’還有沒有點(diǎn)道德一點(diǎn)也沒有君子風(fēng)范,心里默默的想著,給他了一個(gè)‘大零蛋’。
全車人都用鄙視的目光看著小伙子,我也不例外。但他卻當(dāng)看不見,依舊面色不改。女孩氣急敗壞的的拿出20元狠狠的摔倒地上奪走錢包下車了。小伙子彎腰撿起,竟笑了。
今天原本是我的生日卻遇到這樣的事,真掃興。我盼著快點(diǎn)到站。
“大爺,您是不是丟了20元錢啊?”小伙子含笑的聲音再次響起。老大爺清點(diǎn)了一下,疑問的問“你怎么知道我少了20元錢?”小伙子微笑的說“剛才那個(gè)女孩看到了20塊錢明知是您的卻沒給您,不巧她撿錢時(shí)她的錢包也掉了。”原來是這樣啊!怪不得女孩正好有20元錢。原來我們都錯(cuò)怪了他,心中不免有些愧疚。我默默的給他打了120分。
子曰:“人不知而不慍,不亦君子乎?”
我原來以為,你明明做了好事別人卻不理解,這是最難受的,我原本一位這世界上不會(huì)有這樣的人。但這位小伙子在公交車上的所作所為,讓我明白了,你若是做好事,即使別人不理解,也要做下去。
最美的風(fēng)景作文模板2
冬是一位冰清玉潔的仙女,她以雪凈化著大地,也凈化著人們的心靈?!}記
我愛春日,愛它的嫵媚;我愛夏日,愛它的熱情;我愛秋日,愛它的凄涼。我更愛冬日,因?yàn)檠?/p>
冬送給了人們一個(gè)奇妙的禮物——雪。雪就像調(diào)皮的小精靈。當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí),它就悄悄地蒞臨人間。清晨,你會(huì)感到一般寒意。這是雪在告訴人們——它來了。這時(shí),如果拉開窗簾,映入眼簾的定是白雪皚皚的一片。白的山,白的水,白的樹木,白的花草。
雪似乎有一種獨(dú)特的誘惑力。無論外面多寒冷,我都忍不住想出去走走。雪花覆蓋下的大地真美啊,幾乎看不到污垢。我很想時(shí)間就停留在那一刻,最起碼此刻大地的表面是純凈的。到七八點(diǎn)鐘的時(shí)候,有些人家屋頂上的煙囪就會(huì)冒出裊裊炊煙。雪花映襯下的炊煙顯得格外輕盈。
我喜歡用手接空中飛舞的雪精靈,我想它們應(yīng)該不會(huì)埋怨融化在我的手心,因?yàn)槲业氖质歉蓛舻?。孩們?cè)谘┐驖L,堆雪人,它們應(yīng)該也不會(huì)怪罪。回為孩子們的心靈是純凈的。
其實(shí),我和雪很像。它稍縱即逝,寧愿化去也不愿沾染世間的污濁。在時(shí)空的長河中,我的存在也只是一剎那。我生在世俗,卻也不想被世俗污染??v然我的存在是那么渺小,我也不會(huì)讓自己染上點(diǎn)。
現(xiàn)在隨著溫室效應(yīng)的加劇,我與雪的重逢越來越少,雪離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。雪是冬的靈魂,沒有雪的冬,算不上真正的冬。誰不想留惹人憐愛的雪精靈呢?雪喚起了人們保護(hù)自然的意識(shí)。政府為此制定了許多方案,實(shí)施了許多的措施。如私家車限行,減少廢氣排放……人們也為此大力倡導(dǎo)低碳生活。為了建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的中國,也為了留住雪,我們每個(gè)人都應(yīng)該盡一己之力參與到環(huán)境保護(hù)中去。
我堅(jiān)信未來的冬日不會(huì)缺少雪的身影。
最美的風(fēng)景作文模板3
晚自習(xí)課,韋老師一邊翻開英語書,一邊說:“齊背昨天的課文?!?/p>
我們關(guān)上書,剛背到第二句的時(shí)候,韋老師就朝我們擺了擺手。只見老師左手捂著胃,倚靠在講臺(tái)上,半天才緩緩擠出一句話:“背得不熟啊!我本來就胃痛,聽你們這樣背書,胃更痛了?!?/p>
同學(xué)們面面相覷,盯著韋老師的一舉一動(dòng)。
“繼續(xù)上課,把書翻到”韋老師竭力保持聲音平靜。我身邊的小蔣同學(xué)卻坐立不安,一會(huì)兒盯著書,一會(huì)兒又抬頭望著老師,眼神里滿是擔(dān)憂。
“叮零零”下課鈴一響,小蔣就從座位上彈起來,拉著我去辦公室給韋老師送藥。
“韋老師,您吃胃疼的藥了嗎?”小蔣把一板白色藥片遞到老師手中,韋老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“謝謝你們,不用擔(dān)心,我早上吃藥了,一會(huì)兒就好了。”韋老師臉色蒼白,喝了幾口水,虛弱地靠在椅子上。
我回到教室。同學(xué)們立馬把我團(tuán)團(tuán)圍住,七嘴八舌地詢問韋老師的病情,眼里溢滿關(guān)懷。
“如果空腹吃藥,胃會(huì)更疼的!”小蔣忽然想起來。
“我去買軟面包?!毙∽T拿著飯卡奔向小賣部,有同學(xué)拿出自己不舍得吃的月餅遞到我手中。我接過東西轉(zhuǎn)身再次前往辦公室。
“謝謝你們了!”韋老師立刻坐直身子表示感謝。
“您趕快吃點(diǎn)東西,如果空腹吃藥,胃會(huì)更疼的?!?/p>
韋老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二節(jié)課,韋老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課,我站起來說:“這節(jié)課您休息,我們自己背書、寫作業(yè)吧!耽誤的新課,明天音樂課再補(bǔ)?!?/p>
“沒關(guān)系,我好多了!”韋老師打起精神,堅(jiān)持上完了課。這節(jié)課,同學(xué)們讀書的聲音更響亮了,聽課格外認(rèn)真。
放學(xué)回家,媽媽打開微信朋友圈讓我看,原來是韋老師發(fā)的朋友圈,敘述了今天胃痛一事,表達(dá)感動(dòng)。配圖是大家送的藥、好麗友派和月餅,整齊地?cái)[放在辦公桌上。
“這班娃真是暖心又可愛!學(xué)生愛老師的畫面好溫馨校園里最美的風(fēng)景!”有老師留言評(píng)論。我看完,心頭一熱,一股暖意漫上心頭。
老師帶病堅(jiān)持上課,生怕耽誤我們的課程,像父母一樣關(guān)愛著我們,我們已習(xí)以為常。我們?yōu)槔蠋熥隽诉@點(diǎn)小事,卻被老師如此銘記。原來,這世間最美的風(fēng)景,不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情誼也是最美的風(fēng)景。
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