下面是范文網(wǎng)小編收集的十佳少先隊(duì)員事跡簡(jiǎn)介3篇 優(yōu)秀少先隊(duì)員主要事跡簡(jiǎn)介100,供大家賞析。

十佳少先隊(duì)員事跡簡(jiǎn)介1
十佳少先隊(duì)員事跡
他的事跡雖不驚天動(dòng)地,亦無(wú)可歌可泣,但平凡中孕育著偉大,細(xì)微處顯現(xiàn)著精神。他用自己的智慧的雙手編織著一個(gè)個(gè)平凡的故事,他一直是師生們公認(rèn)的好孩子,一年級(jí)至今一直擔(dān)任副班長(zhǎng)同時(shí)兼任體委,有較強(qiáng)的組織能力和工作能力。興趣愛(ài)好廣泛。
一、學(xué)習(xí)上的“標(biāo)兵”
他學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。在學(xué)習(xí)上她不盲從,追根求源,有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。課堂上,她思維活躍,善于質(zhì)疑,踴躍發(fā)言,靈活掌握所學(xué)的知識(shí);課外,她在學(xué)海中樂(lè)此不疲,書(shū)報(bào)是她最好的精神食糧,她博覽群書(shū),從中汲取豐富的知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理。他不僅能夠自主學(xué)習(xí),還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。課后,她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)。其他同學(xué)玩的時(shí)候,她卻抓緊時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣。
二、以身作則,不負(fù)重望
在思想行為上,陶國(guó)志積極要求進(jìn)步,平時(shí)能以班干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終把班集體的榮譽(yù)放在第一位,踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)已成為老師的好幫手,班主任不在時(shí),能代替班主任獨(dú)擋一面,認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí),保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序。要求同學(xué)做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時(shí)做好。
三、樂(lè)于助人,同學(xué)中的榜樣
樂(lè)于助人是他的一大特點(diǎn)。班上有一些外地生生活較為貧困,因而當(dāng)她們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí),她都能鼎力相助。平時(shí),若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,她總是第一個(gè)幫助解決;下雨天,她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘,就主動(dòng)上前招呼,撐傘送他們回家。他就是這么熱情,這么富有愛(ài)心,他是少先隊(duì)員的貼心朋友。
四、班級(jí)中的“當(dāng)家人”
他以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則,大膽協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作,每天提早到學(xué)校督促同學(xué)溫習(xí)功課,讓班級(jí)自主學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng);中午午休時(shí)間,主動(dòng)管理班級(jí)紀(jì)律,對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出,并及時(shí)讓他們改正;放學(xué)后時(shí)常能看到她在帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生,把班級(jí)管理得井井有條。
他非常熱愛(ài)少先隊(duì)組織,積極參加隊(duì)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感,在一些活動(dòng)中起帶頭作用,把集體的榮譽(yù)、少先隊(duì)的榮譽(yù)看的極為重要,作為一名中隊(duì)長(zhǎng),她嚴(yán)格要求自己、自我做起、以身作則,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的孩子在少先隊(duì)這塊沃土的培育下,一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
十佳少先隊(duì)員事跡簡(jiǎn)介2
首屆新洲區(qū)十佳少先隊(duì)員---事跡簡(jiǎn)介
一、個(gè)人簡(jiǎn)介
彭麟,女,新洲區(qū)李集小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、五(2)班班長(zhǎng),是一個(gè)自信開(kāi)朗活潑可愛(ài)的女孩,一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。
多次榮獲?!叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“十佳少先隊(duì)員”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”及市、區(qū)“三好學(xué)生”等稱號(hào)。
二、個(gè)人好習(xí)慣
1、在學(xué)習(xí)和生活中,有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。如:對(duì)于數(shù)學(xué)教材中的問(wèn)題,堅(jiān)持一題多解,一題妙解;科學(xué)教材中的“動(dòng)手動(dòng)腦”問(wèn)題,經(jīng)常與師生探究,并堅(jiān)持寫(xiě)科普小論文。所寫(xiě)的《 “永動(dòng)車”為何不“永動(dòng)” 》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
2、有從細(xì)微處見(jiàn)妙微的良好思維習(xí)慣。比如:數(shù)學(xué)中的“數(shù)學(xué)廣角”中“等待時(shí)間、合理安排時(shí)間”一節(jié),所提出的見(jiàn)解有獨(dú)到之處;“烙餅問(wèn)題”一節(jié)能總結(jié)出公式性規(guī)律,得到新洲區(qū)教研室的肯定。
3、從小樹(shù)立綠色環(huán)保、低碳生活理念,堅(jiān)持節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約一張紙……堅(jiān)持從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,知行結(jié)合,參加社區(qū)“減碳先行”活動(dòng),動(dòng)手能力強(qiáng)。
——記新洲區(qū)李集街李集小學(xué)五(2)班彭麟
彭麟,女,新洲區(qū)李集小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、五(2)班班長(zhǎng),她是一個(gè)自信開(kāi)朗活潑可愛(ài)的女孩,一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。五年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下,在少先隊(duì)這個(gè)大熔爐中,她從一個(gè)不懂事的孩童,逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(zhǎng)大立志報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員,并把這一遠(yuǎn)大理想付諸于行動(dòng)。
她品學(xué)兼優(yōu),愛(ài)好廣泛,積極參加學(xué)校、大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。小學(xué)五年的成長(zhǎng)讓小小的她獲得了諸多榮譽(yù):多次榮獲校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”及市、區(qū)“三好學(xué)生”等稱號(hào),這一連串的榮譽(yù)背后凝聚著她五年來(lái)付出的汗水和努力。
學(xué)習(xí)刻苦 成績(jī)優(yōu)異 是同學(xué)的好榜樣
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,這樸質(zhì)的道理伴隨著她的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開(kāi)始,她就樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前,做好預(yù)習(xí),把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課;課堂上,集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考;課后,認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持反思,及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了不斷提高,她還堅(jiān)持看學(xué)習(xí)光碟,聽(tīng)專家講座,堅(jiān)
持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己,敢于挑戰(zhàn)自己。
尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué) 是老師的好助手
彭麟的母親是一位堅(jiān)守三尺講臺(tái)的老師,父親是一位仁心仁術(shù)的醫(yī)生,家庭的熏陶,促使她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)師長(zhǎng),她認(rèn)為是老師們給予了她知識(shí),幫助了她成長(zhǎng),沒(méi)有老師的辛勤付出,她就不可能取得好的成績(jī),因此,無(wú)論是見(jiàn)到學(xué)校的任何老師,或是相識(shí)的長(zhǎng)輩,她都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好鞠躬行禮。五年的學(xué)習(xí)生活讓她與老師同學(xué)結(jié)下了深厚的情誼,老師和同學(xué)們都非常信任和愛(ài)戴她,每次評(píng)優(yōu)或選舉班干部時(shí),均是全票通過(guò),在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信,在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。如今的五(2)班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體,與她的辛勤付出是分不開(kāi)的。
綜合發(fā)展 力求完美 是學(xué)校里的好學(xué)生
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上少不了她活躍的身影,跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、羽毛球、乒乓球,個(gè)個(gè)項(xiàng)目她都能奮勇?tīng)?zhēng)先,引得同學(xué)們?yōu)樗炔省?/p>
充滿愛(ài)心 熱心公益 是社會(huì)上的好公民
她是個(gè)特別有愛(ài)心的孩子。坐車遇到老人她會(huì)主動(dòng)讓座;看到貧困的學(xué)生,她會(huì)捐出學(xué)習(xí)物品;媽媽摔傷,她會(huì)每天堅(jiān)持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋,她更是環(huán)保的小衛(wèi)士和踐行者,看到有同學(xué)亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,她總是及時(shí)制止;看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)的水籠頭,她會(huì)悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會(huì)順手撿起;翻倒的花盆,她會(huì)隨手?jǐn)[好;班上和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉?biāo)埠敛辉?/p>
乎......四年級(jí)時(shí),她和母親(同校教師)一起,利用節(jié)假日到李集倒水河考察水污染狀況,所寫(xiě)的《倒水河在哭泣》獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀小論文獎(jiǎng)。
十佳少先隊(duì)員事跡簡(jiǎn)介3
十佳少先隊(duì)員事跡簡(jiǎn)介
×××,××街道第×小學(xué)第二中隊(duì)隊(duì)員,任大隊(duì)委員,他是個(gè)各方面積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,孝敬老人的男孩子。雖然他性格內(nèi)向,不善言語(yǔ),但他有一顆火熱、真摯的心,健康、樂(lè)觀,提起他,同學(xué)老師無(wú)不稱贊。
他愛(ài)好看課外書(shū),腦子里有著豐富的課外知識(shí)。下課了,同學(xué)們總喜歡圍在他的身邊,聽(tīng)他說(shuō)大自然各種奇妙的事物,同學(xué)們總是奇怪地問(wèn):“你腦瓜里怎么裝著這么多東西?”他總是笑而不語(yǔ)。他愛(ài)幫助別人,只要有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題,他總是耐心講解,直到同學(xué)弄懂為止。學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),他主動(dòng)和幾名同學(xué)組成“愛(ài)心小隊(duì)”,幫助生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,因此,同學(xué)們都愛(ài)跟他交朋友。在老師心目中,他是個(gè)好學(xué)生,他學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)穩(wěn)定,每次都名列前茅,遇到難題,他決不罷休,不停的思考,向老師請(qǐng)教,在他的影響下,班級(jí)保持著良好的學(xué)風(fēng)。在父母心中,他是個(gè)可心的孩子,放學(xué)后,他做完作業(yè)就主動(dòng)料理家務(wù),知道父母工作累了,小小年紀(jì),幫父母照顧生病的奶奶。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這是他的座右銘。他在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前。我們相信,憑著這份熱情和毅力,他定能叩響這扇大門。
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