下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)語(yǔ)文作文成語(yǔ)故事素材3篇 成語(yǔ)的故事作文，供大家品鑒。

小學(xué)語(yǔ)文作文成語(yǔ)故事素材1

　　劃粥割齏

　　范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。他不僅在政治上有卓越貢獻(xiàn)，而且在文學(xué)、軍事方面也表現(xiàn)出非凡的才能。著名的《岳陽(yáng)樓記》就是出自他手，文章中先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的名句深為后人喜愛，廣為傳誦。

　　他在擔(dān)任陜西西路安撫使期間，指揮過(guò)多次戰(zhàn)役，成功抵御了外族的入侵，使當(dāng)?shù)厝嗣竦纳畹靡园捕?。西夏的軍官互相告誡說(shuō)：小范老子(指范仲淹)胸中有數(shù)萬(wàn)甲兵。話里對(duì)范仲淹充滿敬畏之心、這在北宋的歷史上是罕見的。

　　范仲淹之所以有這樣杰出的才能，與他在青少年時(shí)期的刻苦努力有著必然的因果關(guān)系。早年的辛勤耕耘，換來(lái)了日后的豐碩果實(shí)。

　　范仲淹的祖籍原來(lái)是陜西影州，遷到江蘇吳縣是后來(lái)的事情。他不到3歲時(shí)，父親因病故去。他隨著母親改嫁到朱家。十幾歲時(shí)，范仲淹知道了自己的身世，便辭別母親，只身來(lái)到應(yīng)天府書院，拜當(dāng)時(shí)著名學(xué)者感同文為師，學(xué)習(xí)經(jīng)邦治國(guó)的知識(shí)，立志報(bào)國(guó)為民。在應(yīng)天府書院期間，生活條件非常艱苦，他把粥劃成若干塊，咸菜切成碎末(劃粥割齏)，當(dāng)作一天的飯食。

　　一天，范仲淹正在吃飯，他的同窗好友來(lái)看望他，發(fā)現(xiàn)他的伙食非常糟糕，于心不忍，便拿出錢來(lái)，讓范仲淹改善一下伙食，范仲淹很委婉但十分堅(jiān)決地推辭了。他的朋友沒辦法，第二天送來(lái)許多美味佳肴，范仲淹這次接受了。

　　過(guò)了幾天，他的朋友又來(lái)拜訪范仲淹。他吃驚地發(fā)現(xiàn)，他上次送來(lái)的雞、魚之類的佳肴都變質(zhì)發(fā)霉了，范仲淹連一筷子都沒動(dòng)。他的朋友有些不高興地說(shuō)：希文兄(范仲淹的字，古人稱字，不稱名，以示尊重)，你也太清高了，一點(diǎn)吃的東西你都不肯接受，豈不讓朋友太傷心了!

　　范仲淹笑了笑說(shuō)：老兄誤解了，我不是不吃，而是不敢吃。我擔(dān)心自己吃了魚肉之后，咽不下去粥和咸菜。你的好意我心領(lǐng)了，你千萬(wàn)別生氣。朋友聽了范仲淹的話，更加佩服他的人品高尚。

　　一次，有人問(wèn)起范仲淹的志向，范仲淹說(shuō)：不是當(dāng)個(gè)好醫(yī)生，就是當(dāng)個(gè)好宰相。好醫(yī)生為人治病，好宰相治理國(guó)家。這種不為個(gè)人升官發(fā)財(cái)而讀書的偉大抱負(fù)，讓周圍的人非常敬佩。后來(lái)，范仲淹當(dāng)了參知政事，提出許多利民富國(guó)的措施，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)年的志向，成為一代名人。

　　點(diǎn)評(píng)

　　范仲淹的故事告訴我們，任何成就都是必須付出相應(yīng)的努力和辛苦，沒有刻苦沒有辛苦，怎么可能取得驕人的成績(jī)呢!現(xiàn)在的社會(huì)需要的就是勤快努力的人，有知識(shí)的人，一心只想安逸的等著，永遠(yuǎn)不會(huì)等到美好的結(jié)果和美好的事業(yè)，所以小朋友們，一定要努力學(xué)習(xí)喲~

小學(xué)語(yǔ)文作文成語(yǔ)故事素材2

　　為富不仁

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，騰國(guó)很弱小。當(dāng)時(shí)各國(guó)諸侯都為開疆拓土而不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是大國(guó)諸侯隨便制造一個(gè)事端就向小國(guó)興兵。戰(zhàn)勝之后，小國(guó)輕則割地賠款，重則國(guó)家從此消失。大國(guó)諸侯嘗到了甜頭，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性也越來(lái)越高，喊殺之聲在華夏大地上回蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云經(jīng)年不散，把那個(gè)時(shí)期稱為戰(zhàn)國(guó)，真正的名副其實(shí)。

　　滕國(guó)本來(lái)就國(guó)勢(shì)衰微，到了滕文公繼位時(shí)，面臨的局面更為嚴(yán)峻：府庫(kù)空虛，民生凋敝，四周列強(qiáng)環(huán)伺，虎視眈眈，隨時(shí)都有亡國(guó)的可能。滕文公決心收拾殘局，振興滕國(guó)。他首先征詢朝中文武官員的意見，讓官員們拿出治國(guó)興邦的辦法。

　　滕國(guó)官員覺得這個(gè)題目太大，不知從何處著手，一個(gè)個(gè)都像鋸掉了嘴的葫蘆，開口不得，悶悶不語(yǔ)。滕文公一氣之下，命令散朝。滕文公回到宮中憑欄遠(yuǎn)眺，默默沉思。他忽然想到，大學(xué)問(wèn)家孟子現(xiàn)今正旅居滕國(guó)，為什么不請(qǐng)教他呢。

　　于是，滕文公輕車簡(jiǎn)從，來(lái)到孟子住處。孟子見國(guó)君親自前來(lái)，覺得有些意外。滕文公落座之后，首先問(wèn)道：“老朽不過(guò)是一介布衣，不敢勞駕國(guó)君，如有疑問(wèn)，老朽樂(lè)于效力。”滕文公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“您是大學(xué)者，大賢人，所以特來(lái)請(qǐng)教。您知道，滕國(guó)兵微將寡，國(guó)家貧弱，依先生之見，怎樣才能使滕國(guó)早日富強(qiáng)起來(lái)不受鄰國(guó)欺侮呢?”孟子見滕文公態(tài)度誠(chéng)懇，便直言相告說(shuō)：“人民是國(guó)家的本源，把一個(gè)國(guó)家比喻為大樹，那么人民就是樹根，樹根越發(fā)達(dá)粗壯，才能使技干強(qiáng)健，樹葉茂密，大樹才能茁壯生長(zhǎng)呀。”滕文公問(wèn)：“怎樣才能使樹根健壯呢?”孟子說(shuō)：“當(dāng)然要施仁政，孔子說(shuō)：仁者愛人。要珍惜民力，不要做勞民傷財(cái)?shù)氖虑?，更不要隨意增加人民的負(fù)稅。人民安居樂(lè)業(yè)了，還愁國(guó)家不富嗎。陽(yáng)虎說(shuō)的想發(fā)財(cái)就不能講仁義這句話十分荒謬。對(duì)一國(guó)之君來(lái)說(shuō)，只有講仁義才能使人民愛國(guó)，人民才肯為國(guó)家效命。如果，國(guó)君橫征暴斂，弄得人民怨聲載道，人民當(dāng)然不愿為國(guó)君效力了。”滕文公面露喜色，決心在國(guó)內(nèi)推行仁政。

　　點(diǎn)評(píng)

　　隨著個(gè)人財(cái)富不斷膨脹、金錢對(duì)法律的軟化、“富二代”的逐步走上社會(huì)，為富不仁之事也日益嚴(yán)重起來(lái)，大有成為一種社會(huì)危機(jī)對(duì)廣大百姓構(gòu)成潛在威脅。希望所有的小朋友都能謙虛做人，就算家里條件好，也不要驕傲哦~

小學(xué)語(yǔ)文作文成語(yǔ)故事素材3

　　一日千里

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)太子丹在趙國(guó)作人質(zhì)時(shí)，與同在趙國(guó)、尚未做秦王的贏政相處良好。

　　后來(lái)，贏政回國(guó)做了秦王，太子丹也在秦國(guó)做人質(zhì)，贏政不但沒有顧念舊情、加以特別照顧，反而處處冷待、刁難他，太子丹見此狀況，便找了個(gè)機(jī)會(huì)，逃回了燕國(guó)。回國(guó)后，太子丹一直耿耿于杯，想報(bào)復(fù)贏政。但由于國(guó)家小，力量薄弱，難以實(shí)現(xiàn)自己復(fù)仇愿望。

　　不久，秦國(guó)出兵攻打齊、楚、韓、魏、趙等國(guó)家，漸漸逼近了燕國(guó)。燕國(guó)國(guó)君害怕極了，太子丹也憂愁萬(wàn)分：就向他的老師鞠武求教能夠阻擋秦國(guó)侵吞的好辦法，鞠武說(shuō)：“我有一個(gè)好朋友，名叫田光，他很機(jī)智，有謀略，你可跟商討一下。”

　　田光請(qǐng)來(lái)了，太子丹非常恭敬地招待了他，并說(shuō)“希望先生能替我們想個(gè)辦法，抵擋秦國(guó)的侵吞。”

　　田光聽了，一言不發(fā)，拉著太子丹的手走到門外，指著拴在大樹旁的馬說(shuō)：“這是一匹良種馬。在壯年時(shí)、—天可以跑千里以上，等到它衰老時(shí)，劣馬都可以跑在它的前面。您說(shuō)這是為什么呢?”太子丹說(shuō)：“那是因?yàn)樗Σ恍辛恕?rdquo;

　　“對(duì)呀!—現(xiàn)在您聽說(shuō)的關(guān)于我的情況，都還是我壯年的事，您不知道我已年老了，精力不行了。”田光停了停又接著說(shuō)：“當(dāng)然，雖然有關(guān)國(guó)家的大事我已無(wú)能為力，但我愿向您推薦一個(gè)人，我的好朋友荊坷，他能夠承擔(dān)這個(gè)重任。

　　后來(lái)，太子丹結(jié)交了荊軻，派去行刺秦王，但最后行刺以失敗告終。

　　點(diǎn)評(píng)

　　太子丹以為之前相處不錯(cuò)，之后對(duì)兩國(guó)的關(guān)系也會(huì)有好處，但是事實(shí)并不像他想象的那樣美好，這個(gè)故事告訴我們，凡事都要靠自己，不要想著依附別人，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，所以通往幸福和成功的鑰匙要自己去找尋，自己去開啟。

小學(xué)語(yǔ)文作文成語(yǔ)故事素材3篇 成語(yǔ)的故事作文相關(guān)文章：

★ 湘教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案3篇(小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案)

★ 小學(xué)語(yǔ)文反思總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思3篇 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思集錦

★ 小學(xué)生快樂(lè)寒假的作文素材 小學(xué)生關(guān)于快樂(lè)的作文3篇(寒假里的快樂(lè)作文)

★ 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教師工作計(jì)劃3篇 2022春五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

★ 小學(xué)五年級(jí)有關(guān)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃3篇(新學(xué)期語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃)

★ 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃3篇(六年級(jí)語(yǔ)文上期教學(xué)工作計(jì)劃)

★ 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)作文3篇 6年級(jí)語(yǔ)文作文

★ 2022語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)小學(xué)3篇(小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié))

★ 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)最新3篇 六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

★ 小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短_小學(xué)語(yǔ)文教師的收獲和感悟3篇 小學(xué)語(yǔ)文教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)