下面是范文網小編收集的音樂作文7篇(寫關于音樂的作文)，供大家品鑒。
音樂作文1
音樂常常伴隨人類。它可以給人帶來好的心情，也可以給人帶來愉快的生活。但你們知不知道，音樂也可以在人最艱難的時候，或是臨死前痛苦掙扎的信號？
美國洛杉磯的一座大廈里，有著一對情人，可是在監(jiān)控人員的松懈下，讓不法分子進入了大廈內，放了一把火，把整個大廈全部燒著了，而這對情人正好要演出，所以背著薩克斯，火著了！毒氣向他們逼來，那男人把他的情人帶到了衛(wèi)生間，因為那里有水。但在毒氣的狂呼下，他們不得不出來，這時他的情人走
丟了，他開始尋找，尋找。
可是半天也不見蹤跡，于是急中生智的他吹起了世界名曲《回家》，在悠揚的樂曲中，他仿佛到了另外一個世界，看見了自己的情人，他在跳舞，她在唱歌。
這時的他已經奄奄一息了，看不見一切東西，只能等待死神的盤結，是《上天》，還是《地獄》，可是在死神的判決之前，他只能痛苦的掙扎，誰知她的情人怎樣了，他的命如何。
這時的他已經死了，誰也不知道他死前是怎樣痛苦的掙扎的，可現(xiàn)在呢只能滿懷悲哀的離去。
音樂作文2
在十月的最后一天，十月三十一日也就是上周五。在我們班主任組織下，我們班舉辦了一次班級音樂會。上來獻唱的人，那可都是咱們班音樂達人般的人物，讓同學們都贊嘆連連。
張恒和董皓鵬合力來首《逆戰(zhàn)》，這是一首槍戰(zhàn)網游的主題曲，那激情澎湃的曲調，全班都嗨起來了。你聽：“在這個風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場。在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……”連金老師也拍手叫好，這為后面的同學開了個好頭，相信后面的同學一定會“越唱越勇” 。
看著男生的表現(xiàn)都如此帶勁兒，女生也派出了安琪和詹益琴合唱《我的未來不是夢》，收獲了全班同學的掌聲。當安琪唱到“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動”時，全班也跟著一起唱了起來。音樂流淌在你我之間，美妙極了。
最后，韓旭陽和張恒唱了一首“古劍”神曲《劍傷》。這首歌唱得可好聽了，真是回味無窮??！以“世界多紛擾，生死困頓，寂寥。能飛到多高，多久才是破曉?；镁持屑灏尽弊鰹榻Y尾，我覺得，這才是畫龍點睛之筆呀。
活動在歡快的氣氛中結束了，我覺得這次音樂會辦得非常好，真希望這樣的活動多一些，為我們班添加更多歡樂。
音樂作文3
星期天上午，我和爸爸媽媽興高采烈地來到曉雯音樂學校，參加班級音樂會。每一位小朋友都打扮得漂漂亮亮的來到學校，準備在音樂會上大顯身手。寬敞的演出大廳被裝扮的喜氣洋洋，外面琴房里有幾個小朋友正在認真的排練。
伴著觀眾們熱烈的掌聲，音樂會開始了。大家頓時安靜下來，我的心情是既緊張又興奮。一個又一個節(jié)目閃亮登場，臺下都會想起雷鳴般的掌聲。
第10個輪到我表演了，隨著主持人報出曲目，我走上臺深深的向大家鞠了一個躬。我彈奏的曲子是《淅瀝的雨滴》，我平靜一下心情，立即進入狀態(tài)，我站在琴前開始了演奏。那美妙的音符，好像一個個小精靈，在琴鍵上歡快地跳躍，那動聽的旋律，讓我陶醉，自己完完全全沉醉在那優(yōu)美的樂曲中了。
彈奏完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我真的好激動呀！
今天大家的演出真是精彩極了！演出結束了，同學們還在興致勃勃地回味著。我期盼著下一次音樂會能早點到來！
音樂作文4
音樂著實古怪，無論心情有多煩躁，美妙的音樂都會帶你踏入一個夢幻的世界，無聲無息的把你從煩惱的心情中拯救出來。
記得那次，我抱著美好的心情去游玩時，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無情的澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點也沒有心情，如此一來，如不掃興，還真有點難為情了。情緒越來越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時都有可能爆發(fā)，但只需要一點點外力即可。
一個偶然的動作，卻令我有點眉目，對！聽會音樂是個不錯的選擇，我盡量的關小了音量，以免打擾其他乘客，車廂內并沒有大量的聲音，音樂還可以聽得一清二楚，頓時自己的心情好了很多，沒有之前那么浮躁了，也沒有之情那么不安定了，我不知不覺的閉上了眼睛，傾聽著那有詩意的音歌曲，感受這美妙的音樂，感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節(jié)奏感。
在音樂是感化下，只知道自己身臨其境，在細細的平常這音樂中的力量，我想這就是音樂的力量吧！
音樂作文5
“螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風輕吹……”你聽，多么嘹亮的歌聲啊!這是誰在唱歌呢?原來，是我們班在上音樂課呢!
戴老師先教我們唱譜子，這首《螢火蟲》是中速的，而且旋律非常優(yōu)美、動聽，第一遍聽的時候我簡直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美，與陽春白雪的旋律可一較高下，如同音若斷弦的珠子垂落至地，清脆無比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學們把考試的煩躁扔到了九霄云外，他們愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把考試的不安卷走了。
不知是因為《螢火蟲》的旋律太美妙了，還是因為同學們的音樂水平突然大幅度提高了，這首歌同學們學的飛快!他們的歌聲婉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!我心想;此音只應天上有，人生難得幾回聞。
這時我不禁疑惑起來：同學們平時都是五音不全，高低調不分的，今天同學們怎么唱的比百靈鳥動聽呢?我馬上就有了答案：因為同學們在這首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的螢火蟲，在夜晚為人們燃燒小小的身影，為夜路的旅人照亮方向。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們依依不舍的離開了音樂教室。
音樂作文6
音樂能給人精神上的享受，熏陶中又給人一種無形的放松和慰藉。所以，音樂是很美的。
今天我們聽了《夜之精靈》這首曲子。曲子首先帶人進入幽靜、空靈的感受，又好像有人開始說話，漸漸地有人開始附和?？蛇@種附和并不呱噪，仍然是深幽的音樂主體。讓人的大腦很放松。
我聽到了青蛙的“呱呱”聲，還有好像啄木鳥“篤篤”聲、錦雞的“咕咕”聲，甚至好像還有老鼠“吱吱”聲、蛇的“嘶嘶”聲，還夾雜著若有若無的風拍打樹葉的“颯颯”聲。這些奇妙的大自然的聲音讓我嘆為觀止！
大自然的聲音，是一種奇妙的聲音。如果你不用心去傾聽，你是不會體會到的，感受到它的靈性的。如果你有一顆善于傾聽的心，你就可以感受到音樂中樂師想表現(xiàn)出的悲歡離合，可以讓你受益無窮。
音樂，很奇妙，只要你懂得感受，懂得傾聽，你就可以與大自然融為一體。
音樂作文7
音樂，也是一種藝術，只是這種“藝術”在別人的眼中不算什么，但是在真正懂得這門“藝術”，真正熱愛、喜歡音樂的人眼中，音樂是至高無上的。
在有的人眼中，音樂是無色無味，有的只是聽覺而己，我不懂音樂，也只是感受音樂，雖然不懂音樂，但我眼中的音樂卻是萬紫千紅、回味悠長的。
我的音樂是藍色的。代表著智慧的深藍色也可以代表音樂，無論是悠揚的鋼琴獨奏，還是抑揚頓挫的二胡合奏，都給人一種獨特的美。在結束一天疲勞的工作學習后，回到家，聽一聽優(yōu)雅輕快的音樂，把一天的煩惱、憂愁全部拋之腦后，那樣的感覺就像被藍色的海水環(huán)繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……
我的音樂是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺。音樂也是一樣，變幻莫測，現(xiàn)代人都喜歡流行音樂，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂，古典音樂、西洋樂、民樂我都喜歡。因為，音樂大不同——流行音樂里有流動元素，那是檸檬般的“酸甜”；古典音樂莊重典雅，那是檸檬的“悠長”，值得細細品味；西洋樂曲調多種多樣，那是檸檬的“鮮美”；民樂高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……
我的音樂又可以是紫色的。沒事的時候，坐下來選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書，伴著紫色的音樂，細細品味書的墨香，聆聽讓人心醉的音樂，所有壓力、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外！夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進入了夢鄉(xiāng)。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著寶寶的美夢。紫色的音樂像鎮(zhèn)靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來。
我的音樂還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開音響，聽一聽音樂，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來，如果這時的音樂剛好是帶有田園風格的藍調，霎那間會讓你感受到大自然的清新氣息，這時的音樂就能整理好你雜亂不堪的心。
音樂作文7篇(寫關于音樂的作文)相關文章：
★ 初中一年級音樂教學工作總結3篇 一年級音樂課教學工作總結
★ 一年級音樂教學工作計劃6篇(小學一年級音樂教學工作計劃)
★ 二年級上冊音樂教學工作計劃6篇(小學二年級音樂教學工作計劃人教版上冊)