下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫蝴蝶的說明文3篇 蝴蝶的說明怎么寫，供大家品鑒。
描寫蝴蝶的說明文1
蝴蝶是游遍千山萬水的旅行家;是勤勤懇懇的園丁;是花叢中美麗的花仙子;是善于打扮的女郎;還是一位浪漫的舞者。她給春天帶來了色彩，給我們帶來了歡樂。
蝴蝶是一位“腹有詩書氣自華”的美女。它有時候穿著潔白的公主裙;有時候穿著網(wǎng)紗式的黑紗裙;有時候穿著嬌小可愛的黃色短裙;還有時候穿著帶有條紋和斑點的花T恤。它長著一對“耳朵”，細細長長的，像黑色的頭箍。它的身子很苗條，活像一位模特。你瞧，它又在“炫耀”自己的美麗：扇動著它那如薄紗的翅膀，在花叢中飛舞，惹得鮮花和綠草都向蝴蝶投來羨慕的眼光。
“陽春布德澤，萬物生光輝”，我漫步在衛(wèi)校。無意間發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。此情此景，杜甫的詩句“留連戲蝶時時舞”在我心中油然而生。這只蝴蝶與眾不同的地方是它的翅膀。它有兩對翅膀，一對大，一對小。我漸漸地靠近它，誰知，它“撲騰”一聲飛走了?！皠e走啊!”我追在后面，跟它玩耍，但它好像不太情愿似的，一下子害羞地飛入花叢，消失得無影無蹤……
我希望做一只蝴蝶，過這種快樂、無憂無慮的生活。我夢想著自己也能變成一只美麗的蝴蝶，為這世界增添一份色彩，哪怕是最渺小的一部分。
描寫蝴蝶的說明文2
風吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我一時的怦然心動。
夏風的吹響是多么豐富，我正靜靜地坐在教室里聽科學老師講課。科學老師的聲音一高一低，抑揚頓挫的。就像是大學教授講課一樣，十分有趣。
科學老師講到小昆蟲時，全班捧腹大笑。突然，一只小蝴蝶從花叢中飛進教室，它翩翩起舞，扇動著它那斑斕的翅膀，美麗極了。
全班正仔細的觀察著這個幼小的生命。我們仰起頭，哎呀!它飛到電風扇里頭了。哎呀!它翅膀上的羽毛一片片的掉落。
我想，它一定很疼。
每當它一靠近電風扇的扇面，相互觸碰著，我都感到心疼，一片羽毛隨風飄落了下來。
它觸碰到電扇時，又迅速離開了，然而又不斷靠近電風扇。
它那滿面花紋的翅膀，正在苦命的扇動著，觸角正慢慢往里蜷縮，它便像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂躥，毫無目的。它好像生命垂危。
啊!一下子，它沒力了，降落到地面，它的翅膀微微顫動，好似一只凍僵了的鼴鼠，苦苦地掙扎著。它好像到了生命的極限。它無力地在地上停泊著，奄奄一息，只剩下最后一口氣。
過去了一兩分鐘，在生命的最后一刻，它居然頑強地“站”起來了!
沒有想到，它個頭這么小，生命力竟如此頑強!于是，我們便把燈關了，讓這只有生命的小昆蟲朝著光亮的世界飛出去，感受大自然的芬芳與無限奧秘。它飛走了，它自由了。那一刻，我怦然心動。心動那昆蟲小小的生命力。
我完全意想不到，一只生命即使垂危的小昆蟲，竟如此，如此堅強!
看到這樣的一幅畫面，我怦然心動，也瞬間聯(lián)想到了人類，人類豈不是同樣的道理嗎?現(xiàn)在的人類，一遇到挫折就被打敗了。竟還比不上這樣小小的昆蟲!
那一刻，我怦然心動，心動那幼小的個體居然擁有如此百折不饒的毅力。于是我想：人類為夢想為信念，應該可以百倍千倍地去百折不繞地去堅持去奮斗!
描寫蝴蝶的說明文3
世界上有很多昆蟲，有人喜歡嗡嗡的小蜜蜂，有人喜歡五彩斑斕的蜻蜓，有人喜歡……但我最喜歡的是會翩翩起舞的蝴蝶。
一天下午，我和媽媽到公園玩，來到草地上，我發(fā)現(xiàn)有很多蝴蝶，蝴蝶的顏色五彩繽紛的，有的是紅色的，像一團團火焰一樣;有的是綠色的，它飛下來就像樹葉落下來的樣子;有的是紫色的，如果飛進葡萄園，都認不出它是蝴蝶了;還有的是由深藍色漸變到淺藍色的，像美麗的海洋藍。它們頭頂都有觸角，非常漂亮。
快來看，一只紫色的蝴蝶和一只藍色的蝴蝶在在花叢中玩“捉人”的游戲，它們互相追趕，就像兩個調(diào)皮的孩子在草地上跑來跑去。過了一會兒，它們又玩起了轉(zhuǎn)圈圈的游戲，一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊。又過了一會兒，它們向四周分散開，不知道是玩累了，還是頭暈了，或者是吵架了。
再看，一只綠色的蝴蝶飛來了，它在花叢中飛來飛去，似乎在找食物。它飛了好久好久，還是沒有找到它喜歡的花朵。終于，它找到了一朵黃色的花兒，便快速地飛過去，好像很餓的樣子，很貪婪的樣子吸食著甜滋滋的花粉。
“留連戲蝶時時舞”，蝴蝶留戀花叢，我卻留戀群蝶飛舞。不知不覺，夕陽西下了。我該回家吃飯了。我依依不舍地望著蝴蝶們，它們還在自由自在的飛舞著、嬉戲著，要是我是蝴蝶就好了，不用管別的事情，不用煩惱，只管自由飛舞就行了。
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