下面是范文網小編整理的高中議論文作文素材3篇(語文作文高中議論文素材)，供大家參考。
高中議論文作文素材1
海倫·凱勒說：“我滑落過，跌倒，摔倒，頭破血流，但是我戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登。因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前面?！?/p>
我一直欽佩海倫的堅忍與毅力，那就像是一個頑強的生命在歌唱，用她的靈魂在歌唱，她留給世人一個永恒的紀念。她在人生苦難中一步步走來，一步步攀登。最終登上了希望的頂峰，最終讓生命結成了豐碩的果實。
老年的貝多芬在經歷了人間苦難后仍高唱著《歡樂頌》，我無法想象一個音樂家聽不見聲音的絕望和痛苦。一個醫(yī)生為了創(chuàng)作樂曲的人如何在一個沒有聲音、安靜得讓人悲涼的世界里活著，并繼續(xù)他的創(chuàng)作?他同樣擁有堅忍和毅力，以及他對于生活，對于生命的熱愛。他高唱著《歡樂頌》，贊美生活，贊美生命?？嗤春蜑碾y并沒有讓他屈服，而是讓他用頑強的毅力去成就自己的事業(yè)，讓生命結出豐碩的果實。
果實的成熟需要陽光，需要養(yǎng)分，需要時間愛你。即使是一朵花的綻放也是需要長時間的努力，果實的成熟是生命的結果，偉大而艱辛。
生命的旅途總是充斥著幸福與災禍，歡笑與苦痛，喜悅和悲傷。沒有人能躲避苦難，苦難是生命中不可避免的沿途風暴。列夫?托爾斯泰說：“沒有風暴，船帆只不過是塊破布?！蓖瑯拥?，一個人的生命如果沒有經歷苦痛，又怎么會體會盜幸福的真諦，又怎么會了解生活的意義，又怎么實現生命的價值?
我們要勇敢地承擔生命的責任，勇敢地面對生命的苦難，勇敢地與生命中的挫折、不幸、災難拼搏。不幸是天才進步的階梯、信徒的洗禮之水、弱者的無底深淵。我們一生的事業(yè)就是要讓生命結出豐碩的果實，那是你抗爭過、拼搏過的結果。也只有我們真正地付出努力，我們的生命才擁有了價值，才實現了意義。
苦痛和災難不可避免，是我們無法選擇生活的境遇，但我們可以選址生活的態(tài)度。永遠不要放棄自己，永遠不要放棄希望。有些人獲得很黯淡，并不是他的生活沒有春光，而是平淡的心境早已把所有朝向春光的窗戶悄然關閉。所以在人生的旅途中一定要堅信生命的希望，要堅定自己的信念，要勇敢地攀登，去實現人生的價值。生命的果實經歷過風霜，經歷過飛雪才更具有真味，才更加真實和豐碩。
永遠不要哀嘆，要像樹葉一樣又一生綠色后成熟一個金色的夢。用你的生命去拼搏和努力，在你摘取生命碩果的時候你就會感謝曾經苦痛和災難，感謝它們讓你在荊棘叢生的旅途中體會到生命的意義。
高中議論文作文素材2
大千世界，什么樣的人都會存在于這個世界上。一個人的性格，往往決定一個人的成敗，然而，人的性格障礙如何跨越?性格障礙需要通過批評去跨越。
古今中外，因為別人的批評而改掉自己的性格缺點的人比比皆是。千差萬別的性格都出自一個個不同的個體，倘若沒有別人的糾正，性格障礙的克服比登天還要難，做錯事情后人們常常在想，究竟錯在哪?需要怎么去彌補?這無疑是塑造性格的過程。委婉地問別人，自己哪里做得不好，每日地自我批評，這往往可以促進一個人的進步，孔子曰：“吾日三省吾身”，問自己錯在哪里，該如何去跨越性格障礙，就好比人得到了一面鏡子，偉大的人亦是這樣煉造自己的成功性格的。性格難以天生完美，全靠自覺改正。
有人認為，問自己的性格是否有缺陷，這無疑是一種難以啟齒的事情。但是，一旦學會了如何啟齒，就會有進步，起碼在做人和塑造性格上，會有一定地超越。這是一種低頭的做人藝術，也是跨越性格障礙的必要條件。愛因斯坦是一個貪玩的人，但是，他因為聽進了父親的勸導，克服了自身的缺陷，最后他通過了自己的努力改變了自己的性格，最后成功了。這就是性格障礙需要批評跨越懂得例子。
性格障礙并非不可能改變，只要善于自我批評和接納別人的批評，就可能改變自己的一生。倘若不懂接受別人批評，再有本事，身上還是充滿了性格上的缺陷，一旦有性格缺陷，也難以博得別人真正的尊重，所以，做人不能不會接受別人的批評，“與君一席話”可能“勝讀十年書”!
不管性格是好是壞，每天都要學會問自己，今天哪里做得不好?哪里需要改正?有說過什么傷害別人的話沒有?因為性格上的沖動有可能讓人做出難以回頭的事情，說出難以回頭的話。等到自己想回頭了，發(fā)現已經晚了。因為很難想象別人是怎么想的，自己又不知道會因性格缺陷做出什么不好的事情。所以，做人一定要謹慎行事，盡量避免因性格缺陷而導致的錯誤，從而實現人生的價值。
每天跨越一點性格障礙，每天都學會反省自己，每天都學會做人的道理，每天進步一點點，相信大家在做人方面會有所長進的!
高中議論文作文素材3
自打高三，我時常獨自一人行走在校園。身邊沒有同宿舍人的打打鬧鬧，沒有同桌間的調侃，只有一個人默默的走著。不時遇到幾個朋友，也只是打聲招呼就匆匆而過。才發(fā)現與自己同行的只有校園的空氣、花草和樹木，沒有一個人在我的身邊。都說高三是可怕的，我原來一直不理解，現在才懂得那所謂的可怕就是“獨”。
在這一年，你必須獨自面對學習中的種種困難，獨自一個選擇人生的路。沒有誰，誰也無法和你共選一個方向，共走一條路，共唱一首歌。只剩下你一個人獨自面對未來，茫茫人海中，每個人都是如此。有人說高三的“獨”可以換來你的大學夢。其實“獨”不僅可以圓了你的大學夢，“獨”還能引領你走向成功?；仡櫄v史的長河，有多少成功人士是從“獨”中走來的，又有多少文人墨客沉浸在“獨”中。
貝多芬在“獨”中創(chuàng)造了一首首世界著名的曲子;海倫凱勒在“獨”中創(chuàng)造了自己不平凡的人生，為世界所贊美;蘇武在“獨”中堅守信念，將苦守的羊群定格為一段千古傳奇;屈原在國破人亡的慘象中書寫著“世人皆醉我獨醒”的千古絕唱;周敦頤沉浸在“‘予獨’愛蓮之出淤泥而不染”的高尚情操;“晉陶淵明”‘獨愛菊’都為我們書寫了一幅幅“獨”特的畫面。
不僅在人，在自然界中“獨”也創(chuàng)造了很多奇跡有珠穆朗瑪的“獨”立;有桂林山水的“獨”秀;有千年古樹的“獨”生等等。
“獨”那樣別具一格。“獨”只能是獨，誰也無法抹去他，抹去他的功績。
“獨”自一人走在校園，內心不再孤“獨”。因為一路上有“獨”陪伴我。他讓我學會生活、學會努力、學會拼搏、學會思考。
“獨”寫著自己的篇章，我“獨”寫著自己的人生。每個人都“獨”開一支花，“獨”結一個果。正如“一花一世界，一生一宿命”的佛語，它們都是“獨”特的。
世界依舊，我“獨”自背起行囊，帶著“獨”去旅行。心中不再孤“獨”，我“獨”選一個方向，“獨”走一條路，“獨”唱一首歌。
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