下面是范文網(wǎng)小編收集的世界腎病日活動安排3篇(腎臟病日活動),以供參考。

世界腎病日活動安排1
世界讀書日系列活動
1995年,聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,食物,我們的物質(zhì)食糧,有了它,我們才會活在這個世上;書籍,我們的精神食糧,有了它,我們才會在這個世上活的有滋有味。讓我們共同努力,用讀書豐富我們的生活,伴隨我們生命的歷程!
活動簡介:
1、說書大賽:請每位參賽選手給大家講一本自己最喜歡的書(4月21日)
2、“捐書”、“買書”活動:設(shè)點在學(xué)?;蛲饷媸占催^的舊書,在擺攤低價賣出(所得經(jīng)費(fèi)將全部捐出)(4月12日—4月25日)3、世界法律日、世界地球日:開展海報連展,成果節(jié)目訪談活動,與實踐社一起開展活動(4月22日)
4、簽名活動:開展“讀書——怡情、明德、博學(xué)”為主題的世界讀書日簽名活動(4月23日)
5、“愛讀書,悅心情”:在圖書館舉行讀書尋寶活動(4月24日)
6、悅讀—人生感悟:請茂名電視臺記者講講《作文門外談》。成果展示:PPT、(4月25日)
主辦方:書香協(xié)會
年月日
世界腎病日活動安排2
2003年學(xué)校世界環(huán)境日活動安排今年6月5日是第三十一個“世界環(huán)境日”。2003年世界環(huán)境日主題:水——二十億人生命之所系。為了搞好本世界環(huán)境日活動,我校采取下列活動:三個一活動。
1、進(jìn)行一次校園衛(wèi)生大清掃。
2、進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)大宣傳。(廣播、板報、圖片等)
3、進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。(對好的文章在校報刊發(fā),以及向上級報刊推薦)
4、學(xué)??傌?fù)責(zé)人何紹純,由校辦、團(tuán)委、年部承辦。遼河油田第二高中2003年6月2日
世界腎病日活動安排3
劉營總校開展“世界讀書日”活動方案
根據(jù)教育局關(guān)于開展“世界讀書日”活動安排通知要求,同時也為了更好地發(fā)揮各學(xué)校圖書室在學(xué)校教育、教學(xué)等方面的作用,在校園內(nèi)營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍,使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧,知識改寫人生”理念,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),為教育“四年提升”規(guī)劃的目標(biāo)做貢獻(xiàn),結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況,總校決定在4月23日“世界讀書日”期間,舉辦2011年“世界讀書日”宣傳系列活動。
一、活動主題
讀書提升智慧,知識改寫人生。
二、活動時間
2011年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”,為系列活動的啟動日,系列活動將持續(xù)到5月底。
三、活動目的宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文明校園做出貢獻(xiàn)。
四、活動安排
(一)、活動倡議
在4月23日這一天,告訴家人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校—圖書室,借一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,放學(xué)回家關(guān)閉電視,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”
(二)、活動內(nèi)容
一、“讀書提升智慧,知識改寫人生”讀書活動,結(jié)合教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”小學(xué)系列活動要求。(時間到5月底)
1、“4·23”當(dāng)天,各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。
2、組織讀書日主題班會。
3、組織學(xué)生到圖書室做一天“小圖書管理員”。
4、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,促進(jìn)家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
5、各學(xué)校結(jié)合本校實際情況,號召學(xué)生多讀書、讀好書,積極參與到讀書活動中來,開展讀書征文、演講比賽、講故事、詩朗誦、讀書小報手抄報評選、讀書網(wǎng)頁制作和書簽設(shè)計大賽、書香班級評選、讀書知識競賽、讀書心得交流等活動。
6、各校要對本校開展的活動有活動方案、過程資料、活動結(jié)果,保留存檔。
二、舉辦有獎?wù)魑幕顒?。?月---5月底)
1、教師組“影響我一生的一本書”(參加對象:在職教師。不超過2000字)
2、學(xué)生組“我喜愛的體育運(yùn)動”或者題目自定(參賽對象:小學(xué)四年級至六年級。不超過500字);
五、參賽規(guī)則
1、參賽方式:各學(xué)校按在校生人數(shù)百分之二的比例推薦參賽作品,教師作品每校推薦參賽作品2-3篇;
2、評審:對所有參賽作品進(jìn)行編號,組織人員進(jìn)行評審。
3、獎項及獎品:各組分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、組織獎若干名。獲獎?wù)呖色@證書和獎品。評選出的優(yōu)秀作品將推薦參加縣級評選。
4、征文送交方式:征文用A4紙打印成稿一份送給總校蓋老師或者把電子稿發(fā)送到總校公用郵箱LYZX@。時間到2011年5月底。
劉營總校
2011年4月20日
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