下面是范文網(wǎng)小編分享的塞波中學科技活動計劃[定稿]3篇,以供借鑒。
![塞波中學科技活動計劃[定稿]3篇](/uploadfile/img/ty/ty_83.jpg)
塞波中學科技活動計劃[定稿]1
白螺中學科技活動計劃
----------“飛向北京”航空模型
一、目標、對象
本活動目標是帶領(lǐng)(目前僅為七八年級)學生自己動手,使用成品套材拼裝成撲翼機,讓其正常工作,在空中滯留一定時間,以此鍛煉學生的動手能力,培養(yǎng)學生的興趣(尤其是科技制作活動的興趣),使學生在活動中體驗成功的樂趣,開拓視野,擴散知識面,從而活躍思維,輕松校園生活。
本科技活動定期開展練習與比賽活動,爭取讓科技活動成為本校特色。
二、器材
本活動所使用的器材由學生自己購買。
三、計劃、實施
校內(nèi)活動:
1.普及
①由輔導員在七年級科技課上向?qū)W生介紹撲翼機套材的拼裝方法,由學生自愿購買。
②估計3~6課時,其中1課時用于講解與制作,2~5課時用于練習與改進,練習場地為本校操場。
③學生課外練習時間由輔導員通知學生,主要在放學時進行。
2.七年級初賽
①時間:某周四下午第三節(jié)課
②地點:大操場
③裁判安排:三人,a,記錄員,負責記錄下比賽成績等相關(guān)信息;b,計時員,用秒表計時(類似運動會徑賽記錄);c,組織協(xié)調(diào)員,負責協(xié)調(diào)比賽進程;d,裁判補貼待議。
④分組進行,3~5人同時為一組進行。(每組不超過2分鐘可完成,以100人參賽,預計40~60分鐘完成)
⑤比賽結(jié)果:
名次:取留空時間較長的三人,設(shè)一等獎1人,二等獎2人,獎品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套,分別為一、二等獎。(“飛向北京”套材
可參加市、省、全國比賽)。
展示:櫥窗展板上展示相應(yīng)照片及喜報
次周周一晨會講話,發(fā)獎、表揚、宣傳及鼓勵,并預告六月區(qū)科技比賽活動內(nèi)容,并動員學生報名。
3、全校比賽
在五四青年節(jié)前后擇天進行科技大賽。
監(jiān)利縣白螺中學2009-11
塞波中學科技活動計劃[定稿]2
科學組
一、指導思想
認真貫徹新課標提出的培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,提高學生實踐能力和科學素質(zhì),推動科技教育的深入發(fā)展,本學期我校將以市、區(qū)科學教育活動為主,通過開展系列科技教育活動,從科技發(fā)展中心的建設(shè)到科學教師的培訓;從學生科技活動的開展到學生科學興趣的培養(yǎng),旨在培養(yǎng)學生的科技意識和動手能力,從而在全校范圍內(nèi)形成學科學,用科學的良好氛圍,為把我校建設(shè)成科學教育活動基地而努力。為此特訂如下計劃:
二、工作目標:
1、通過系列科技活動的開展,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。在活動中以科學知識為載體,以動手實踐為形式,貫穿對學生科學態(tài)度、科學方法、科學價值觀等素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)。
2、把學??萍及l(fā)展中心建設(shè)成科技活動基地,為學生提供科技活動的場所。
3、積極參加遼寧省、鞍山市第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽,區(qū)青少年活動中心第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽,及區(qū)青少年活動中心舉辦的其它科技活動,培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀學生,爭取取得最好成績。
塞波中學科技活動計劃[定稿]3
中學科技活動計劃3篇
(647字)
一、目標、對象
本活動目標是帶領(lǐng)(目前僅為七八年級)學生自己動手,使用成品套材拼裝成撲翼機,讓其正常工作,在空中滯留一定時間,以此鍛煉學生的動手能力,培養(yǎng)學生的興趣(尤其是科技制作活動的興趣),使學生在活動中體驗成功的樂趣,開拓視野,擴散知識面,從而活躍思維,輕松校園生活。
本科技活動定期開展練習與比賽活動,爭取讓科技活動成為本校特色。
二、器材
本活動所使用的器材由學生自己購買。
三、計劃、實施
校內(nèi)活動:
1.普及
①由輔導員在七年級科技課上向?qū)W生介紹撲翼機套材的拼裝方法,由學生自愿購買。
②估計3~6課時,其中1課時用于講解與制作,2~5課時用于練習與改進,練習場地為本校操場。
③學生課外練習時間由輔導員通知學生,主要在放學時進行。
2.七年級初賽
①時間:某周四下午第三節(jié)課②地點:大操場
③裁判安排:三人,a,記錄員,負責記錄下比賽成績等相關(guān)信息;b,計時員,用秒表計時(類似運動會徑賽記錄);c,組織協(xié)調(diào)員,負責協(xié)調(diào)比賽進程;d,裁判補貼待議。
④分組進行,3~5人同時為一組進行。(每組不超過2分鐘可完成,以100人參賽,預計40~60分鐘完成)⑤比賽結(jié)果:
名次:取留空時間較長的三人,設(shè)一等獎1人,二等獎2人,獎品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套,分別為一、二等獎。(“飛向北京”套材可參加市、省、全國比賽)。
展示:櫥窗展板上展示相應(yīng)照片及喜報
次周周一晨會講話,發(fā)獎、表揚、宣傳及鼓勵,并預告六月區(qū)科技比賽活動內(nèi)容,并動員學生報名。
3、全校比賽
在五四青年節(jié)前后擇天進行科技大賽。
中學科技活動計劃二:中學科技活動計劃(1112字)
一、指導思想:
根據(jù)我們學校的實際情況,加強對學生的科技教育,努力提高他們的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力;引導他們掌握科學知識,應(yīng)用科學方法、確立科學思想;樹立傳播文化、崇尚科學、反對迷信、拒絕邪教、凈化校園的正確科學觀、人生觀、世界觀。引導廣大同學參加各類科技活動,寓教育于活動之中,努力突出以學生為發(fā)展之本,讓所有學生都能生動、活潑、主動地發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的潛力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,并加強對學生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學培養(yǎng);加強對學生的思想政治教育和人格健全塑造;加強對學生發(fā)展的全面評價。培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
二、工作重點:
1、創(chuàng)設(shè)、開展科普系列活動“暢想·探索·實踐”。
2、開展小探索活動,鼓勵學生自己探索、發(fā)現(xiàn)。把學生小探索活動的案例選編成冊。
三、科普活動:
引導廣大同學參加各類科技活動,寓教育于活動之中,努力突出以學生為發(fā)展之本,讓所有學生都能生動、活潑、主動地發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的潛力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,并加強對學生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學培養(yǎng);加強對學生的思想政治教育和人格健全塑造;加強對學生發(fā)展的全面評價。培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
(1625字)
一、活動目的
為緊跟國家“科教興國”的政策方針,貫徹“培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才”的要求,弘揚洛新中學“愛國、科學”的教學傳統(tǒng),洛新中學學生會計劃于20xx——20xx學第二學期五月中旬舉辦??萍脊?jié)活動,讓所有學生參與到科技創(chuàng)新中去,切實體會到動手動腦的快樂,感受到思維發(fā)散給予的新的靈感。同時,也讓全體學生在緊張的學習生活中體會到自己動手,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)帶來的樂趣。
二、活動時間
20xx年5月14日——5月17日
三、活動主題
“實踐出真知,我手表我心”
四、活動規(guī)則
(0)開幕式暨科技成果展示活動
科技成果展實驗樓展開,屆時會有各科技小組成員將他們辛苦勞動的成果和觀摩同學展示、交流。
(1)機器人大比拼
一、各班任務(wù):
預先在勞技課上設(shè)計、制作一個仿生爬行機器人,(即每班只需出一個機器人即可),完成規(guī)定的直線競速任務(wù)。
二、限制條件:
1、每個機器人的長度不得超過20厘米(行駛方向),寬度不得超過15厘米。
2、機器人的動力只能由2節(jié)5號電池(型號不限)提供。
3、機器人必須自行行駛,不得使用任何外部控制裝置(包括瞄準器)。
5、允許使用材料進行改裝。
6、必須由各班代表共二人組成參賽隊,事先在勞技課上按規(guī)定制作好機器人。
三、比賽規(guī)則:
1、帶好事先做好的機器人,二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2、機器人從藍色出發(fā)線后出發(fā),完成直線競速任務(wù)。
3、當機器人的任何部分越過出發(fā)線,隊員不得再接觸機器人的任何部分,否則該次行駛的成績?yōu)?。當機器人全部越過終點線后,隊員才能接觸機器人。
4、直線競速行駛中機器人所用的時間即為該隊的正式成績。所用時間短者排名在前。
5、各賽場必須使用統(tǒng)一的成績紀錄表。
(2)“洛新杯”第一屆頭腦奧林匹克大賽(紙橋跨度)
一、各班任務(wù):
現(xiàn)場設(shè)計、制作一座紙橋,使紙橋的跨度盡可能大,并且能在橋墩上挺立起來。
二、限制條件:
1、紙橋只能使用常用的a4復印紙(主辦方提供)和粘接材料(自備)制作。
2、允許使用的粘接材料只能為市售的膠水(如白膠、百得膠)或膠帶(如玻璃膠、雙面膠)。不得再用其它任何材料對紙進行加固。
3、紙橋的兩端必須擱在橋墩上,不能作任何固定的連接。
4、必須由各班代表共三人組成參賽隊參賽,否則成績計為0分。
三、比賽規(guī)則:
1、利用主辦方提供的常用a4復印紙和自備粘接材料,三人共同協(xié)作設(shè)計、制作一座紙橋,使紙橋的跨度盡可能大。
2、把制作完畢的紙橋的兩端擱在橋墩上,不做任何固定,(不能用手或其他物品壓住紙橋兩端,不能用膠水等粘接材料使其固定在橋墩上)使紙橋能在橋墩上挺立起來(紙橋無一處觸到地面),完成后舉手向裁判示意,由裁判裁決此次紙橋是否符合比賽規(guī)則,并測量紙橋的跨度。
3、每隊有三次測量紙橋跨度的機會(可以放棄再次測量跨度的機會),每次測量前可以對紙橋進行部分修改,紙橋跨度最大的一次即計為比賽成績。紙橋跨度越大者排名在前。
4、裁判測量時,以兩本書之間的距離為紙橋的實際跨度。
5、各賽場必須使用統(tǒng)一的成績紀錄表。
四、測試裝置:
五、活動安排
時間、地點、活動內(nèi)容、參與人員
5月14日:
12:15——12:55
實驗樓各科技小組成員科技成果匯報展示
校各科技小組成員、觀摩學生
5月15日:
12:15——12:55
校園
機器人大比拼
八年級各班
5月16日:
12:15——12:55
校園
仿生爬行機器人大比拼
七年級各班
5月17日
12:15——12:55
校園
“洛新杯”第一屆頭腦奧林匹克大賽——紙橋跨度 七、八年級各班代表三名
備注:1.舉辦天數(shù)及實際舉辦時間視具體情況而定,如有變動,學生會會于第一時間進行通知。
六、獎項設(shè)置
“科技之星”獎(個人):七年級:若干名 八年級:若干名
(授予參與科技成果展示的同學,人數(shù)不定)
“機器人王”獎(團隊):七年級:三隊 八年:三隊
(授予參與仿生機器人大比拼的隊伍,根據(jù)參賽成績決出各年級組第一、二、三名并給予獎勵)
“金頭腦”獎(團隊):七年級:二隊 八年級:二隊
(授予參與紙橋跨度的隊伍,根據(jù)參賽成績決出各年級組第一、二、三名并給予獎勵)
塞波中學科技活動計劃[定稿]3篇相關(guān)文章:
★ 中學元旦活動策劃方案3篇 學校元旦策劃案活動內(nèi)容
★ 中學讀書活動總結(jié)范文3篇 初中讀書節(jié)活動總結(jié)
★ 中學生畢業(yè)活動策劃方案3篇 初中畢業(yè)活動策劃
★ 科技局年質(zhì)量月活動總結(jié)2篇(質(zhì)量月活動工作總結(jié))
★ 學??萍冀逃顒涌偨Y(jié)范文3篇 小學科技教育活動總結(jié)
★ 中學生法治活動學習心得感悟范文3篇 學生參加法治活動心得