下面是范文網(wǎng)小編整理的年百名好少年評選方案3篇 最美少年評選方案，供大家賞析。
年百名好少年評選方案1
百名好少年主要事跡材料
李清清，是白云小學班的班長。她在學習上認真刻苦，各科成績都非常優(yōu)秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，時時刻刻注意自己的言行，在德,智,體,美,勞等方面都有突出表現(xiàn)，是老師的好助手，同學們的好榜樣。
一、快樂閱讀,知識豐富
從二年級開始，她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記，正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流，幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，年年獲得學校的日記習作星。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。
二、刻苦學習，勇攀高峰
對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學、英語學習1 成績一直名列前茅。
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，她都能夠受到正確的思想教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。身為班干部，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導。每當遇到在學習上有困難的同學，我總是耐心地盡我所能，認真講解，直到同學弄明白為止。學校開展了小組合作學習以來，作為小組長的她不僅要動員小組同學積極主動自主學習，還要認真組織大家進行合作交流，最主要是帶領(lǐng)每個組員匯報展示。她利用自己的語文優(yōu)勢，教會大家如何表達、評價，大家齊心協(xié)力，你幫我趕，共同進步。
四、幫助同學們化解矛盾
有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
五、在家是個“乖乖女”
在家里，她經(jīng)常幫父母分擔家務。放學一回到家就寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，就陪陪父母聊聊天，玩玩游戲。當我實在不會寫的題目，我就問我哥哥，哥哥細心地教我，我也認真的聽。
作為班長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結(jié)友愛，我是這么想的，也是這么做的。
只要付出了努力，就會有收獲，在老師的幫助下，她也獲得了小小的成績： 1、2009年11月，榮獲英語字母、單詞認讀比賽二等獎。2、2009年12月榮獲語文聽寫比賽二等獎。3、2010年12月榮獲英語書寫比賽三等獎。4、2010年聽寫比賽二等獎。5、2011年12月學校英語朗誦比賽中榮獲“朗讀之星”光榮稱號。
6、學習生活工作中嚴格要求自己，表現(xiàn)優(yōu)異，2011年7月榮獲“作業(yè)質(zhì)量高手”光榮稱號。7、2011年10月榮獲第四屆中國（孝感）漢字書寫全國第二屆少年兒童硬筆書寫大展中獲優(yōu)秀獎。8、2012年6月榮獲全國小學生語文能力競賽四年級組一等獎。9、2012年5月被評為柳州市“三好學生”。10、2010年5月榮獲白云小學優(yōu)秀班隊干光榮稱號。11、2011年12月在學校舉辦的以廉政為主題電子小報（手抄報）比賽中我榮獲三等獎。12、2012年4月“向雷鋒那樣”學雷鋒月征文活動中，獲優(yōu)勝獎。13、2011年10月“世界洗手日”活動中榮獲“洗手小能手”稱 3 號。14、2011年12月榮獲葫蘆彩繪比賽二等獎。15、2011年5月榮獲寒假實踐活動比賽三等獎。16、2010年4月榮獲第十二屆運動女子A組50M項目第四名。17、2011年10月“紅領(lǐng)巾心向黨”我動手、我快樂體驗日活動中我被評為綠色環(huán)保商家。18、2009年6月被評為白云小學三好學生。19、2009年4月“迎奧運，文明禮儀千校創(chuàng)建活動”中表現(xiàn)突出我被稱為“優(yōu)秀學生”光榮稱號。20、2012年5月榮獲童謠征集比賽一等獎。21、2010年12月 “我讀書 我快樂”閱讀小報比賽我榮獲二等獎。22、2010年12月榮獲“走進詩歌感受經(jīng)典”詩文小報比賽二等獎。23、2012年7月在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。24、2011年2月語數(shù)雙科成績優(yōu)異，榮獲狀元獎。25、2011年6月全國小學生英語競賽中，成績優(yōu)良，榮獲校級優(yōu)勝獎。26、2009年4月語文生詞聽寫比賽我榮獲三等獎。27、2012年10月榮獲白云小區(qū)社區(qū)第十屆“給你一把金鑰匙”讀書有獎征文活動二等獎。
她的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。4 在今后的學習生活中，她一定不會辜負老師的期望！
年百名好少年評選方案2
“瓷都百名好少年”候選人
——雷林楓同學先進事跡材料
雷林楓是壽安鎮(zhèn)豐旺小學四年級的班長兼數(shù)學課代表。他在學習上認真刻苦，各科成績都非常優(yōu)秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；是老師的好助手，同學們的好榜樣。
一、快樂閱讀,知識豐富
從二年級開始，他就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記，正是由于他養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，幾年來，他已寫了好幾本讀書筆記和日記，年年獲得學校的日記習作星。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了的視野，也培養(yǎng)了他良好的道德情操。
二、刻苦學習，勇攀高峰
對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。他的語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，他都能夠受到正確的思想教育和熏陶，因此，1 他像一顆充滿生命力的樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。老師和同學都很信任他。他勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。身為班干部，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導。每當遇到在學習上有困難的同學，我總是耐心地盡我所能，認真講解，直到同學弄明白為止。學校開展了小組合作學習以來，作為小組長的他不僅要動員小組同學積極主動自主學習，還要認真組織大家進行合作交流，最主要是帶領(lǐng)每個組員匯報展示。他利用自己的語文優(yōu)勢，教會大家如何表達、評價，大家齊心協(xié)力，你幫我趕，共同進步。
四、幫助同學們化解矛盾
有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
五、在家是個乖小孩
在家里，他經(jīng)常幫父母分擔家務。放學一回到家就寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，就陪陪父母聊聊天，玩玩游戲。當我實在不會寫的題目，我就問我哥哥，哥哥細心地教我，我也認真的聽。
作為班長，他嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結(jié)友愛，我是這么想的，也是這么做的。
只要付出了努力，就會有收獲，在老師的幫助下，她也獲得了小小的成績： 1、2009年11月，榮獲英語字母、單詞認讀比賽二等獎。2、2009年12月榮獲語文聽寫比賽二等獎。3、2010年12月榮獲英語書寫比賽三等獎。4、2010年聽寫比賽二等獎。5、2011年12月學校英語朗誦比賽中榮獲“朗讀之星”光榮稱號。
6、學習生活工作中嚴格要求自己，表現(xiàn)優(yōu)異，2011年7月榮獲“作業(yè)質(zhì)量高手”光榮稱號。7、2011年10月榮獲第四屆中國（孝感）漢字書寫全國第二屆少年兒童硬筆書寫大展中獲優(yōu)秀獎。8、2012年6月榮獲全國小學生語文能力競賽四年級組一等獎。9、2012年5月被評為柳州市“三好學生”。10、2010年5月榮獲白云小學優(yōu)秀班隊干光榮稱號。11、2011年12月在學校舉辦的以廉政為主題電子小報（手抄報）比賽中我榮獲三等獎。12、2012年4月“向雷鋒那樣”學雷鋒月征文活動中，獲優(yōu)勝獎。13、2011年10月“世界洗手日”活動中榮獲“洗手小能手”稱號。14、2011年12月榮獲葫蘆彩繪比賽二等獎。15、2011年5月榮獲寒假實踐活動比賽三等獎。
16、2010年4月榮獲第十二屆運動女子A組50M項目第四名。17、2011年10月“紅領(lǐng)巾心向黨”我動手、我快樂體驗日活動中我被評為綠色環(huán)保商家。18、2009年6月被評為白云小學三好學生。19、2009年4月“迎奧運，文明禮儀千校創(chuàng)建活動”中表現(xiàn)突出我被稱為“優(yōu)秀學生”光榮稱號。20、2012年5月榮獲童謠征集比賽一等獎。21、2010年12月 “我讀書 我快樂”閱讀小報比賽我榮獲二等獎。22、2010年12月榮獲“走進詩歌感受經(jīng)典”詩文小報比賽二等獎。23、2012年7月在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。24、2011年2月語數(shù)雙科成績優(yōu)異，榮獲狀元獎。25、2011年6月全國小學生英語競賽中，成績優(yōu)良，榮獲校級優(yōu)勝獎。26、2009年4月語文生詞聽寫比賽我榮獲三等獎。27、2012年10月榮獲白云小區(qū)社區(qū)第十屆“給你一把金鑰匙”讀書有獎征文活動二等獎。
他的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。在今后的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望！
年百名好少年評選方案3
南陽市第十九中學校
“新時代好少年”評選活動方案
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當“新時代好少年”的濃厚氛圍，通過評選表彰“新時代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、禮讓同學，在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展 “新時代好少年”評選主題教育。
二、組織領(lǐng)導
為確保 “新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “新時代好少年”評選小組。組 長：孫劍波
副組長：李煥雙 高光明 向天成 宋旭 勇國良 康運鋒
成 員：趙 超 劉學兵 趙力 孫立 張加超 蘇亞麗 李海洋 閆君 李勇 陳娜 王峰 各班主任 三．評選對象 全校學生
四、評選內(nèi)容及標準
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動采取學生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學生實際情況而定，各班自選。每班推薦2名候選人，2018年3月23日下午放假前各班把評選出的班內(nèi)“新時代好少年”名單發(fā)校郵箱。（含500字左右的事跡材料）。3、2018年3月28日下午，評選小組組織評選學校“新時代好少年”。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”、“學習雷鋒精神”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會組織學生學習方案，評選班級“新時代好少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政工處，我們運用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。
南陽市第十九中學校 2018年10月27日
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