下面是范文網(wǎng)小編收集的初二寫人作文5篇(寫人的作文初一)，以供借鑒。
初二寫人作文1
我的爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點寒酸。
半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對爺爺說：“爸爸，您年紀大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧。”爺爺說：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開一個飼料店。”爸爸說：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦，又賺不到錢。要是錢不夠，我們兄妹四個可以給您的?！睜敔斦f：“我勞動了一輩子，習(xí)慣了，如果沒事干，會閑著發(fā)慌的?！?/p>
在爺爺?shù)脑偃龍猿窒拢职植琶銖娡饬?。不久，飼料店開張了。
有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車，然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫地說：“沒什么，我不累?！蔽壹泵ε苓^去說：“爺爺，我也要去?！彼ξ卣f：“好的，來，快上來?！蔽易宪嚕粗鵂敔敼?，雙腳使勁地踩三輪車的樣子，心里說不出是什么滋味。一會兒，車要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來推，我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來，我急忙說：“爺爺，快休息休息吧?！彼麉s說：“不用了，要是休息的話，什么時候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我對爺爺說：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴肅地說：“多干一些活，沒什么，我不僅可以多掙一些錢，還可以鍛煉身體。”我說：“您不是還有退休金嗎？再說我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀?！睜敔斦f：“我們不需要你們的錢，一定要靠自已掙呀，再說勞動也是鍛煉身體呀?！?/p>
回到家，我對爸爸說：“爺爺真辛苦?！卑职终f：“爺爺這輩子的書念得沒我們多，文化程度沒有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠也比不上?！?/p>
初二寫人作文2
我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。
我媽媽長著一頭濃密的長發(fā)，圓圓的臉，我媽媽的臉像一個紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長得十分漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛心、細心，有什么好東西都先給我。
有一天，我和媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說：“媽媽，咱們買幾條小魚吧。”媽媽說：“好吧，買幾條呢？”我說：“買六條魚吧！”我們買了6條孔雀魚，細心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。
媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進魚缸里，小魚兒一進魚缸，就快活的在水中游來游去，媽媽說：“以后這幾條小魚讓你來養(yǎng)吧！”我說：“哈哈，太好了！”我明白這是媽媽在培養(yǎng)我，對小動物的耐心、愛心，將來做一個對社會有用的人。
媽媽給我?guī)砹送昝赖纳?，我必須好好學(xué)習(xí)、天天向上，報答媽媽的養(yǎng)育之恩，世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個寶。
初二寫人作文3
本學(xué)期第一節(jié)政治課，鈴聲已經(jīng)敲響了。說是政治，其實就是思想品德，我正瀏覽課本，一位男老師大步流星地走進了教室，同學(xué)們的一雙雙好奇的眼睛不停地從上到下打量著他。面無表情，看上去好像還真有點“怒發(fā)沖冠就會掀起房頂”的氣勢，其實不然。
總算是見識到了老師的“廬山真面目”。他幽默、風(fēng)趣，為了讓我們能好好對待學(xué)習(xí)，他用一個作文素材講述了四篇不同名字的作文;他的看法很犀利，對于同學(xué)制作的新聞播報總是能提出十分獨到的修改意見;可他又是嚴厲的，對待犯錯誤的學(xué)生絕不心慈手軟。
班里一個最調(diào)皮的男生，看著慈眉善目的老師，便想引起老師的注意。一節(jié)課上，他的同桌正在做新聞播報，正巧說錯了一個字，__便大聲說道：“怎么那么‘二’啊?”霎時間，全班爆笑，老師卻是“鶴立雞群”。只見他面露微笑，十分淡定地走到他面前，“你說別人‘二’是吧!小心我三(扇)你哦!”老師頓了頓，面帶微笑地把兩只手輕輕地放在了__同學(xué)的肩上——頗有點“笑里藏刀”的味道。
“啊!”只聽一聲慘叫，__在老師的按摩下左搖右晃起來，一張臉變得通紅，全身還在輕輕地微顫著，就好像一個音樂家正陶醉在美妙的音樂中，不能自拔，全班的同學(xué)都樂得捧腹大笑起來。而自從那次以后，班上調(diào)皮的同學(xué)也再不敢“犯上作亂”了。
我感到很幸運，能碰到這樣一位“嚴中有樂，樂中有嚴”的好老師，我也發(fā)現(xiàn)自己變得越來越喜歡上政治課，因為老師讓我們的政治課堂永遠彌漫著笑語歡歌。
初二寫人作文4
我是一個活潑開朗的小女孩，15歲，長的不是很高，很瘦。整天就明白看書，書是我的伙伴，我很喜歡給別人講故事和笑話，還經(jīng)常在別人不開心的時候逗他，幫他們解決問題。
我性格活潑開朗，像個男孩，很喜歡交朋友，不論男女，我都喜歡交，很隨和，只要對我真心，我一律把他們當朋友。
我愛看書，也愛寫作文，毫不夸張的說我寫作文很好，經(jīng)常看作文書。我脾氣算是不錯的，遇到什么事，總能解決，期望大家和我交朋友。
我很膽小，卻有男孩的性格，弄個樹枝當木棒，弄個木頭當槍，和一群男孩在街上玩。我媽媽總讓我當淑女，我不干，那不是我的性格。我很勤快，在家能幫媽媽做家務(wù)，可我就是不愛上體育，不愛跑步。
我也有缺點。不愛上體育，有些挑食，吃飯看書。異常是挑食。媽媽給我炒的菜，我不愛吃就不吃，非到餓極了才吃。媽媽常用這個法子整我。
我做事有些驕傲，但我只埋在心里，有時還會哼上幾句歌，一回家就大叫我考的怎樣樣，可是，我只是叫叫而已，下次考，不會下降太多的。
我很愛學(xué)習(xí)，雖然不是太好，但一次比一次強。有時候?qū)嵲诓恍?，就過兩天在做，算很堅強。
我喜歡唱歌，每次媽媽都說是噪音，氣得我不理她，但一有新歌，我總是唱給媽媽聽。
當然，我很有很多優(yōu)點和缺點，說不完，同學(xué)們，你們喜歡我嗎？
初二寫人作文5
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補寫！”老師板著臉嚴肅地對我說。
這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的__大聲為我作證：“他有交作業(yè)?。 ?/p>
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。
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