下面是范文網(wǎng)小編整理的描寫教師節(jié)的小學(xué)作文3篇(寫教師節(jié)的優(yōu)秀作文),以供參考。

描寫教師節(jié)的小學(xué)作文1
今天是個(gè)特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個(gè)書包看了看時(shí)間,還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花,她用手大力捏了一下自己的臉,唉喲!笑著說(shuō):“我真的看見路上有一束鮮花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上撿的,送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬啊?小霞左思又想,后來(lái)再想一想老師應(yīng)該不知道,因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美,一點(diǎn)也沒(méi)有皺,而且還帶著芳香,小霞說(shuō):“送給老師能表達(dá)自己的心意?!?/p>
小霞見周圍沒(méi)有,馬上把地上的花撿起來(lái),高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著一首小曲,向?qū)W校走去。到了,小霞把腳步聲由大聲變小聲了,因?yàn)閷W(xué)校就他一人來(lái)得最早,她向伍老師的辦公室走去,看見桌上擺放著一本書,書沒(méi)合旁邊還放著一副眼鏡,日歷上還顯著昨天的日期,小霞把日歷翻了一面,顯著9月10日,然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí),老師經(jīng)常熬夜,老師都走了,你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了,我走過(guò)您的窗前,您是那么的認(rèn)真,慈母般輔導(dǎo)他,輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō):“老師,像蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,還像蠟炬成灰淚始干?!?/p>
突然聽見的腳步聲,我急忙跑出去,誰(shuí)知被撞見了,我說(shuō)了聲:“老師,您好!”老師覺(jué)得奇怪,走進(jìn)去了,我想老師看見我的花一定很高興。
在上課時(shí),老師對(duì)我微笑了一下,這時(shí)我感到很溫暖,老師就像我的媽媽收到了禮物微微對(duì)我一笑。下課老師謝我了,我聽了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對(duì)老師說(shuō):“老師你像辛勤的園丁哺育著我們,老師,你辛苦了!”
描寫教師節(jié)的小學(xué)作文2
有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。
老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒?,享受自己的快?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功?!笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
描寫教師節(jié)的小學(xué)作文3
我們學(xué)校的老師有很多。無(wú)論是班級(jí)的優(yōu)秀,還是學(xué)生的成長(zhǎng),一定離不開老師的辛勤教導(dǎo)。所以,在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我要說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您,老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的教育之恩!”
這里,就來(lái)夸夸我們學(xué)校的幾位好老師吧。我們班的吳老師,是個(gè)話語(yǔ)幽默,教學(xué)認(rèn)真的好老師。他平易近人,對(duì)我們學(xué)生總是笑臉相迎,親如兄長(zhǎng)。他對(duì)我們的關(guān)心是有目共睹的,也是令人感動(dòng)與難忘的。有時(shí)候,我們因?yàn)樽瞿呈率×耍蚴怯龅搅瞬婚_心的事,吳老師就會(huì)來(lái)跟我們談心,想方設(shè)法開導(dǎo)我們,啟發(fā)我們要勇敢面對(duì)失敗與不開心,鼓勵(lì)我們?nèi)计饎倮南M稹?/p>
蔡老師是我們班的英語(yǔ)老師,雖然他在大學(xué)主修的是哲學(xué),但英語(yǔ)功底也非常深厚。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)上遇到困難時(shí),他總是耐心教導(dǎo),直到我們弄懂為止。有時(shí)候,我們上課講小話,他會(huì)給我們講大道理,讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學(xué)認(rèn)真,對(duì)我們的管教抓得緊,所以,我們的英語(yǔ)天天都在進(jìn)步。
張老師是我們的體育老師,他穿著很新潮,每次上體育課時(shí),他都會(huì)穿不同的鞋子。不上課的時(shí)候,總喜歡靜靜地呆在體驗(yàn)保管室操作電腦。我們最喜歡他了,他上課不但有張有弛,而且每堂體育課頭花樣翻新,不重復(fù)炒舊飯。張老師為人也很開朗,人緣很好,如果明年還是他教我們體育,我們肯定會(huì)高興得大喊:“萬(wàn)歲!”
而最令我敬佩的是教我們語(yǔ)文的秦老師,她旅游經(jīng)歷豐富,知識(shí)面很廣。在性格上,她有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)挺開朗,上起課來(lái)是很有風(fēng)趣的,常常令人捧腹大笑。我最佩服的,還是她那種有了錯(cuò)誤勇于自我批評(píng)的精神。比如有一次,我們班的語(yǔ)文考差了,她并沒(méi)有責(zé)怪我們,而是檢討說(shuō)是她的教學(xué)方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評(píng)的精神,的確令人感動(dòng),也激勵(lì)了我們的奮發(fā)精神。
每個(gè)老師都有各自不同的特點(diǎn),但他們都有一個(gè)特點(diǎn),就是愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為教育事奉獻(xiàn)青春。教師節(jié)快到了,它是屬于每個(gè)老師的,我們應(yīng)該感謝每一位老師,讓我們用誠(chéng)摯的語(yǔ)言說(shuō)一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!
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