實施方案范文4篇(方案實施細則范文)

時間：2022-05-18 12:21:00 綜合范文

下面是范文網小編整理的實施方案范文4篇(方案實施細則范文)，供大家品鑒。

實施方案范文4篇(方案實施細則范文)

實施方案范文1

　　本屆科技節(jié)活動主題為“創(chuàng)新·合作·成長”，主要內容包括：“七巧科技”系列活動、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動。

　　一、“七巧科技”系列比賽

　　1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時間：

　　統(tǒng)一于9月22日當天交學生服務中心。

　　各班要充分認識開展這項活動對推動我校科技普及教育和提高學生素質的積極意義，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項重要工作,切實抓好。幫助學生了解活動的內容和要求，采取措施做好本班學生的宣傳、輔導、比賽工作，明確“重在參與、重在學習、重在自主”的指導思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學生參與的機會，確?；顒拥捻樌_展。

　　2.報名、比賽時間：報名表10月15日交打印室周麗。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00為“智力美術模板畫”比賽；下午1:30——3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點：多媒體教室。

　　3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術模板畫”簡筆創(chuàng)作畫競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進行。

　　4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽要求：

　　主題：“我是小小故事王”50副以內

　　“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽作品每班不超過3幅。

　　要求詳見附件1.申報日期第八周周二。

　　5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團體賽：

　　根據?！爸橇ζ咔砂褰M合與分解”比賽成績，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。

　　二、科技創(chuàng)新大賽

　?。ㄒ唬╉椖颗c要求：

　　1.現場賽：報名表10月22日交打印室周麗

　　科幻畫現場賽：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地點：多媒體教室。每班在班級評比的基礎上擇優(yōu)推薦1——3人，學校提供一、二年級八開鉛畫紙，三到六年級四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導師。

　　2.征集賽：

　?。?）小發(fā)明申報：名額不限。實物作品一份，貼好標簽（注明作品名稱，作者，學校班級，指導師，聯(lián)系號碼），附500字以內詳細介紹、查新報告各一份。

　?。?）小論文：三到六年級每班2篇。上報論文、附件、查新報告各一份。

　?。?）科技實踐活動：三到六年級每班2篇。A.每個集體項目的申報者不得超過3人，B.每個集體項目應確定一名第一作者，其他為署名作者。C.項目報告、附件各一份。

　　上報要求：

　　以上三項于10月27日交打字室周麗老師，地點：綜合樓三樓。

　　灣龍區(qū)實驗小學學生服務中心

　　20xx年9月18日

　　附件1：

　　灣龍區(qū)實驗小學七巧科技器材征訂表

　　班級班主任

　　比賽

　　器材

　　說明

　　征訂

　　數套

　　金額

　　比賽名額

　　備注

　　美畫板

　?。?5元/套）

　　智力美畫板、輔導用書彩色版。

　　七巧板

　?。?0元/套）

　　五副智力七巧板配畫板、輔導用書（彩色珍藏版）、《模擬試題冊》、精裝。

　　七巧板

　　（70元/套）

　　八副智力七巧板配畫板、輔導用書（彩色珍藏版、拓展版）、《模擬試題冊》、精裝。

　　總計

　　注意：1.名額：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數的10%、20%、50%比例。2.為盡快下發(fā)器材，征訂時間截止到9月22日周一，請務必按時完成，統(tǒng)一在中午會議之前上報征訂款項。

　　附件2：

　　“智力七巧板”主題創(chuàng)作作品申報表

　　活動主題：我是小小故事王

　　要求：閱讀或觀看一本（部）中外經典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。

　　項目編號

　　作品名稱

　　使用副數

　　學校全稱

　　學生姓名

　　指導老師

　　職務（職稱）

　　聯(lián)系方式

　　電子郵箱

　　作品描述（200字以內文字說明）

　　備注：此表貼在作品背面。正面不出現作者信息。

　　附件3：

　　灣龍區(qū)實驗小學七巧科技現場比賽報名表

　　班級班主任

　　類別

　　選手姓名

　　性別

　　類別

　　選手姓名

　　性別

　　七巧板

　　美畫板

　　注：

　　1.請各班嚴格按照分配名額上報。名額分配辦法：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數的10%、20%、50%比例。

　　2.此表10月15日上午上交打印室周麗。

　　灣龍區(qū)實驗小學科幻畫現場比賽報名表

　　班級班主任

　　選手姓名

　　性別

　　注：

　　1.請各班嚴格按照分配名額上報。

　　2.此表10月22日上午上交打印室周麗。

實施方案范文2

　　為全面提高物業(yè)服務質量,明確各服務項目的收費標準,經報業(yè)主方、各租戶審議通過,現正式公布各收費服務標準及實施方案,具體內容如下:

　　一、收費執(zhí)行原則:

　　本次公布的收費服務項目涉及代收、代繳服務項目、非常規(guī)物業(yè)服務范圍的其他特殊服務項目、非共用設施維護及常規(guī)物業(yè)管理項目,由本物業(yè)管理處提供個性化服務項目,收費標準依據國家物價部門規(guī)定,物業(yè)服務行業(yè)標準并結合本投資廣場物業(yè)服務成本而制定,具體收費項目及價格詳見附表。

　　二、收費服務范圍:

　　1、代收代繳水、電、網絡、電話等費用;

　　2、輔助各租戶室內裝修、電話安裝、網絡初裝;

　　3、租用區(qū)域內清潔衛(wèi)生及上門維修項目;

　　4、提供私人保安、商務保姆、郵件代辦、上門維修、鐘點司機等個性化服務;

　　5、租戶區(qū)域內工程設備設施維修及材料。

　　三、基本服務程序:

　　1、以上收費項目代收代繳費用每月20日由公司專門人員負責抄表報送,開具收費通知單,由財務部上門收取相應費用;

　　2、非常規(guī)清潔、維修、保安及輔助裝修、商務代辦等項目,租戶可直接致電至物管處(內線1666),我公司將根據客戶需要安排人員予以服務,安排專人上門填報《有償服務工作通知單》,按照租戶要求完成有償服務工作并開具《收費通知單》,由財務部憑《收費通知單》上門收取服務費用;

　　四、本收費服務項目定價標準及服務內容如發(fā)生調整將另行申報通知。

　　五、本服務項目收費標準及實施方案自20xx年7月1日起實施,由投資廣場物業(yè)管理處負責解釋。

　　荊州市xx物業(yè)管理有限公司

　　二0xx年七月一日

實施方案范文3

　　在深入實施素質教育的過程中，我校堅持以質量求生存，以特色求發(fā)展，把藝術教育作為全面實施素質教育的著眼點和突破口，積極實踐，大膽探索，藝術教育逐步形成特色。在慶祝百年華誕的20xx年被教育廳授予“湖南省特色教育實驗學?！薄５怯酶邩藴?、嚴要求衡量，我們的工作差距還很大，現根據我校教育教學實際和發(fā)展需要，再次修訂《湘鄉(xiāng)二中藝術特色教育實施方案》

　　第一章指導思想

　　藝術特色教育是以教育方針為指導，以社會對未來人才基本素質的客觀要求為依據，以培養(yǎng)學生健康穩(wěn)定的審美情趣，放飛學生想象、激發(fā)學生創(chuàng)造為核心的內容，促進學生德智體全面發(fā)展的素質教育。我校創(chuàng)辦藝術特色教育學校的指導思想是：

　　1、嚴格遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展、成長規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，進一步明確辦學理念。根據不同學生的發(fā)展需要和湘鄉(xiāng)二中學生的實際情況，面向全體學生實施以藝術教育為特色的辦學新模式，提高學生的文化素質和藝術素質，逐漸形成湘鄉(xiāng)二中鮮明的藝術特色教育。

　　2、嚴格按照普通高中的培養(yǎng)目標，在面向全體學生開齊開足所有國家課程，完成必修課與共同選修課所有學分的基礎上，進行藝術特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學。正確處理好特色教育面向全體學生與加強對學有專長的學生個性特長培養(yǎng)的關系，統(tǒng)籌設計好面向全體學生的特色課程，針對學有專長學生的拓展性課程。建立好必修課程與拓展性的特色課程體系。

　　3、緊緊圍繞藝術特色教育辦學的需要而進一步加強師資隊伍建設，建成數量足、素質優(yōu)、結構合理的學科教學團隊、專業(yè)教師和骨干教師隊伍。進一步提高全體教師參與學校特色教育的意識，積極改革和創(chuàng)新課堂教學模式，不斷完善學校特色教育及特色發(fā)展的管理機制。認真統(tǒng)籌特色教育資源建設，不斷豐富和完善特色教育校本課程資源和校外教育資源體系。

　　第二章培養(yǎng)目標

　　學校以藝術教育為辦學特色，總體目標是通過藝術教育創(chuàng)設愉快和諧的校園文化，激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，建立民主平等的師生關系，培養(yǎng)學生健康向上的審美情感和自尊自強的個性品質，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展又有特長，品行規(guī)范又有創(chuàng)新精神的一代新人，進一步提升辦學品味，提高學校知名度。

　　一、“兩個素質” 的培養(yǎng)目標

　　1、文化素質。湘鄉(xiāng)二中是普通高中，不是職業(yè)中學。學生以學為主，以學為本，要提高整體的文化素質。要求全體學生在每年的湖南省普通高中學業(yè)水平考試中要科科及格，人人畢業(yè)，合格率要達到95%，這是基本的文化素質的要求。為每一個學生今后的發(fā)展奠定穩(wěn)固、扎實的文化基礎。

　　2、藝術素質。以藝術教育為特色的湘鄉(xiāng)二中的畢業(yè)學生，不僅文化成績要達到畢業(yè)標準，而且還要在藝術方面有所發(fā)展。要能夠寫一筆好字，畫一幅簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。有優(yōu)雅談吐，有翩翩的風度，有一技之長，有較高的藝術素素質。

　　二、“技術-能力-素質”的三維培養(yǎng)模式

　　1、讓每一位學生都有“一技之長”。能夠寫一筆好字，畫一幅好簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。這是培養(yǎng)學生的一維目標，是在技能層次上的目標。

　　2、讓每一位學生具有較高的欣賞美、鑒賞美的水平和能力。顯然，這是能力層次的目標，這是二維培養(yǎng)目標。

　　3、讓每一位學生在通過技術、能力的培訓，進而轉化、內化為學生的藝術素質和素養(yǎng)，提高學生的整體藝術素養(yǎng)。這是學生素質層面上的目標，是三維目標。

　　其實，教育教學的目的就在于使學生的認識和技能由低級向高級發(fā)展，最后內化為能力，到達提高素質的目標。而我們的教育教學的總目標就是提高整個中華民族的素質，提高整個中華民族的實踐能力和創(chuàng)新能力！

　　辦學理念

　　1、藝術教育作為素質教育的重要組成部分，必須堅持面向全體學生，全面提高學生的各方面素質。北京師范大學高洪源教授在《如何創(chuàng)辦特色學?！芬晃闹兄赋觯骸?學校在創(chuàng)設藝術教育特色時，如果組織少數學生活動的目的僅僅是為了造成一定的社會影響，那就是表層的和膚淺的；如果把這類活動作為帶動全校開展藝術教育活動的一個組成部分，并且組織全體學生每人都掌握一種樂器，或參加一項藝術活動，把美育真正落實到每個學生身上，那么，顯然在當前美育普遍不受重視的情況下，創(chuàng)造這種辦學特色的指導思想就是深刻的?！眲?chuàng)建藝術特色教育學校，不是集中建立在少數的藝術“尖子”學生上，而是要面向全體學生，做到以特色教育促進學生的全面發(fā)展，以特殊發(fā)展促一般發(fā)展。

　　2、要把普通學校的藝術教育和以選拔培養(yǎng)藝術尖子為目的的專業(yè)藝術教育嚴格區(qū)別開來，正確處理五大關系：即藝術教育與素質教育的關系，面向全體與特長生培養(yǎng)的關系，技能與素養(yǎng)的關系，依法治教與藝術教育的關系，教育創(chuàng)新與藝術教育的關系，克服“重視藝術尖子人才，忽視面向全體學生”，“重視藝術技能的訓練，忽視學生綜合素質的.培養(yǎng)”，“重視比賽選拔，忽視課堂教學”等錯誤傾向。

　　3、我校創(chuàng)建藝術特色教育學校，主要目的是通過藝術教育達到育人目的，通過以美術、音樂學科和舞蹈、歌唱、繪畫、大課間活動為突破口，逐步把藝術教育滲透到學科教學中，提高全體學生的藝術修養(yǎng)，促進學生身心和諧發(fā)展，并使學校形成藝術教育特色。

　　辦學原則

　　一、學校定位。特色教育實驗中學的準確定位首先是普通高中，而非職業(yè)高中或職業(yè)中專。在普通高中學業(yè)水平考試中，合格率必須達到95%以上。這是特色教育實驗中學的文化底線，這是辦學的第一個原則。

　　二、特色教育實驗中學應當是符合素質教育的普通高中。全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生的全面可持續(xù)有個性發(fā)展。提高學生的素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。這是辦學的第二個原則。

　　三、面向全體學生。根據學生文化水平編班，不根據特長編班。學生選擇來湘鄉(xiāng)二中就讀，每個人都有權力享受湘鄉(xiāng)二中的特色教育。既有普及型的特色教育的課程，也有靈活多變的拓展性特色教育課程。對每個學生的培養(yǎng)目標都要有所定位，使每個學生都有一個合適的平臺，因材施教。

　　四、學校的特色建立在藝術學科教學的基礎之上。湘鄉(xiāng)二中的特色教育，其所依附的學科就是藝術學科，學校的特色是圍繞藝術教育這個學科而創(chuàng)建而發(fā)展而展開。

　　五、圍繞藝術特色做中、長期的規(guī)劃。特色教育的發(fā)展分為四個層次，第一層次是選擇學校的特色項目；第二層次是發(fā)展和強化特色項目，形成學校的特色項目；第三層次是辦成特色教育實驗學校；最高層次就是在特色教育實驗學校的基礎上形成學校的特色文化，這是最終目的，也是特色教育的最高境界。當然，也是我們學校中長期發(fā)展目標。

　　實施方案

　　藝術特色教育通過課程來實施。課程分為必修課、選修課、活動課三部分；活動課又分為主題活動和常規(guī)活動。課堂教學是實施藝術教育的主陣地和重要途徑。但活動課教學在藝術教育中起著不可替代的作用，是課堂教學的重要補充。

　　一、著眼課程教材發(fā)揮“普及”功能

　　課程是提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生對藝術的欣賞美、鑒賞美的主渠道?！罢n程設置為實現教育目標服務”是課程論的基本原理，所以評價學校藝術教育的第一條標準應該是看藝術課有沒有“開齊、開足、開好”?！伴_齊、開足”是前提，“開好”是關鍵。我校藝術教育分音樂、美術和體育舞蹈三個學科。音樂、美術在面向全體學生開齊開足所有國家課程，完成必修課與共同選修課所有學分的基礎上，進行藝術特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學。同時根據學校的教學目標編寫自主教材。依據新課標、新理念，教師教學應依據教材并活化超越教材，可以適當增刪教材內容，調整教學重點，拓展教學空間，鼓勵教師注重學生個性發(fā)展。學會傾聽學生心聲，實現教學相長，為每一個學生都能深入認識藝術，自主地開展藝術活動奠定物質基礎。

　　1、音樂教學。使用現行的音樂教材進行以音樂欣賞和鑒賞為主的音樂教學，同時在教學過程中根據學校的培養(yǎng)目標，依據現行教材編寫自主教材進行樂理和視唱教學。學習識簡譜、樂理知識等。通過一年的學習，使學生在音樂學習過程中，不僅學習了音樂的欣賞、鑒賞，還學習、掌握基本的樂理知識，學會識簡譜，學會唱歌，達到提高音樂素質的目的。

　　2、美術教學。使用現行的美術教材進行以美術欣賞和鑒賞為主的美術教學，同時每節(jié)課還安排1-2次動手練習、訓練的活動。這兩次活動分別在教師指導下的硬筆書法練習，簡筆畫練習，并且使用自主編寫的教材。在教學過程中，有學習有實踐，美術欣賞、鑒賞能力提高的同時，培養(yǎng)了動手能力。經過一年的教學，不僅學習美術欣賞、鑒賞，還能夠掌握一技之長，達到提高素質的目的，為今后的發(fā)展打下基礎。

　　3、體育舞蹈教學。學校高一年級有12個班，安排兩位體育舞蹈專業(yè)的教師擔任教學。使用現行的全省統(tǒng)一的體育課教材，完成國家規(guī)定的正常的體育課教學之外，每個學生還要選修健美操課或國際標準舞課，教材由體育舞蹈老師自主編寫。6個班的學生選修健美操，另外6個班的學生選修國際標準舞，學年結束后的考查方式是在每年的“夏之詠”主題季活動中，舉行高一年級的集體體育舞蹈比賽。

　　以上是學校進行的普及性、大眾化的藝術教育的課堂教學實施方案。在這個基礎上，根據學生的興趣和需要，還開設了拓展性的選修課。學生自主選定課程，藝術教師根據學生的申請進行教學。開設了器樂、民族舞蹈、體育舞蹈、健美操、書法、美術、聲樂、播音主持與編導等選修課程。必修課與選修課的結合，使藝術教育的課堂教學有序有效的開展下去。

　　二、豐富活動課教學體現辦學特色

　　豐富多彩的課外、校外藝術活動，是學生個性、特長發(fā)展的搖籃。學校進行的是以藝術教育為主的特色教育，目的之一就是要提高學生的表演能力、實踐能力等各種能力。能力和素養(yǎng)的提高離不開老師的課堂教學，但還需要為學生創(chuàng)造機會搭建平臺，讓學生多活動，多展示，多實踐，多表演。在活動中、實踐中、表演中、展示中提高。要有效的開展藝術教育，必須將課堂教學與活動課教學有機的結合起來。

　　開展大規(guī)模、全方位、有組織、有指揮、有目的、有計劃的藝術實踐活動，對滿足師生精神需要、陶冶情操、樹立競爭進取意識、塑造良好的形象，具有積極的促進作用。近幾年來，學校堅持不懈開展了課題為“舞動青春，四季放歌”的全校性的課題研究活動。在課題引領之下進行藝術活動課模式的探索?；顒诱n教學包括常規(guī)活動和主題活動。

　　1、常規(guī)活動。藝術教育所安排的常規(guī)活動主要是兩個活動即課間操活動和讀報、教唱活動。每一天安排一個年級進行課間操的表演，不同的年級做不同的操。如廣播操、健美操，牛仔舞、恰恰舞等。第二個常規(guī)活動就是每天下午的讀報和歌曲教唱活動。第五節(jié)課前的20分鐘，學習播音主持專業(yè)的學生通過學校的廣播系統(tǒng)讀報5分鐘，另外15分鐘由音樂教師組織歌曲教唱。

　　2、主題活動。這是學校進行藝術教育實踐活動中最富于創(chuàng)意的一個舉措。開展了富有詩意的以每一個季度為主題的主題季活動，有“春之聲”、“夏之詠”、“秋之頌”和“冬之韻”等四個主題活動，達到“舞動青春四季放歌”的目的?，F以去年進行的“冬之韻”主題活動的安排為例談談主題季活動。

　　“冬之韻”主題季活動是“舞動青春，四季放歌”總主題活動的收官之作，也是學校一個學年藝術教育工作的一次總結性的活動，它的高潮是學校一年一度的“迎新元旦文藝匯演”。大型活動主要集中在12月、20xx年元月，活動分為為兩塊，即音樂及表演類、書法美術類。

　　【音樂與表演類活動】音樂與表演類活動由四個大的活動組成，第一個是“冬之韻”卡拉OK比賽，時間是12月第二周（12月5日-11日），責任人陳玉老師。第二個是“冬之韻”個人才藝表演賽，此項賽事為除聲樂、朗誦之外的個人才藝比賽，如相聲、小品、雙簧、獨奏、獨舞、快板、戲曲等，時間是12月的第三周（12月12日-12月18日），責任人陳穎老師。以上兩項賽事可以看做是元旦文藝晚會的個人表演節(jié)目選拔賽。第三個是“冬之韻”詩文朗誦比賽，同時在這次比賽中選拔節(jié)目主持人。為開展好這項比賽，我們還組織長沙的藝術培訓機構對部分學生進行強化訓練。最后進行的就是“冬之韻”湘鄉(xiāng)二中20xx年迎新元旦文藝晚會。全校共進行三場學生文藝表演，上午初中部，下午高一年級，晚上高二年級。至此，全年的音樂表演類活動基本結束，但是“冬之韻”主題季活動還未結束。

　　【美術與書法活動】“冬之韻”主題季活動將舉辦學生書法、美術作品展各一次，還舉行一次美術、書法聯(lián)展。由于學校的設施設備已基本到位，基本滿足了布展的需要（小型的），因此我們要及時布展。12月上旬進行書法作品展，12月下旬舉行美術作品展。20xx年在元旦過后，推出湘鄉(xiāng)二中學生書畫作品展，為“冬之韻”主題季活動畫上圓滿的句號！當然，“冬之韻”主題活動季活動，還將展示我們學校的各種特色項目的教學成果，例如健美操和體育舞蹈等，這些活動將穿插在各種活動之中。“冬之韻”主題活動的結束，標志著今年所進行的“舞動青春，四季放歌”的總主題活動的結束，來年的又一輪“舞動青春，四季放歌”中的“春之聲”主題季活動，將踏著春天的腳步，以新的形式和新的內容將學校的藝術教育活動推向一個新的高度，讓我們拭目以待吧！

　　三、渲染藝術氛圍弘揚人文精神

　　其實，特色教育是手段，“舞動青春，四季放歌”也是手段，抓特色教育的教學、培訓和活動還是手段，我們主辦特色教育實驗學校也是手段，那么我們的目的是什么？那就是渲染藝術氛圍弘揚人文精神，全面落實黨的教育方針和政策，全面實施素質教育。因此“潤物細無聲”潛移默化見精神，正如在給湘鄉(xiāng)二中掛上“湖南省特色教育實驗學?！边@塊牌子時，就已經給我們學校定了位了，要辦成“初中教育的窗口，素質教育的旗幟，高中特色教育的典范”。在今后工作中，我們將從以下幾方面尋求新的突破：

　　1、加強領導，加大藝術學科教師培訓力度。要讓學校藝術教育得以全面的、深入的高質量實施，關鍵在教師。建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、數量穩(wěn)定的藝術教師隊伍是學校藝術教育發(fā)展的根本大計。所以，我們必須盡快對藝術學科教師加大培訓力度，提高其自身“造血”機能，更好地適應新課程的需要。培訓分兩個層次進行，一是對全員音樂、美術教師進行藝術綜合知識與技能的培訓??；二是對藝術類活動指導教師實踐能力的培訓，為學校藝術課的順利實施和藝術教育活動的蓬勃開展，儲備雄厚的師資力量。

　　2、調整課程結構，強化藝術教育實踐活動。以國家指令性的藝術課為主導學科，以開設規(guī)范藝術活動課程和特色校園文化藝術環(huán)境課程為輔助課程的課程結構。將校園文化藝術環(huán)境建設納入藝術教育課程之中，使藝術教育工作更加科學化、規(guī)范化、制度化。

　　3、完善藝術教育評價機制。學校將進一步完善藝術教育的評價機制，向全體學生提出“五個一”目標：即每學期展示一次藝術才能，了解一位藝術大師，參觀一次藝術展覽，欣賞一件藝術作品，精學一項藝術本領。重視過程評價，著眼促進每一個學生的發(fā)展。評價方式為學生自評、生生互評、教師評、家長評及社會評價相結合，定量評價與定性評語相結合。

實施方案范文4

各村（居）民委員會，鎮(zhèn)屬各部門：

　　為深入貫徹《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》的精神，推動我鎮(zhèn)人口和計劃生育工作，開展“生育關懷行動”具體實施意見是：

　　一、活動宗旨

　　“生育關懷行動”是以科學發(fā)展觀為指導，以著力解決好民生問題，造福于計劃生育困難家庭的社會公益性活動。本行動發(fā)揮部門和團體優(yōu)勢，采取多種幫扶措施，解決廣大群眾在實行計劃生育過程中遇到的問題和困難，維護他們的合法權益，引導人們自覺實行計劃生育，倡導社會公平正義，促進社會文明進步。

　　二、主要任務

　　全鎮(zhèn)廣泛動員社會力量，把更多的精力用到關心計劃生育家庭的生產、生活上。各有關部門要按照“生育關懷行動”的“五關懷”認真實施好。

　　1．關懷困難的計劃生育家庭。尤其是獨生子女及其父母傷殘夭折的家庭、獨生子女參軍家庭，對這些家庭主要成員遇到意外事故或困難時，要積極開展救助活動，排憂解難。

　　2．關懷育齡群眾生殖健康。特別要關懷那些響應號召采取避孕節(jié)育措施的育齡群眾，要從醫(yī)療、精神、物質等方面予以扶助。

　　3．關懷獨生子女。尤其要關心獨生子女家庭教育，注重培養(yǎng)他們的責任意識、道德意識、勤儉意識和正確的榮辱觀，促進其全面發(fā)展。

　　4．關懷女孩健康成長。尤其要維護女孩的生存權和發(fā)展權，要繼續(xù)開展“關愛女孩行動”，促進解決重男輕女、怠慢女孩等社會問題。

　　5．關懷基層計劃生育工作者。尤其要幫助因公受傷、遭到意外的計生人員和協(xié)會人員，幫助他們解決生產、生活、工作方面存在的實際困難。

　　三、活動方式

　　各級、各部門要采取多種形式，認真開展各項活動，擴大社會影響。一是救助；二是經濟幫扶；三是志愿者服務；四是宣傳倡導，社會總動員。

　　四、部門分工

　　1．宣傳應本著“生育關懷行動”作為社會主義先進文化，開展形式多樣、豐富多彩的文化宣傳活動。

　　2．教育要鼓勵學生積極參加“生育關懷行動”，志愿與“空巢”家庭親情牽手，為老人和獨生子女困難家庭提供關心與服務。