下面是范文網(wǎng)小編整理的師愛如水教育無痕3篇，供大家賞析。

師愛如水教育無痕1

　　師愛無痕 花開無聲

——班主任教育敘事

　　饒河縣第三小學(xué) 劉廣珠

　　泰戈?duì)栐f：“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，才使粗糙的石頭變成了美麗的鵝卵石。”這句名言曾深深地震撼了初為人師的我，也激勵(lì)著我用一顆熱情的心，把無微不至的關(guān)愛時(shí)時(shí)送到每個(gè)學(xué)生的身邊，以真摯的情感走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

　　最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我班的呂以才同學(xué)上課注意力不集中，甚至在課堂上打瞌睡；兩眼無神，目光呆滯，看起來不像是一個(gè)處在花季年齡的少年。他的這些變化，讓我很吃驚。經(jīng)了解才知道他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，有時(shí)甚至徹夜不歸。我一次次地找他談心，開始他還認(rèn)真聽，并且說：“老師，我錯(cuò)了，我保證沒有下一次了，真的，不騙人?！?，看著他信誓旦旦的樣子，誰能不相信呢？可是，放學(xué)以后，他又進(jìn)網(wǎng)吧了。后來我再找他談心時(shí)，他要么頭一低，來個(gè)一言不發(fā)；要么兩眼瞪著頂棚，一副玩世不恭的樣子；要么滿臉不服氣，所謂“歪理十八條”……他的父母對我說：“劉老師，您別在他身上費(fèi)心了，他連我們的話都不聽，真是油鹽不進(jìn)啊?！逼渌麑W(xué)生也勸我說：“老師，您甭管他了，他不可救藥啦?！甭犃思议L和同學(xué)們的話，想到他的種種表現(xiàn)，我也曾打過退堂鼓，但這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的念頭，因?yàn)樵谙氲椒艞壍耐瑫r(shí)，我也想到了：家長把孩子交給了我，把孩子帶好就是我義不容辭的責(zé)任！況且，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，我沒有資格輕言忽略和放棄，唯一該做的，就是將他們裝進(jìn)心底。有一首詩歌寫得特別好—— “只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了 一切，太陽還可以重新回來； 只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在； 只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來。”是呀，只要我堅(jiān)持的意志還在，我就不相信，浪子還會(huì)永遠(yuǎn)不回頭？從此以后，我改變了談心的內(nèi)容，我選擇他感興趣的話題，拉近我們的距離。呂以才體育特別棒，我就組織學(xué)生開展接力賽、籃球賽、跳繩比賽。每次比賽他都有非凡的表現(xiàn)。同學(xué)們向他投來羨慕的目光，他不好意思的低下了頭，我看在眼里記在心上。課下，我及時(shí)找他談話：“如果你能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的話，同學(xué)們送給你的就不僅僅是羨慕的目光，而是熱烈的掌聲了，父母送給你的就不再是唉聲嘆氣，而是溫暖的懷抱；我們的談話內(nèi)容就不僅僅是上網(wǎng)的利弊，而是更廣闊的知識王國……”。沒想到在我的感化下，這匹“野馬”馴服了，他上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不再去網(wǎng)吧，有時(shí)間還組織同學(xué)玩玩籃球、打打排球呢。就這樣，在經(jīng)歷了一翻拼搏之后，他以不錯(cuò)的成績升入了一所理想的初中。

　　春節(jié)放假回來，呂以才約了幾個(gè)同學(xué)一起來看我，他激動(dòng)地說：“老師，是您挽救了我，您是我一生中最值得珍惜的老師”。聽著這充滿真情的話語，一種自豪感油然而生?！蔽腋钋械伢w會(huì)到：素質(zhì)教育首先是充滿感情的教育。師愛是一種尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程。師愛無痕，花開無聲，正是這種潛移默化的無痕之愛，愛在舉手投足間，悄悄地滋潤著祖國的花朵，清風(fēng)無言花自開。

師愛如水教育無痕2

　　師 愛 無 痕

?有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信；有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅(jiān)定！……?這正是汶川大地震中人民教師的真實(shí)寫照。這些天中，我們每一天都被那一幕幕的情景所震撼著，所感動(dòng)著。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。?摘下我的翅膀，送給你飛翔。?多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。5月12日下午2時(shí)28分，謝丹老師正在北川縣曲山幼兒園一樓教室上課，?孩子們快跑！?地震發(fā)生后，謝老師飛快地抱住身邊兩個(gè)娃娃向外沖，而她的親生兒子就在同一個(gè)班上。大樓在頃刻間倒塌，謝老師被墻壁死死壓住，仍雙手護(hù)著學(xué)生，她眼睜睜看著自己3歲的兒子就在身旁不遠(yuǎn)被壓?。?3日上午，當(dāng)?shù)鼐用駥⒅x老師挖了出來，她抱著的一個(gè)娃娃得救了！也是該幼兒園600多個(gè)遇難的娃娃中唯一幸存的幾名之一。而謝老師可愛的兒子卻再也沒睜開眼睛。她丈夫也在單位同時(shí)遇難！謝老師的腿被砸傷，更嚴(yán)重的是，臉部大面積骨折，被毀容……我們的同行們，從你們的身上我更加深刻地認(rèn)識到教師這個(gè)職業(yè)決定了我們舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，更加明確了師愛的神圣。

　　一位哲人說過?教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。?在我們的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我們是老師，我們要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我們以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。

?起始于辛勞，收結(jié)于平淡?。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的?老師早?；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)課余時(shí)間，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我們是那么激動(dòng)，那么滿足。

　　一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我們無悔于我們的生命，更無悔于我們的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。

師愛如水教育無痕3

　　大愛無痕 師愛無疆

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！今天我演講的題目是：大愛無痕

　　師愛無疆。

　　魯迅曾經(jīng)說：“沒有愛便沒有教育，教育是植根于愛的。愛，作為人類心靈的礦藏，開掘得越深，付出的越多，回饋的也就越豐厚?！?/p>

“愛”本身就是一種教育。教師只有有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)充滿信心和耐心地對待學(xué)生，才能去追求卓越的成就和創(chuàng)新精神。教師對學(xué)生的愛首先應(yīng)該體現(xiàn)在把學(xué)生當(dāng)成真正的人，尊重他們的人格，滿足他們的需要，引導(dǎo)他們的發(fā)展，而不是謀取私欲之利，這才是一種純粹的愛，科學(xué)的愛，理智的愛，發(fā)展的愛。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能靜下心來培養(yǎng)學(xué)生，才能更加認(rèn)真、耐心、細(xì)心地對學(xué)生施以教育。

“愛”源于高尚的師德，“愛”就意味著無私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我們站在講臺上時(shí)，面對學(xué)生那一雙雙新鮮、好奇的目光，神圣感便油然而生。學(xué)生純潔的心、圣潔的情、深厚的意，能夠凈化我們的心靈，激發(fā)起我們對教育事業(yè)深深的愛，使我們體會(huì)到作為一名教師的幸福和快樂。

“愛”最終化作將一種責(zé)任，對社會(huì)的責(zé)任，對祖國未來的責(zé)任。記得剛參加工作的時(shí)候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯！要想為了錢，那你就別做教師！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是?。≡谶@個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別

　　人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福！世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的。冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

　　為了讓祖國的花朵將來開得更鮮艷，我們甘愿當(dāng)綠葉；為了讓綠色帶給人間帶給大地，我們甘愿當(dāng)小草；為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，我們甘愿奉獻(xiàn)自己，奉獻(xiàn)自己而永無止境！

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