下面是范文網(wǎng)小編收集的讀綠野仙蹤有感3篇(《綠野仙蹤》有感)，以供參考。
讀綠野仙蹤有感1
這段時間，我讀了《綠野仙蹤》這本書。我被多蘿西、鐵皮人、稻草人和獅子之間的友誼深深打動了：
多蘿西來自于堪薩斯州，就在她抱著小狗托托在房外玩耍時，被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到了一個神秘的國家——奧芝國。
為了回到家鄉(xiāng)，她遇到了種種驚險與麻煩。同時也認(rèn)識了不少好朋友：有一心想要一個聰明腦袋的稻草人;有想要一顆心的鐵皮人;還有拼命想獲得勇氣的膽小鬼獅子。
他們經(jīng)歷了千辛萬苦，來到了翡翠城，
見到了偉大的奧芝。她答應(yīng)多蘿西他們：只有殺死邪惡的西方女巫，才能實現(xiàn)他們各自的愿望。
于是多蘿西利用她的聰明和勇敢，殺死了西方惡女巫，救出了獅子，修好了鐵皮人、稻草人。偉大的奧芝終于實現(xiàn)了承諾：稻草人有了一個聰明的頭腦;鐵皮人有了一顆善良的心;獅子有了膽量。但是，這可把多蘿西急壞了!因為，奧芝是一個小老頭變的，他根本沒有能力幫助多蘿西回到堪薩斯州!那可怎么辦呢?!過了一段時間，他們才聽說南方女巫有這個能力，于是多蘿西招來飛猴，讓它們把多蘿西他們送到南方女巫那兒。后來，在南方女巫的幫助下回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友之間的情意是珍貴的。多蘿西與稻草人、鐵皮人和獅子從不相識到朋友，共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實現(xiàn)了他們的心愿。我們的同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互幫互助，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。
讀綠野仙蹤有感2
讀一本好的兒童文學(xué)，身心都能得到放松，想象得到釋放。第一次接觸《綠野仙蹤》，也不知道是幾歲了，可那聰明的稻草人，善良的鐵皮人，威風(fēng)凜凜的獅子，給我留下了深刻的印象，它們的奇幻冒險之旅，既讓人緊張，又不會為人物的命運(yùn)太過于擔(dān)心，總是用最為簡單的辦法，克服了困難，這對于年紀(jì)還很小的我來說，是最適宜的冒險之旅了?？赐挼男」媚铮傁矚g把自己當(dāng)做故事里面的主人公，沒有任何特長，沒有魔法的普通小姑娘，要對付壞女巫，從大野狼和調(diào)皮的飛天猴手上逃命，可真不容易啊，而故事中的冒險，既滿足我探險的欲望，又不會真的受傷，是我童年中難得喜歡的幾部經(jīng)典動畫之一。拜讀文學(xué)作品，喚醒了我童年的記憶，同時也再次為里面輕松而又緊湊的故事情節(jié)所深深吸引。
此次閱讀，感觸頗深的有兩點(diǎn)。一是它的文字語言。由于只讀得懂翻譯后的中文版本，也不知道原著的語言變現(xiàn)是否與翻譯后的中文有太大差異，只就中文版本的《綠野仙蹤》說一說。全文語言還是比較簡練的，人物對話簡單，樸實，沒有華麗的辭藻堆砌，對人物典型形象的塑造也很到位，通過事例凸顯性格特征的寫作手法被運(yùn)用得非常好，一件又一件事情讓讀者感受到文中主人公的變化，彰顯了人格個性，這樣的寫作方法讓人印象深刻。其次是樸素的語言，卻沒有掩蓋準(zhǔn)確的表述，對于人物語言、動作的描寫很是準(zhǔn)確，如“斷然地說”“憂愁地跑過去”“小心細(xì)致地看一遍”„„我想，如果孩子們愛讀這本書，多讀這本書，其準(zhǔn)確的語言表達(dá)，一定能起到潛移默化的作用。再一點(diǎn)是對于環(huán)境描寫，與力求簡潔的人物對話不同，作者非常愿意花許多筆墨去描寫環(huán)境，奇異的翡翠城，笀奇金人和溫基人特有的打扮，華麗的宮殿，脆弱的陶瓷城，險峻的懸崖山巔„„為讀者構(gòu)建了一個奇異的世界，充分調(diào)動起所有的想象，進(jìn)入書籍中的世界，這也正是童話的魅力所在啊。
第二，就是本書最為打動人的地方，就是一路上伙伴們的情誼以及各自的成長。這部被譽(yù)為“西方《西游記》”的童話書，其中一路的艱難險阻，一路的相互扶持，不僅讓我們感受到了朋友之間的珍貴情誼，也鼓舞著千萬讀者，我們渴求的東西，其實一直都在我們身上，只是有時候我們不知道，不去使用它，不去錘煉它，也就不知道自己能夠做到何種程度。
重拾兒時的感動吧，讓我們的雙眼重新燃起奮斗的火焰，讓我們的雙腳重新灌注前進(jìn)的力量，為了理想和目標(biāo)，追吧!
讀綠野仙蹤有感3
我一翻開《綠野仙蹤》這本書,便被書中一個個引人入勝、扣人心懸的故事情節(jié)吸引住了。
《綠野仙蹤》說的是：一位機(jī)智而勇敢的小女孩——多蘿西，和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州。一股突如其來的龍卷風(fēng)把多蘿西刮到了一個陌生而又神奇國度。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開始了。在那里，她一路結(jié)識了許多朋友，沒有腦子的稻草人、沒有愛心的鐵皮人、沒有膽子的獅子，一起幫她度過難關(guān)，以及為了夢想不胃艱辛的那份執(zhí)著，才讓他們克服了重重困難回到了家。
在這本書中，給我了很多的啟迪，最重要的還是他們堅持不懈的精神。我剛學(xué)輪滑的時候和爸爸來到公園里的一處平地上，穿上溜冰鞋，再戴上護(hù)腕什么的。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地在爸爸的攙扶下，開始了我的“輪滑之旅”。爸爸為了讓我能夠盡快的學(xué)會輪滑，便在一旁指揮我。我先學(xué)“站”。我先扶著旁邊的一棵大樹小心翼翼的站了起來，再試著盡量不要碰大樹。一切都進(jìn)行的非常順利，到最后，我都可以非常自如的站起來了。“站”學(xué)會了，下面我就該學(xué)“走”了。我在爸爸的指揮下，小心謹(jǐn)慎的走了起來，可由于我是初學(xué)，平衡掌控的不是很好，“啪”的一下重重地摔在了草坪上，但我毫不氣餒，重新站了起來，最后，在我堅持不懈的努力下，終于學(xué)會了“走”。下面我就該學(xué)溜冰中最重要的一個部分——“溜”了。我把腳向外呈八字狀，一腳前一腳后的溜了起來，但是還是免不了摔，我又一次重重地摔在了草坪上，堅強(qiáng)的爬了起來，摔在草坪上，爬了起來……在這一次又一次的摔倒中，我終于學(xué)會了輪滑。
還有這么一個故事。在一個偏遠(yuǎn)地方，有一個村莊，那里常年沒有水資源，年輕人便紛紛去挖井，可是挖了一個月了還沒有進(jìn)展，有許多的年輕人中途都放棄了，可是到了最后還有一個人在那里不停地挖呀挖。人們?nèi)汲靶λ巧倒?，可他還在努力。因為他知道希望還在。慢慢的他終于挖到了水，他的行動告訴人們堅持就是勝利。那些人為什么會失敗呢?因為他們不夠堅持。也許水就在離他們1里米都不到地方，可是就是因為他們沒有堅持下去，那么成功就從他們身邊溜走了。
如果沒有破繭時的堅持，又怎有化蝶時的驚艷?可是如果沒有攀登時的堅持，又怎有峰頂?shù)暮狼?沒有堅持不懈的努力，又怎有成功之后的喜悅?堅持是通往成功的隧道，是通往歡樂的隧道，是通往喜悅的隧道!成功往往就在堅持之后!
讀綠野仙蹤有感3篇(《綠野仙蹤》有感)相關(guān)文章：
★ 《綠野仙蹤》個人讀后感3篇 關(guān)于《綠野仙蹤》的讀后感
★ 小學(xué)生綠野仙蹤讀后感3篇(綠野仙蹤讀后感樂樂課堂)
★ 2022綠野仙蹤小學(xué)讀書心得作文3篇(綠野仙蹤讀書心得)
★ 中學(xué)學(xué)生的《綠野仙蹤》讀后感范文3篇 關(guān)于《綠野仙蹤》的讀后感
★ 奇幻小說《綠野仙蹤》優(yōu)秀讀書心得3篇(《綠野仙蹤》閱讀心得)
★ 綠野仙蹤主要情節(jié)讀后感作文5篇(關(guān)于綠野仙蹤的讀后感作文)
★ 小學(xué)生的綠野仙蹤讀后感范文4篇(寫關(guān)于《綠野仙蹤》的讀后感)
★ 綠野仙蹤中小學(xué)讀書筆記3篇(寫綠野仙蹤的讀書筆記)