下面是范文網(wǎng)小編收集的植物作文5篇 一些植物的作文，供大家參考。
植物作文1
星期六，我跟著爺爺、爸爸去灞河釣魚(yú)。
到達(dá)目的后，爸爸、爺爺準(zhǔn)備釣具，我打算到附近摘一些小花。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很大的花在草叢中，五片粉色的花瓣簇?fù)碇S色的花蕊，十分嬌艷。我毫不猶豫地將它摘下來(lái)，別到頭上，一陣花香之后，我漸漸模糊起來(lái)……不知過(guò)了多久，我終于清醒過(guò)來(lái)。很想打個(gè)哈欠，卻辦不到，朝下一看，我變成了一棵柳樹(shù)。夕陽(yáng)灑在湖面上，外出的'鳥(niǎo)兒已紛紛歸巢，河邊十分安靜，孤獨(dú)感油然而生。
不一會(huì)，耳邊響起銀鈴般的笑聲，許多小朋友繞著我跑來(lái)跑去，顯得十分熱鬧。聽(tīng)見(jiàn)他們歡快的歌聲，我也想唱，可我壓根就張不開(kāi)嘴。我感到身上一陣疼痛，原來(lái)是一群小孩揪著我的葉子做游戲，他們?cè)桨卧蕉?，眼?jiàn)幾根低垂的柳枝都變禿了，我的視線漸漸模糊，疼得昏了過(guò)去。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，冬天來(lái)了，我的樹(shù)葉都掉光了，光禿禿的柳枝在冰冷刺骨的寒風(fēng)中無(wú)助地?fù)u擺著，我只能緊緊地蜷縮著身子，期待春天早日到來(lái)。
春天終于來(lái)了，我長(zhǎng)出了嫩綠的小嫩芽。明媚的陽(yáng)光下，許多游人在我身旁拍照，我的身體頓時(shí)溫暖了許多。
植物作文2
我非常喜歡花。我喜歡春天的迎春花，夏天的荷花和冬天的梅花……相比之下，我更喜歡秋天的菊花。星期天，陽(yáng)光明媚。我和父母去瘦西湖看菊花表演。
我剛到瘦西湖門(mén)外，遠(yuǎn)處就有一股香味。隨著淡淡的香味，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)菊花的世界。常棣的春柳兩邊長(zhǎng)滿了菊花，吳婷大橋兩邊也長(zhǎng)滿了菊花。就連徐苑的大門(mén)也長(zhǎng)滿了菊花。一盆盆菊花像彩虹一樣聚集在一起，用彩色絲線編織而成。你看，菊花像火一樣紅，像金一樣黃，像雪一樣白，像彩霞一樣粉，競(jìng)相開(kāi)放。仔細(xì)一看，原來(lái)每一朵菊花都有不同的形態(tài)，有的像盛開(kāi)的煙花，有的像紅色的繡球花，有的像張開(kāi)的笑臉，還有的像“千手觀音”.多多樣啊！
在所有的菊花中，我最喜歡的是《月光下的白色》。它的莖是深綠色的，直直的，看起來(lái)非常有活力。葉子也是深綠色的，像張開(kāi)的手掌?；ò暧悬c(diǎn)彎曲，像龍的爪子。整朵花看起來(lái)像一個(gè)雪白的絨球，潔白而優(yōu)雅。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像一個(gè)穿著白紗的仙女在翩翩起舞。
看到這里，我仿佛變成了一個(gè)菊花仙子，我不禁背誦起孟浩然的詩(shī)“等到山中度假，菊花時(shí)節(jié)我再來(lái)”。
我喜歡秋天的菊花。
植物作文3
今天我們二年級(jí)去植物園進(jìn)行了春季考察活動(dòng)，盡管天公不作美，沒(méi)有出太陽(yáng)，但是植物園正在進(jìn)行的“20xx上?；ㄕ埂边€是讓我們感受到了濃濃的春日的氣息。
植物園里游客很多，最多的是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的小學(xué)生們！首先映入我眼簾的是一個(gè)中國(guó)館模型，鮮艷地矗立在一叢叢五彩繽紛的花朵中，我情不自禁地拿起了照相機(jī)拍下了它---原來(lái)花兒也在期待著世博會(huì)呀！
接著我們來(lái)到了比利時(shí)花卉區(qū)、奧地利花卉區(qū)、美國(guó)花卉區(qū)，各國(guó)的花卉競(jìng)相開(kāi)放，令人目不暇接。像鋪了一層白霜的比利時(shí)銀菊、像海浪一樣層層疊疊的奧地利洋水仙、像一把把蘑菇傘美國(guó)雛菊和很多不知名的花一起，把植物園裝扮得熱鬧非凡。我們還經(jīng)過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花街，里面有無(wú)色菊、半邊蓮、美女櫻、舞春花和蔓生天竺葵，這些花都有自己的角色，有的是裝飾柱子的，有的是點(diǎn)綴著籬笆墻的，還有的是在草叢里跳舞的，各有特色。當(dāng)然我最喜歡的是亭亭玉立的郁金香了，白色、紅色、粉色、橙色和黃色，或者成群地鋪郁金香花海，或者零星地灑落在其他花朵之間，一朵朵都像優(yōu)雅的公主。
最后，我們戀戀不舍地告別了植物園，離開(kāi)了花的海洋。那一朵朵開(kāi)放得很燦爛的花兒，就像我們的一張張笑臉，有的留在了我們的畫(huà)紙上，有的留在了我們的相機(jī)里，更多的留在了我們的腦海中。
植物作文4
今天我看見(jiàn)了被子植物
被子植物(Angiosperm)又名綠色開(kāi)花植物，在分類(lèi)學(xué)上常稱(chēng)為被子植物門(mén)。是植物界最高級(jí)的一類(lèi)，是地球上最完善、適應(yīng)能力最強(qiáng)、出現(xiàn)得最晚的植物，自新生代以來(lái)，它們?cè)诘厍蛏险贾^對(duì)優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)知被子植物共1萬(wàn)多屬，約20多萬(wàn)種，占植物界的一半，中國(guó)有2700多屬，約3萬(wàn)種。被子植物能有如此眾多的種類(lèi)，有極其廣泛的適應(yīng)性，這和它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、完善化分不開(kāi)的，特別是繁殖器官的結(jié)構(gòu)和生殖過(guò)程的特點(diǎn)，提供了它適應(yīng)、抵御各種環(huán)境的內(nèi)在條件，使它在生存競(jìng)爭(zhēng)、自然選擇的矛盾斗爭(zhēng)過(guò)程中，不斷產(chǎn)生新的變異，產(chǎn)生新的物種。
被子植物的習(xí)性、形態(tài)和大小差別很大，從極微小的青浮草到巨大的喬木桉樹(shù)。大多數(shù)直立生長(zhǎng)，但也有纏繞、匍匐或靠其他植物的機(jī)械支持而生長(zhǎng)的。多含葉綠素，自己制造養(yǎng)料，但也有腐生和寄生的。
有幾個(gè)科的植物是肉食的，如豬籠草科(Drosera)植物以昆蟲(chóng)和其他小動(dòng)物為食物。許多是木本的(喬木和灌木)，但多為草本，草本被子植物比木本具有更進(jìn)化的特征。多異花傳粉，少數(shù)自花傳粉?；ǚ哿５竭_(dá)柱頭后即萌發(fā)并產(chǎn)生花粉管，通過(guò)花柱向下進(jìn)入子房腔?；ǚ酃芮岸擞泄芎撕蜕臣?xì)胞。隨著花粉管的發(fā)育，生殖細(xì)胞分裂成兩個(gè)雄配子。花粉管一般通珠孔進(jìn)入胚珠?；ǚ酃苓M(jìn)入雌配子體后，頂端破裂，兩個(gè)雄配子釋出，進(jìn)入雌配子體的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。其中一個(gè)雄配子鉆入卵細(xì)胞內(nèi)，與之融合而受精。受精后產(chǎn)生的合子常發(fā)育成胚。
另一個(gè)雄配子同雌配子體的其他兩個(gè)核(極核)結(jié)合(或同兩極核預(yù)先融合成的一個(gè)核相結(jié)合)形成胚乳核，胚乳核產(chǎn)生胚乳，用以貯藏養(yǎng)料。兩個(gè)雄配子均參加融合過(guò)程，這稱(chēng)為雙受精作用，為被子植物所獨(dú)有。
?。∥覑?ài)你被子植物！
植物作文5
十月刺骨的寒風(fēng)落在了溫州，西伯利亞來(lái)的洋流卻是去了遠(yuǎn)方。
我又一次向身上套棒球服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生日又要到了。細(xì)細(xì)一想，這也不過(guò)13個(gè)年頭。拔完早餐，提著書(shū)包，沖下了樓。在車(chē)?yán)锟粗巴忾W過(guò)一排排樟樹(shù)，樟樹(shù)是我以前經(jīng)常見(jiàn)到的。小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)我都從樟樹(shù)下走過(guò)，早上總能看見(jiàn)那么幾個(gè)同學(xué)。于是便追上去，還在對(duì)方的肩膀，勾肩搭背，可然后呢，口中又開(kāi)始咀嚼著各種沒(méi)營(yíng)養(yǎng)話題。那時(shí)候放學(xué)還早，能瞧見(jiàn)天上淡淡的月色。
路邊的樟樹(shù)一年四季都會(huì)結(jié)一種外表同藍(lán)莓無(wú)異的果實(shí)，如果把它捏碎了就有一種刺鼻的味道。課間拿來(lái)捉弄人常有的，有一回，我摘了足足一捧這種果子，放在一個(gè)紙杯的，底下墊上紙巾，先來(lái)根木棒是細(xì)細(xì)的搗碎，等所有的汁液都流入紙巾上的時(shí)候，再把紙巾拿出來(lái)，就有了“提神醒腦”的作用。然后我屏息凝神，躲于門(mén)后，當(dāng)小A進(jìn)門(mén)之時(shí)，我趁機(jī)把占沾汁液的紙巾拍在他臉上，然后逃之夭夭。
后來(lái)學(xué)校的老師養(yǎng)了幾盆豬籠草和捕蠅草。我便偷偷地將一小塊橡皮切成末，趁老師不在與幾個(gè)死黨一起把這些橡皮末灑在了豬籠草里，甚至還往捕蠅草里加了幾粒越蔓莓。再是打量了周遭，便像捉了賊一樣開(kāi)溜。幾周之后，當(dāng)我們?cè)偃タ磿r(shí)，可那豬籠草已經(jīng)枯了，而捕蠅草卻有好幾株閉著，分不清到底是哪一株了，也不管了。
等到現(xiàn)在我所處的學(xué)校，大是大了很多，草木自然也多，只是人卻不能自由的出入了。早上我一離開(kāi)家，便來(lái)到車(chē)棚下，離開(kāi)了車(chē)棚下就來(lái)到了教室的天花板下，上課聽(tīng)講，下課寫(xiě)作業(yè)，儼然已出不去。
有時(shí)候，想隔著窗觀望，看看窗外的風(fēng)景，但一想到晚上的作業(yè)，又是把頭低了低。雖然我知道這里有蘇鐵、側(cè)柏和很多低矮的灌木，但是也僅僅只是知道罷了?？?？從來(lái)沒(méi)有看過(guò)。
有一天，當(dāng)落日最后的紅霞染紅了一切時(shí)，我猛地甩下了筆，作業(yè)終于好了！半晌抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)窗外不知為什么天暗了，我甩下了筆，猛地站起，作業(yè)，好了。那一秒，我目光定在了那似曾相識(shí)，卻從來(lái)沒(méi)這么高過(guò)的月亮。迷迷糊糊，手忙腳亂得把相機(jī)拿來(lái)——“咔嚓”——月亮定格閃光燈下，我才發(fā)現(xiàn)，以往幾乎看不出變化的樟樹(shù)，居然入了冬——更綠了、深沉了，但隱隱約約我總能感受到一絲憂郁。
這時(shí)窗外十一月的風(fēng)灌進(jìn)了我的袖口，我打了個(gè)激靈，猛地清醒——離生日不到一個(gè)月了。
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