教師師德培訓(xùn)3篇(教師培訓(xùn)師德師風(fēng)建設(shè))

時間：2022-12-22 00:56:06 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的教師師德培訓(xùn)3篇(教師培訓(xùn)師德師風(fēng)建設(shè))，以供借鑒。

教師師德培訓(xùn)1

　　2013年教師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

　　2013年8月22日-24日，學(xué)區(qū)展開了暑假師德培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間潭美舞風(fēng)弄雨，但是絲毫沒有影響廣大教師到會的決心，一個一個準(zhǔn)時出現(xiàn)在會場，使我這個初來咋到的新教師深深感動。師德培訓(xùn)對于我，就像開啟了人生新旅程的大門，讓我對教師有了新的啟示，對教師職業(yè)有了新的規(guī)劃。

　　要想成為一名合格的教師必須增強“三感”、愛崗敬業(yè)。增強三感，就是增強使命感、危機自豪感。增強使命感，做到熱愛教育；增強危機感，強化憂患意識；增強自豪感，樹立愛崗敬業(yè)。只有將這“三感”有機結(jié)合，三者統(tǒng)一，教師就會從內(nèi)要求自己，保持進取心、責(zé)任心、自信心，充分調(diào)動教學(xué)積極性，從而使教育扎根立本。

　　要想成為一名合格的教師必須提高個人的師德素養(yǎng)。作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想。師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國的命運，所以教師一定要做好本質(zhì)工作，履行教師的職責(zé)，必須提高個人師德素養(yǎng)。

　　要想成為一名合格的教師必須貫徹黨的精神遵守規(guī)則。作為教育事業(yè)的一線工作人員，教師必須深入學(xué)習(xí)黨的精神才能夠真正地貫徹黨的方針，教育出社會主義的接班人。在這次培訓(xùn)會上黃旭暉老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《十八大報告》精神，從熱詞中解讀十八大，對十八大精神又有了新的領(lǐng)悟。今天，我們風(fēng)景如畫的校園里教書時，享受國家給教師權(quán)利時，我們也要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)則，加強個人的師德師風(fēng)建設(shè)，只有個人做好了，才能全面提高教師隊伍建設(shè)。

　　要想成為一名合格的教師必須用心關(guān)愛如春雨般潤物細無聲。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國教育事業(yè)有了很大的起色，但是總是有新的問題不斷涌出，教師面對這些一系列的問題，最直接最實際的，就是用心關(guān)愛每一位學(xué)生，用最真摯的心、實際的行動去教育學(xué)生，在收獲知識的同時，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成正確的思想意識。

　　23日，表彰2012年先進教師，面對他們，我作為一名新老師，我知道我現(xiàn)在的能力還很有限有限，所以，在今后的工作，第一、必須要樹立好心態(tài)。教師必須熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)不段提高自己，在工作中不求匯報，刻苦地鉆研下去。第二、選擇合適的教育方法。每一個人的心中都有一個哈梅雷特，同一個內(nèi)容有上千中不同的教學(xué)方法，所以在教學(xué)中，不可墨守陳規(guī)，要不斷發(fā)展不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式。第三、教師必須學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多的方面，如心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)科知識等等，我們還要學(xué)會做事和人際交流。通過這一兩天的家訪，明白教師是從事和人打交道的工作，如果善于觀察思考，處理好學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，這樣工作起來就更加得心應(yīng)手。在今后的工作中，不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，勵志做一名合格的教師。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進去的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名合格的教師。

教師師德培訓(xùn)2

　　教師職業(yè)道德需要培養(yǎng)，需要教育，更需的是每一位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的一片藍天;讓我們做一個適應(yīng)時代要求的教師吧！以下是小編為大家整理分享的教師師德培訓(xùn)心得體會范本，歡迎閱讀參考。

　　教師師德培訓(xùn)心得體會范本

　　時間飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼間兩個月的教師職業(yè)道德培訓(xùn)就要結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)，我對教師職業(yè)道德的重要性有了更深切的的體會。下面談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的些許體會，與大家共勉。

　　教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。

　　作為教師，首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢？眾所周知：育人先育德，讓受教育者學(xué)會做人、做社會夠格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢？因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，同時也對教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。俗話說：“活到老，學(xué)到老”。更何況一名人民教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。積極參加各項業(yè)務(wù)活動，吸收新的信息，多向名家、名師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多進行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程。作為一名教師，要教會學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

　　教師職業(yè)道德需要培養(yǎng)，需要教育，更需的是每一位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的一片藍天;讓我們做一個適應(yīng)時代要求的教師吧！

教師師德培訓(xùn)3

　　師德建設(shè)培養(yǎng)計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以“兩個規(guī)范”為準(zhǔn)則，以建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍為目標(biāo)，切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，營造出一種“學(xué)先進、趕先進、爭先進”的育人氛圍，進一步提高教師的思想素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　加強師德師風(fēng)建設(shè)力度，黨支部、校長室、教導(dǎo)處、工會、團支部、各教研組齊抓共管，努力弘揚正氣，開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。讓廣大教師繼承中華民族傳統(tǒng)美德，加強自我修養(yǎng)，嚴(yán)以律已，做一個高尚的人、純粹的人、有益于人民的人，真正做到教書育人、為人師表。

　　三、工作重點和措施

　　1、以先進人物為榜樣，積極開展“講文明、樹新風(fēng)”活動。校長室將安排好“遠學(xué)曹克明，近學(xué)身邊的先進人物”的學(xué)習(xí)計劃，并評出本校優(yōu)秀教師，宣傳育人事跡，以榜樣激勵大家，使全體教師通過學(xué)習(xí)從中汲取精神力量和工作動力，積極為張家港市第二次創(chuàng)業(yè)奉獻。

　　2、以“兩面三刀個規(guī)范”為準(zhǔn)則，進一步優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法則，讓每一個教師以“兩面三刀個規(guī)范”約束自己的言行，并展開“履行教師義務(wù)，規(guī)范職業(yè)行為，樹立師表形象，弘揚奉獻精神”的大討論活動，要求教師逐步做到獻身教育，甘為人梯，以身作則、為人師表、熱愛學(xué)生、誨人不倦、互相學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作??

　　3、抓好師德師風(fēng)考核，使師德師風(fēng)建設(shè)進入正?；?、法規(guī)化的軌道，開展“千名學(xué)生贊教師，千名家長評師德”等多種形式的師風(fēng)考核活動。

　　4、關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕教師進行有償家教，嚴(yán)禁向家長索要禮物。嚴(yán)禁體罰和變相體罰。學(xué)校對青年教師實行導(dǎo)師制，讓老師不僅把優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗傳給青年教師，同時以自己良好的師德師風(fēng)感染青年教師，做他們的表率。

　　師德建設(shè)計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的指導(dǎo)精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師“為目標(biāo)，以”愛與責(zé)任“為核心，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)起一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、師德建設(shè)目標(biāo)

　　大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻的精神。以活動為主線，多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。堅決貫徹執(zhí)行延邊州中小學(xué)教師道德規(guī)范和汪清縣中小學(xué)教師“十要”“十不準(zhǔn)”，加大宣傳管理與考核的力度，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動及人格品質(zhì)。

　　三、實施內(nèi)容

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。有計劃有步驟地開展師德教育活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育，教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感。

　　領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，自覺抓好行風(fēng)建設(shè)，做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。

　　全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以較高的學(xué)識適應(yīng)社會不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

　　學(xué)校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教師要以德育人，以德修身。把“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。

　　2、提倡教師要具有“五心”，既：滿懷師情的愛心，師生相處的誠心、了解學(xué)生的細心，教育學(xué)生的耐心，理解學(xué)生的寬容心。這“五心”體現(xiàn)了一種義務(wù)，一種義不容辭的責(zé)任。每位教師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)從業(yè)態(tài)度，嚴(yán)格做人準(zhǔn)則。以高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高度的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得家長的認可、同行的欽佩、學(xué)生的歡迎。

　　3、廣泛開展教師中的“三愛”活動，既：愛崗、愛生、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首，是教師的職責(zé)，是一個優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛學(xué)生是人民教師的天職，一個不愛學(xué)生的教師，不可能完成自己的本職工作，只有將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績，才能無愧于自己所從事的這份工作，也才能在復(fù)雜緊張的工作中找到無限的樂趣。愛自己，就是要樹立教師的職業(yè)幸福感，提升教師自身的人格魅力。很難相信，一個不愛惜自己的人會去愛別人，愛學(xué)生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無小事，教師無小節(jié)。應(yīng)樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，努力維護人民教師的良好形象。

　　4、“以人為本，和諧發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念。也是時代的要求。要求每位教師要對照有關(guān)師德方面的要求，對自身在教育學(xué)生過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，經(jīng)常進行批評和自我批評。教師應(yīng)密切注意來自于學(xué)生與家長方面的信息，建立與家長聯(lián)系制度。關(guān)愛優(yōu)秀學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)愛問題學(xué)生，關(guān)愛留守學(xué)生，悉心挖掘每一個學(xué)生身上的閃光點，盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼，每一片綠葉都閃光，每一株小苗都茁壯成長。

　　5、教師是學(xué)生的道德楷模，是學(xué)生直接學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行都影響著學(xué)生的成長，要求在日常的工作中，每位教師要用行動與語言的魅力來感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。絕不允許對問題學(xué)生進行體罰與變相體罰。一個暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn)，是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人，對學(xué)生亦如此，雖然他們還不夠成熟，但他們懂得美與丑、善與惡，更懂得信服的力量，因此，作為一位老師能讓學(xué)生信服是事業(yè)成功的重要條件。

　　6、加大師德考核的力度，本校的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進，已經(jīng)得到了廣大教職員工的認可，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還要根據(jù)形勢發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新，做到與時俱進。對于有家教現(xiàn)象的老師，一經(jīng)舉報發(fā)現(xiàn)，堅決處理，并與評聘職稱掛鉤，實行一票否決。在師德考評中，實行民主監(jiān)督、各界參與。要充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)觀全局，把關(guān)定向，并公正地對老師做出評價。

　　九月份師德培訓(xùn)主題：講正氣、樹新風(fēng)、爭當(dāng)優(yōu)秀教師

　　時間：9月10日題目：師德的內(nèi)涵

　　師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。加強師德建設(shè)應(yīng)提出教育倫理幾條基本原則，即：愛的原則，愛學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生；平等的原則，師生人格平等，不得歧視差生；公正的原則，公正對待每個學(xué)生，給他們以應(yīng)得的信任與教誨。此外，應(yīng)特別注意幾項規(guī)范：第一，熱愛教育，忠于教育事業(yè)；第二，傳道授業(yè)結(jié)合，教書育人；第三，學(xué)而不厭，誨人不倦；第四，尊重同仁，相互支持

　　教師的師德要在愛中體現(xiàn)。教師對學(xué)生的是一種特殊的情感，是一種無私的愛。教師要具有無私的愛，必須高度重視個人修養(yǎng)，端正教學(xué)思想，更新知識結(jié)構(gòu)，以高尚的人格、淵博的常識、博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。教師的師德要在深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率中體現(xiàn)。

　　時間：9月24日

　　題目：教師的權(quán)利和義務(wù)

　　教師享有下列權(quán)利：

（一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（六）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。

　　教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　十月份師德培訓(xùn)主題：揚高尚師德鑄偉大師魂

　　時間：10月8日

　　題目：用感恩的心把工作做到出色

　　把工作做到出色，幾乎是優(yōu)秀工作者對自己的一致要求，同時也是管理者的理想，是組織發(fā)展進步的需要。但是從根本上說，熱愛你的工作，將每件事情都做到出色，主要是為了自己的發(fā)展，為了自己以后的成功。感恩帶來出色的機會。

　　感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一種生活態(tài)度。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Ｑ的精神勝利法。感恩，是一種體察生活的方式，它來自對生活的愛與希望。當(dāng)你在工作中保持這種心態(tài)時，一定會時時感受到這種神奇的力量，它不僅僅有利于你的工作，重要的是自己收獲了很多希望和信心。試想，每天你都能感受到別人的好意和工作帶來的愉快，那種感覺，和總是覺得管理者對自己不公平，自己的處境多么糟糕是多么不同。的確，將工作做到出色，在工作中享受人生，人生才會因此豐盈輝煌。客觀地講，工作不僅是生存的需要，也是實現(xiàn)個人價值的需要，跟我們的人生息息相關(guān)，同時工作也是一種態(tài)度，決定我們快樂與否。正如《把工作做到出色》所說，“將工作做到出色，是對單位的負責(zé)，更是對自己人生的負責(zé)。”事實上，將工作做到出色，是一個雙贏的行為。對個人而言，獲得的收益還要多，因為它改變的是你的一生。贏得屬于自己的核心競爭力，做一個不可或缺的人物，往往是努力將工作做到出色的回報。

　　十一月份師德培訓(xùn)的主題：學(xué)習(xí)新規(guī)范做師德楷模

　　時間：11月5日

　　題目：學(xué)習(xí)新《教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年9月修訂）

　　愛和責(zé)任是貫穿其中的核心和靈魂

　　一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　敷衍塞責(zé)。

　　三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材

　　五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　十二月份師德培訓(xùn)主題：講正氣、樹新風(fēng)、爭當(dāng)優(yōu)秀教師

　　時間：12月10日題目：【教師師德培訓(xùn)材料】

　　教師問題行為中的道德問題

　　一、杜絕道德敗壞：讓祖國的花朵茁壯成長

　　一位有著良好職業(yè)道德的教師總是能夠忠誠于教育事業(yè)，并熱愛自己的學(xué)生，在教育活動中做到對學(xué)生“無條件積極關(guān)注”，即關(guān)心、愛護學(xué)生，以平等、真誠的態(tài)度對待學(xué)生，能給所謂的“差生”以更多的關(guān)愛和寬容。

　　應(yīng)對.訓(xùn)練

　　如何維護教師的“表率”形象，這不僅僅是廣大教師群體應(yīng)該思考的問題，也應(yīng)該引起各級學(xué)校和整個教育界的重視。

　　在教師方面：堅持時刻“從我做起”，加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　第一：要熱愛學(xué)生。“愛生如子”是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人。

　　第二：教師應(yīng)該具有崇高的奉獻精神。

　　第三：以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表從一定的角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。

　　學(xué)校方面：優(yōu)化學(xué)校風(fēng)氣，營造良好的師德氛圍

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。”學(xué)校肩負著培養(yǎng)學(xué)生和培養(yǎng)教師的雙重職責(zé)，是教師職業(yè)道德建設(shè)的主陣地。針對新形勢下教師中存在的問題，學(xué)校要以“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實際，因勢利導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織、團委和工會的骨干作用，多渠道、多方面、多形式地開展系列活動，以弘揚正氣，樹立新風(fēng)，促進教師師德水平的整體提高。

　　另一方面，學(xué)校還應(yīng)該健全激勵機制，以物質(zhì)激勵為基礎(chǔ)，以精神激勵為重點，以目標(biāo)激勵為動力，以情感激勵為輔助，樹立正氣，打擊邪氣，建立良好的師德建設(shè)的氛圍。

　　上級教育部門：加大教育改革力度，優(yōu)化師德建設(shè)的宏觀環(huán)境

　　1、改革不適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的人事制度。即要廢除教師職業(yè)終身制。制訂實施“進得來，留得住，出得去”的用人制度，讓優(yōu)秀的人才加入教師隊伍，把不適合教師職業(yè)的，特別是那些缺乏教師職業(yè)道德的送出教育單位，進而優(yōu)化教師隊伍，保證教師隊伍的高素質(zhì)。

　　2、改革現(xiàn)行的分配制。真正實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，少勞少得，不勞不得。

　　思考：你心中的教師應(yīng)該具有怎樣的道德情操呢？如果你是一位教師，你覺得應(yīng)該怎樣加強自己的道德修養(yǎng)呢？

　　二、停止不公正對待學(xué)生：把一碗水端平

　　焦點透視

　　所謂偏愛行為：是指教師根據(jù)自己的主觀經(jīng)驗或特定價值需求的滿足狀況，對學(xué)生采取不同的對待方式，即片面地關(guān)注一些學(xué)生，有意地忽視另一些學(xué)生的不健康行為。

　　偏愛行為是與教師職業(yè)道德要求教師平等待人、一視同仁相背離的，這類可以避免的、消極的偏愛行為即屬于教師問題行為中的一種。

　　偏愛行為可以從簡單直觀的座位排列、課堂提問到復(fù)雜隱秘的教師態(tài)度等各種教學(xué)活動中體現(xiàn)出來。

　　教師偏愛導(dǎo)致的不同行為態(tài)度對學(xué)生的影響很大。

　　不公平對待學(xué)生所產(chǎn)生的負面影響往往是巨大的。

　　首先，教師“偏愛”影響學(xué)生的心理發(fā)展。

　　其次，教師“偏愛”影響師生關(guān)系。

　　再次，教師“偏愛”影響同學(xué)關(guān)系。

　　三、不再歧視學(xué)生：嘗試用學(xué)生的眼光看世界

　　焦點透視

　　教師必須建立民主的教育理念。民主教育理念的實質(zhì)是把教師和學(xué)生看成真正意義上的“人”，即師生之間只有價值的平等，而沒有高低、強弱之分，他們都是教育活動的主體。教師是教育活動的組織者和指導(dǎo)者，而學(xué)生作為獨立的主體、有人格尊嚴(yán)的人，他們是教育活動的參與者、實踐者、思考者、創(chuàng)造者，教師和學(xué)生在相互尊重、相互理解的基礎(chǔ)上，積極主動地參與教育活動。在這種教育理念指導(dǎo)下，教師縱有對學(xué)生的嚴(yán)厲批評和懲罰，但這種批評或懲罰很容易被學(xué)生接受。在現(xiàn)實教育生活中，應(yīng)該大力提倡并實施愉快教育、鼓勵教育、指導(dǎo)教育、協(xié)助教育、合作教育，以意志改造專制教育理念，減少教師問題行為的發(fā)生。

　　教師的眼睛

　　教師對學(xué)生的愛處處都能體現(xiàn)。

　　教師的眼睛里應(yīng)該充滿愛。

　　教師的眼睛里最不該有的是冷漠。

　　教師的眼睛里不應(yīng)該有偏愛。

　　教師的眼睛里不應(yīng)該有威嚴(yán)。

　　教師的眼睛里更不要應(yīng)該有嘲諷。

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