學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案3篇(小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案)

時間：2022-12-25 03:48:54 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案3篇(小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案)，歡迎參閱。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

　　二、活動目的：

　　通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。

　　三、活動時間：

　　5、12

　　四、活動內(nèi)容及形式：

　　防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

　　1、以班級班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識、提高幼兒應(yīng)急避險意識很能力。

　　2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動。(防火、防震、防暴)

　　五、班級教育活動內(nèi)容安排：

　　1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。

　　2、結(jié)合健康活動，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。

　　3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災(zāi)知識。

　　4、參加全園內(nèi)逃生演練活動。

　　六、活動要求：

　　1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

　　2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

　　3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。

　　4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案2

　　一、活動原則：

　　1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。

　　2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機(jī)和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊，等待要求。

　　3、寓教于樂原則。

　　二、活動措施：

　　1、加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊課、討論會等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。

　　2、教師動員會。演練前對全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。

　　3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、學(xué)生對緊急警報的辨認(rèn)。

　　2、學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。

　　3、學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。

　　4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。

　　四、安全緊急疏散預(yù)案：

　　1、演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊。

　　2、演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。

　　3、演習(xí)時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

　　4、撤離時發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。

　　5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

　　五、活動實施步驟：

　　宣傳發(fā)動：各班級要充分認(rèn)識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。

　　1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：

(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段廣播播報即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9：05)。

(3)第二階段聽到警報聲(9：10)

　　當(dāng)堂課的科任教師聽到警報后，要立即停止上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級帶領(lǐng)學(xué)生按平時集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

　　由陳__副校長對本次演練活動進(jìn)行點評與小結(jié)。

　　3、本次消防安全演練要求：

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　演練指揮：

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

　　對整個演練負(fù)總責(zé)。

　　演練副指揮：

　　職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”(一分鐘)后。播放“地震警報信號”(2分鐘)。同時兼顧二、三樓學(xué)生撤離時的紀(jì)律管理。

　　琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護(hù)。掌握現(xiàn)場情況，掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。

　　2、教室室內(nèi)指揮組：

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：現(xiàn)場指揮程序安排

(1)“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

(2)“地震警報信號”(2分鐘)響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。

(3)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　3、室外場地指揮組：

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：撤離過程中的場地(操場)指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律

(1)組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。

(2)穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害

(3)演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。

　　三、演練安排

　　1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練、

(2)緊急疏散演練

　　2.對象：全體師生。

　　3.時間：

　　20__年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。

　　3月30日課間正式演練。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2.演練前年級組長、班主任利用班會課、自習(xí)課做好學(xué)生的動員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練(班任要排好隊形：有前后門的要保證前后門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊。)(練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作。)同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

　　3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.學(xué)生疏散時樓梯通道每排通行2人。

　　5.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。行政要檢查落實負(fù)責(zé)年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

　　五、演練要求

　　1.各組各負(fù)其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

　　2.各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門;發(fā)揮班干部，團(tuán)、隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　4.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、演練程序

(一)啟動程序：

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。(時長一分鐘)

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“不要慌”，并指揮學(xué)生迅速護(hù)頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

　　4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

　　1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。

　　2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行，學(xué)生有序撤離。

　　5、學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場有序站好。

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