高中語文試卷及答案高中語文必修二期末考試試卷及參考答案3篇高一語文第二學(xué)期期中考試試卷及答案

時(shí)間：2022-12-21 17:18:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的高中語文試卷及答案高中語文必修二期末考試試卷及參考答案3篇高一語文第二學(xué)期期中考試試卷及答案，供大家賞析。

高中語文試卷及答案高中語文必修二期末考試試卷及參考答案1

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4—7題

　　李靖，本名藥師，雍州三原人也。少有文武才略，每謂所親曰：“大丈夫若遇主逢時(shí)，必當(dāng)立功立事，以取富貴。”左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之。素嘗拊其床謂靖曰：“卿終當(dāng)坐此。”仕隋為馬邑郡丞。會(huì)高祖擊突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自鎖上變，將詣江都，至長(zhǎng)安，道塞不通而止。高祖克京城，執(zhí)靖，將斬之。靖大呼曰：“公起義兵，本為天下除暴亂，不欲就大事，而以私怨斬壯士乎?”高祖壯其言，太宗又固請(qǐng)，遂舍之。太宗尋召入幕府。

　　蕭銑據(jù)荊州遣靖安輯之其年八月集兵于夔州銑以時(shí)屬秋潦江水泛漲三峽路險(xiǎn)必謂靖不能進(jìn)遂休兵不設(shè)備。九月，靖乃率師而進(jìn)，將下峽，諸將皆請(qǐng)停兵以待水退。靖曰：“兵貴神速，機(jī)不可失，若乘水漲之勢(shì)，倏忽至城下，所謂疾雷不及掩耳，此兵家上策?？v彼知我，倉(cāng)卒征兵，無以應(yīng)敵，此必成擒也。”進(jìn)兵至夷陵，銑將文士弘率精兵數(shù)萬屯清江，靖縱兵擊破之。至江陵，屯營(yíng)于城下，銑甚懼，始征兵于江南，果不能至。靖又破其驍將楊君茂、鄭文秀。銑遣使請(qǐng)降，靖即入據(jù)其城，號(hào)令嚴(yán)肅，軍無私焉。

　　突厥諸部離叛，朝廷將圖進(jìn)取，以靖為代州行軍總管，率驍騎三千自馬邑出其不意，直趨惡陽嶺以逼之。突利可汗不虞于靖，見官軍奄至，于是大懼。相謂曰：“唐兵若不傾國(guó)而來，靖豈敢孤軍而至?”一日數(shù)驚。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來降。四年，靖進(jìn)擊定襄，破之，可汗僅以身遁。太宗嘗謂曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得書名竹帛。卿以三千輕騎深入虜庭，克復(fù)定襄，威振北狄，古今所未有。”

　　(節(jié)選自《舊唐書.李靖?jìng)鳌?有刪節(jié))

　　4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.蕭銑據(jù)荊州/遣靖安輯之/其年八月集兵/于夔州/銑以時(shí)屬秋潦/江水泛漲/三峽路險(xiǎn)/必謂靖不能進(jìn)/遂休兵不設(shè)備/

　　B.蕭銑據(jù)荊州/遣靖安輯之/其年八月集兵/于夔州/銑以時(shí)屬秋潦/江水泛漲三峽/路險(xiǎn)/必謂靖不能進(jìn)/遂休兵不設(shè)備/

　　C.蕭銑據(jù)荊州/遣靖安輯之/其年八月/集兵于夔州/銑以時(shí)屬秋潦/江水泛漲/三峽路險(xiǎn)/必謂靖不能進(jìn)/遂休兵不設(shè)備/

　　D.蕭銑據(jù)荊州/遣靖安輯之/其年八月/集兵于夔州/銑以時(shí)屬秋潦/江水泛漲三峽/路險(xiǎn)/必謂靖不能進(jìn)/遂休兵不設(shè)備/

　　5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.尚書，最初是掌管文書奏章的官員，隋代始設(shè)六部，唐代確定六部為吏、戶、禮、兵、刑、工，各部以尚書、侍郎為正副長(zhǎng)官。

　　B.太宗，是中國(guó)古代帝王常見的年號(hào)，從漢朝開始，開國(guó)皇帝年號(hào)通常為“太祖”，第二代帝王年號(hào)常常為“太宗”。

　　C.可汗，又稱大汗，或簡(jiǎn)稱為可汗，古代游牧民族鮮卑、回紇、突厥、女真等建立的汗國(guó)，其君主或政治首領(lǐng)皆稱可汗。

　　D.卿早期是古代對(duì)人的敬稱，適用范圍較廣，后來多用作君主對(duì)臣下的稱呼。

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.李靖忠于舊朝，膽識(shí)過人。仕隋時(shí)，李靖察覺李淵有異志，偽裝成囚徒，準(zhǔn)備向隋帝密告;后被俘獲，臨刑將斬時(shí)，大聲疾呼而改變命運(yùn)。

　　B.李靖富于才干，志氣不凡。他想憑借功名博取富貴，不愿做一介書生;在隋朝擔(dān)任殿內(nèi)直長(zhǎng)，左仆射楊素認(rèn)為他是能夠輔佐帝王的人才。

　　C.李靖戰(zhàn)功卓著，受到肯定。唐太宗認(rèn)為，李靖在平定突厥各部的叛亂中，居功至偉，甚至超過漢代名將李陵很多。

　　D.李靖善于用兵，長(zhǎng)于謀略。平定蕭銑，利用矛盾離散敵人，后長(zhǎng)驅(qū)襲擊;平定突厥，看中行軍的速度，抓住了先機(jī)，大勝敵人。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　?、俑咦鎵哑溲?，太宗又固請(qǐng)，遂舍之。太宗尋召入幕府。(5分)

　　▲

　?、谇湟匀лp騎深入虜庭，克復(fù)定襄，威振北狄，古今所未有。(5分)

　　▲

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。

　　長(zhǎng)安夜雨

　　薛逢

　　滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。

　　心關(guān)桂玉天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。

　　壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。

　　當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。

　　【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②桂玉：喻昂貴的柴米。

　　8、詩的頸聯(lián)在寫法上有什么特點(diǎn)?這些景物對(duì)表現(xiàn)作品的主題起到了什么作用?(5分)

　　▲

　　9、本詩表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜心情?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　▲

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6)

　　(1)李白在《行路難》中用“ ▲ ， ▲ ”兩句表達(dá)了朋友不惜千金設(shè)宴，為他餞行的深厚情誼。

　　(2) 蘇軾的《水調(diào)歌頭》中祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長(zhǎng)壽并共賞明月的詩句是“ ▲ ， ▲ 。”

　　(3)歐陽修在《醉翁亭記》中寫瑯琊山春夏花木繁盛的句子是“______▲_____，______▲_______。”

　　乙、選考題

　　請(qǐng)考生在第三(11)、四(12)兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將所選題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定題內(nèi)的小題，不得選做另一題目?jī)?nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。

高中語文試卷及答案高中語文必修二期末考試試卷及參考答案2

　　閱讀下面的文字，完成1-3題

　　淺談唐詩意象的密度

　　什么是“意象”?哲學(xué)家們多半會(huì)從《周易》的卦象說起，從而使其涵義復(fù)雜而又抽象。即使把討論嚴(yán)格限定在詩學(xué)的范圍內(nèi)，人們對(duì)“意象”的定義也是人言人殊，有些未免抽象難解或?qū)挿簾o歸。其實(shí)，“意象是融入了主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情意。”也就是說，“意象”必須兼有客觀物象與主觀情意兩個(gè)基本要素，缺一不可。

　　中國(guó)古典詩歌是極其精煉的語言藝術(shù)，言約而意豐是歷代詩人共同的追求目標(biāo)。因此古典詩歌中很少有潑墨如水的鴻篇巨制，相反，人們對(duì)那些一字千金的精簡(jiǎn)短章更為推崇。正因古典詩歌的篇幅相當(dāng)有限，而作者又希望在有限的篇幅內(nèi)承載更多的意蘊(yùn)，所以不能容忍蕪辭贅句的存在。從意象的角度來思考這種原則，顯然會(huì)導(dǎo)致對(duì)于意象密度的追求。假如同樣長(zhǎng)短的詩句或詩篇中包含的意象或多或少，也就是意象的密度或密或疏，當(dāng)然前者所承載的意蘊(yùn)更加豐富，或者說所傳達(dá)的信息量更大，如此更可能達(dá)到言約意豐的效果。

　　但是，是不是意象密集的詩一定是好詩呢?或者說，是不是意象密度越大的詩就越好呢?下面以王維《山居秋暝》做些分析。

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　這是一首千古傳誦的名篇，后人的贊揚(yáng)之詞甚多。但是它也招致了一些貶議，清人沈德潛就說：“中二聯(lián)不宜純乎寫景，如‘明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟’，景象雖工，詎為?？?”雖然僅是針對(duì)“寫景”而言，但其實(shí)正是指此詩意象過于密集。那么，為什么意象過于密集也會(huì)是一種缺點(diǎn)呢?簡(jiǎn)單地說，原因在于意象過密會(huì)妨礙詩歌意脈的流動(dòng)，從而顯得堆垛、板滯。

　　從上述論述可以得出兩個(gè)貌似互相矛盾的結(jié)論：對(duì)于詩句來說，意象密集往往會(huì)產(chǎn)生精警的名句;對(duì)于詩篇來說，意象密集則是利弊參半的，有些作品因意象密集而見勝，有些作品卻因意象過密而受損。這又是什么原因呢?

　　原因在于人們對(duì)于名句和名篇的要求有所不同。一般說來，凡是萬口傳誦的名句都具備某種獨(dú)立的價(jià)值，也就是說，即使把名句從原詩中徹底剝離出來，它們的價(jià)值也幾乎不受損傷。甚至還有這樣的情形，獨(dú)立狀態(tài)的名句非常出色，而包含著名句的全詩卻并非完璧。

　　由此可見，雖然不能說所有的名句都是意象密集的，但是意象密集肯定是構(gòu)成名句的重要條件。因?yàn)槊涞钠鶅H有寥寥數(shù)字，如果意象的密度太低，那就包蘊(yùn)不了多少意義，要想成為具有獨(dú)立價(jià)值的名句也就難上加難了。

　　綜上所述，唐代詩人對(duì)意象的密度是相當(dāng)留意的。唐詩名句的意象密度大多較高，這是唐代詩人寫詩時(shí)精雕細(xì)琢的自然結(jié)果。唐詩名篇的意象則以疏密相濟(jì)為普遍規(guī)律，唐代的優(yōu)秀詩人有意無意地把詩歌意象的密度控制在比較合理的程度，從而寫出許多疏密有致的佳作。

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.我國(guó)古典詩歌中很少有鴻篇巨制的原因在于言簡(jiǎn)而意豐是歷代詩人共同的追求目標(biāo)。

　　B.意象就是融入了主觀情意的客觀物象和借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情意的結(jié)合體。

　　C.唐代的優(yōu)秀詩人把詩歌意象的密度控制在比較合理的程度，從而寫出許多佳作。

　　D.詩篇中包含的意象越密集，它所傳達(dá)的信息越大，越能達(dá)到言簡(jiǎn)意豐的效果。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

　　A.王維的《山居秋暝》雖然是一首千古傳頌的名篇，后人的贊揚(yáng)之詞甚多，但是這首詩也因?yàn)樵趯懢皶r(shí)意象過于密集招致了一些非議。

　　B.無論是哲學(xué)家還是普通人，無論在哲學(xué)領(lǐng)域還是在詩學(xué)范疇，對(duì)“意象”定義的闡述都是復(fù)雜、抽象難解和寬泛無歸的。

　　C.意象密集的詩未必是好詩，而且意象密度過大甚至是詩的一種缺點(diǎn)，原因在于意象過密會(huì)妨礙詩歌意脈的流動(dòng)，從而顯得堆垛、板滯。

　　D.人們對(duì)于名句和名篇的不同要求，導(dǎo)致有些作品因意象密集而見勝，有些作品卻因意象密集而受損的現(xiàn)象產(chǎn)生。

　　3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.假設(shè)古典詩詞的篇幅不是有限的，作者在長(zhǎng)篇詩歌中可以有足夠的空間來表達(dá)意蘊(yùn)，那么就可以容忍蕪辭贅句了。

　　B.如果一首詩看上去顯得堆垛、板滯，那么詩人可以通過減少一些意象來疏通意脈，從而救活這首詩。

　　C.因?yàn)闃?gòu)成名句的重要條件是意象密集，所以作者想寫出名句，加大詩歌意象密度仍然是必要的創(chuàng)作手段之一。

　　D.唐代詩人寫詩時(shí)精雕細(xì)琢而創(chuàng)作了意象密度高的名句，而其中的優(yōu)秀詩人因控制意象密度的做法而創(chuàng)作了許多疏密有致的名篇。

高中語文試卷及答案高中語文必修二期末考試試卷及參考答案3

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)?(4)題(25分)

　　請(qǐng)吃飯

　　這個(gè)周末，周小五請(qǐng)了三個(gè)人吃飯。三個(gè)人中，有兩位是他的上司，還有一位是相處多年的朋友，對(duì)他都很重要。周小五提前一天就跟他們打了電話，每個(gè)人都說沒問題。于是，周小五在酒店訂好包廂，早早地趕到了。

　　服務(wù)生介紹說，酒店有一種火鍋套餐，分180元、380元和680元三個(gè)檔次，周小五不假思索，挑了680元這一檔。請(qǐng)這幾個(gè)人吃飯，最重要的是面子。

　　周小五在新城區(qū)上班，父母還住在老城區(qū)，盡管離家并不遠(yuǎn)，但他很少回家，因?yàn)橛凶霾煌甑氖?。就是到了周末，也得學(xué)習(xí)韓語、電腦和國(guó)際貿(mào)易，還要打各種各樣的電話、請(qǐng)別人吃飯或者被別人請(qǐng)……靠著這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，他的事業(yè)慢慢發(fā)展起來了。

　　又過了一會(huì)兒，請(qǐng)的人一個(gè)也沒到，周小五就給其中一位上司打電話，問他現(xiàn)在走到哪里了。上司在電話里先是一愣，接著一副恍然大悟的口氣，說：“真不巧，剛才一個(gè)重要客戶要我去一趟，事關(guān)重大，不能來了……”

　　周小五說：“沒關(guān)系，你忙你的。”他說完，把服務(wù)生喊過來，說：“請(qǐng)把套餐換成380元錢那一檔的，有一位朋友不能來……”

　　這時(shí)，電話來了，是另一位上司打來的，說突然出了點(diǎn)事，得留在家里處理，不能來了……

　　周小五忍不住自己的失望，問：“必須你處理嗎?”

　　上司說：“是的……這樣吧，明天或者下個(gè)周末，我請(qǐng)你。”

　　話說到這個(gè)份上，周小五也只好認(rèn)了。他又一次喊來服務(wù)生，尷尬地問：“能不能換成180元錢那一檔的?”

　　服務(wù)生有些不樂意了，周小五連忙賠著笑臉，解釋說，又有朋友不能來了，不想浪費(fèi)。

　　只剩那位相處多年的好朋友了，周小五想，這么要好的哥們，到門口吃個(gè)大排檔， 60塊錢就能讓兩個(gè)人吃得樂呵呵的，這頓飯請(qǐng)得有些多余了，但已經(jīng)到了這個(gè)時(shí)候，朋友肯定快到了，于是他就讓服務(wù)生趕緊上菜。

　　菜很快上齊，桌子上的煮鍋開始沸騰。服務(wù)生指著幾盤生肉和生菜，問：“現(xiàn)在下鍋嗎?”

　　周小五點(diǎn)點(diǎn)頭，服務(wù)生就將幾盤菜倒進(jìn)了煮鍋。

　　想不到的是，這時(shí)候朋友也打來電話，說他身體很不舒服，得去醫(yī)院掛鹽水，實(shí)在對(duì)不起，改日一定擺酒謝罪。

　　周小五好一陣沮喪，沮喪過后又為難了：這滿滿一桌菜他一個(gè)人怎么吃呢?打包?他宿舍里連個(gè)熱飯的爐子都沒有，再說，好多菜已經(jīng)下鍋，根本不能打包。