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精選2022廉潔家風(fēng)家訓(xùn)征文3篇 廉潔家風(fēng)家訓(xùn)征文范文

時(shí)間:2022-12-29 20:27:00 綜合范文

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精選2022廉潔家風(fēng)家訓(xùn)征文3篇 廉潔家風(fēng)家訓(xùn)征文范文

精選2022廉潔家風(fēng)家訓(xùn)征文1

  家風(fēng)和家訓(xùn),都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)人家里都會(huì)有家風(fēng),家風(fēng)包括尊老愛(ài)幼,勤儉節(jié)約,孝順父母。我家就有一種家風(fēng),那就是勤儉節(jié)約。

  爸爸常常對(duì)我說(shuō):‘要省吃?xún)€用,勤儉節(jié)約。’我一直將這句話(huà)記在心里了。每次吃飯,我都會(huì)把碗里的飯粒全部吃完,一點(diǎn)兒也不會(huì)留。

  媽媽喜歡用洗菜水,淘米水,洗衣服的水用來(lái)沖馬桶,她常常會(huì)說(shuō):這樣可以省掉不少的清水,也很環(huán)保,這是一個(gè)佷好的方法。而爸爸更會(huì)節(jié)省,他沒(méi)有買(mǎi)過(guò)錢(qián)包,錢(qián)包是由一些廢紙制做而成。一頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時(shí)媽媽會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):‘你這是小氣吧,連一個(gè)錢(qián)包都不肯買(mǎi)。’爸爸不服氣地反駁道:這有什么不好,能省就省,能儉就儉,報(bào)紙當(dāng)錢(qián)包,還方便省錢(qián)又好用呢!’

  廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,家風(fēng)家訓(xùn)就包含在內(nèi)。所有良好的家風(fēng)家訓(xùn),都是由子子孫孫代代相傳教育而得來(lái)的。盡管我們嘴里一直提到要做個(gè)廉潔清正的人,近幾年來(lái)還是有很多人進(jìn)了監(jiān)獄。這些人都是因?yàn)榧医滩缓茫瑳](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這就會(huì)使孩子走上不良之路。所以我們從小,就要好好學(xué)習(xí)好的家風(fēng)習(xí)慣,做一個(gè)講文明,懂禮貌,孝順父母的好孩子,在學(xué)校里同樣要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,節(jié)約紙張,不和別人比吃比穿。

  家家戶(hù)戶(hù)都有一種良好家風(fēng),我們都要遵家規(guī),做一個(gè)好公民。

精選2022廉潔家風(fēng)家訓(xùn)征文2

  孔子有過(guò)這樣一句“過(guò)庭訓(xùn)”:“不學(xué)‘詩(shī)’,無(wú)以言;不學(xué)‘禮’,無(wú)以立。”家庭文明是社會(huì)文明的縮影,反映著整個(gè)社會(huì)文明的程度。漫漫光陰長(zhǎng)河中淌過(guò)無(wú)數(shù)有血有肉的鮮活個(gè)體,沿溯血脈而上是家風(fēng)串聯(lián)傳承著這個(gè)個(gè)體,乃至整個(gè)家族的靈魂。一個(gè)詞,一句話(huà),一個(gè)家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體。今天就讓我用文字將我們家族的故事娓娓道來(lái)。

  “老麻,您的衣服已經(jīng)這么破了為什么還不換?”(老麻在潮汕話(huà)中指曾祖母)。當(dāng)時(shí)老麻已步入耄耋,仍神采奕奕面帶吉祥瑞光,她得知我們要來(lái)把針線活往桌子上一放,急匆匆跺拉著拖鞋出來(lái)迎接我們。她依舊如我小時(shí)記憶那般手腳伶俐不需要?jiǎng)e人攙扶,只是我注意到了老麻衣服上四處散亂地打上了一個(gè)又一個(gè)藍(lán)灰的補(bǔ)丁。“衣服啊,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年就過(guò)去了。”老麻慈祥地笑著對(duì)我說(shuō),臉上福氣的皺紋隨著臉部動(dòng)作而牽扯。

  飯過(guò)三晌,一家子人圍在飯桌上輕聲細(xì)語(yǔ)地回憶往事,夾雜著頭頂?shù)踔娘L(fēng)扇慢悠悠的“嗡嗡”聲。在安靜祥和的氛圍下老麻拾起手上的針線活一遍縫著一邊講話(huà),從零星的言語(yǔ)片段中我終于知曉了補(bǔ)丁背后的秘密:老麻自小家里窮,嫁了人后時(shí)運(yùn)不好又守了活寡,一個(gè)人把三個(gè)兒子拉扯大。為了補(bǔ)貼生計(jì),老麻壓榨每一分一秒閑暇時(shí)光,平日還會(huì)為村子里的紅白喜事縫紉服飾。從前養(yǎng)成的勤儉樸素的好習(xí)慣還一直延續(xù),耳濡目染地傳給了孫子們、曾孫子們:我祖父那一輩都是種莊稼的老實(shí)人,只有老叔走出東巷村到鎮(zhèn)子上數(shù)十年如一日地刻苦鉆研學(xué)畫(huà)、鑲瓷工藝,成為潮汕地區(qū)有名工藝人,現(xiàn)在還可以在x博物館x館看到老叔畫(huà)的壁畫(huà)。我父親那一輩也是在節(jié)儉樸素的家風(fēng)中長(zhǎng)大的,爺爺奶奶都沒(méi)有什么文化,只能拼命耕田種瓜,父親作為家里最小的兒子也會(huì)一起幫忙動(dòng)手做工。四個(gè)懂事孝順的兒子刻苦讀書(shū)不讓父母操心,最終都能以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上大學(xué)。

  這次我作為林家的第四代人回到家鄉(xiāng)走訪,前輩無(wú)數(shù)樸素的生活作風(fēng)給予了我極大的啟發(fā)。我頻繁地往長(zhǎng)輩那邊跑,腳踏實(shí)地收集了許多第一手資料,這才明白在我收集實(shí)地資料在鍵盤(pán)上碼字的過(guò)程,也正是新時(shí)代堅(jiān)韌不拔家風(fēng)的新體現(xiàn)。在物欲泛濫的當(dāng)今社會(huì),靜下心來(lái)去重新描繪從前的故事,去講述過(guò)往那些家風(fēng)古訓(xùn),更是堅(jiān)韌不拔好家風(fēng)不忘初心的新傳承。

  只可惜,老麻過(guò)世四年了,她以九十九歲的高齡結(jié)束了樸實(shí)艱苦的一生。遺憾也是有的,在科技信息高速膨脹發(fā)展的二十一世紀(jì),老麻臨終前仍然沒(méi)有選擇換上面料舒適的新衣裳,而是堅(jiān)持穿著自己一針一線縫制的“補(bǔ)丁”老頭衫。她貫徹著自己過(guò)了幾十年樸素的生活習(xí)慣,雖然再也沒(méi)有下一個(gè)縫補(bǔ)衣服的三年,可這節(jié)儉耐苦耐勞的家規(guī)祖訓(xùn)將繼續(xù)延續(xù)給后輩。

  好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月,用智慧結(jié)晶創(chuàng)造出來(lái)的精神財(cái)富。他們從城市的盡頭,破舊的棚戶(hù)區(qū),廣袤的農(nóng)田中走來(lái),一個(gè)個(gè)飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命傳遞了這份執(zhí)著。太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。他們,終將會(huì)成為我們,他們的家風(fēng)家訓(xùn),也會(huì)由我們這一輩繼續(xù)傳承。我們所要做的,就是繼承并發(fā)揚(yáng)光大,迎接第二天的太陽(yáng)!

精選2022廉潔家風(fēng)家訓(xùn)征文3

  良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

  一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去,是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。

  二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,“非學(xué)無(wú)以明志,非學(xué)無(wú)以廣才”,知書(shū)才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣,茶余飯后,看看書(shū),讀讀報(bào),談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然,家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng),但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。

  三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

  四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén),有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書(shū)教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),吃虧是福”、“家和萬(wàn)事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。

  好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

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