下面是范文網(wǎng)小編收集的追憶作文3篇(初中作文追憶)，歡迎參閱。
追憶作文1
“滴??！――――”過山車發(fā)動了。
晃晃悠悠地轉了兩個圈，終于要開始了，好開心，都沒有排隊耶。不過，對不起啦13。這么想著想著就要笑出聲來，鏡頭切換到坐我右邊的13：只見13一只腳緊緊地抵住了前面座椅的凳腳，兩手則死死地攀住了身前的護桿，一副痛苦的表情。果然長得稍微矮一點就不行?。ü∥冶饶愀邌眩。?/p>
13好不容易讓他自己不被甩出去，一看到我笑就來氣：
“你們女生不都怕坐這個嗎，你怪胎??！”
聽13的聲音和著風在耳邊呼呼作響，我笑得更囂張了。
“笑什么笑你，你怎么不尖叫，叫啊，叫?。。?！”
“我不要啦，你有意見看，一腳把你踹出去！”13果然乖乖地不再說話了，畢竟總搖來晃去地，小心為上。原來最后一排體驗的是動感。
一個爬坡，我們上了幾十米的高空，到了頂端，一個俯沖。風迎面呼嘯而來，車廂劇烈地晃動。隱約中聽到遙遠的前方傳來一聲前無古人后無來者的尖叫：
“?。。。。。。?！――――”我和13你看我我看你的，滿臉的驚訝，好熟悉啊，聲音怎么這么像“外星人劉”的？
（鏡頭再次切換：正在運作的過山車車廂第一排，“外星人劉”忍不住做死地尖叫，旁邊一個陌生的女生盯著他：“我都沒叫你叫什么叫啊你！”最前一排體驗的就是心跳）。
似水
“歐洲西部主要分布的氣候是？”
“溫帶海洋性氣候！”
隔壁地理王老師極其富有激情的講課聲將我從記憶拉回現(xiàn)實。只聽見黑板上啪啪的寫字聲，抬頭卻不見老師寫字，而那啪啪聲卻不絕于耳，周圍細小的嬉笑聲傳遍了整個生物教室，不愧是王老師。
但半晌才想起來，現(xiàn)在我們還正在考試呢，雖然mst的生物只是小case，但王老師的聲音讓我想起來卓哥的經(jīng)典名言：
“學要學得扎實，玩要玩得痛快。”
于是還是拿起試卷，又開始仔仔細細地檢查起來。可是回憶就像潮水，一下子漲滿，退潮時又毫不留情地將我捆綁著一同扔入海里。海是溫暖的，因為大腦陽光一般，蒸發(fā)掉了一切不愉快的記憶和影像，之剩下和你們的快樂是如何如何。
被海水淹沒，我忽然無法思考，大腦停留在之前的無數(shù)個昨天。
流年
“丁零零……！……！”
下課了？時間過得好快，轉眼間，我也度過了13個春秋，多少個日月，時間是流水，所以便有這一說法――“流年”。
后記
又見你們的音容笑貌。
追憶似水流年。
追憶作文2
只有思念才抓的住匆匆回憶——題記。
曾以為年少輕狂的自己離歲月匆匆的句語很遙遠，可是現(xiàn)在我也只能在回憶中抓住曾經(jīng)的尾巴。
紙飛機在藍天下劃過一道白色的弧線鮮紅的紅領巾在誰的胸前飛揚，你又在誰的背后貼上便條，誰又超過了誰的三八線，嘴里念著昨看過的動畫片，眼睛里閃爍著光芒，耳畔又傳來著童稚的讀書聲，背著小書包的我們你推我嚷，小學時的我們似乎就是這樣天真的傻乎乎。
最是無邪少年時，偏愛著自己的一片糖紙，一張美麗的紙張，一疊游戲卡。把自己的百寶箱視為寶藏，小氣的護的緊緊的。我們似乎都是這樣，永遠為著一件事大吵大鬧，爭先去報小報告，永遠都是笑的傻乎乎，把大白牙露出來，永遠都是用最天真的眼光環(huán)游世界，小學時的我們還真是傻的可以。
六年，一個人可以成長，六年，花開花又落，六年，我們分開了，六年，很長很長，長到我們都變了樣子，六年很短很短，短刀一切好像是昨天發(fā)生的，曾經(jīng)，我不懂什么是曇花一現(xiàn)，盡在無盡慮無縹緲中，現(xiàn)在我懂了，可是我的世界里再也沒有藍天上的紙飛機，胸前的紅領巾，還有你們幼稚的模樣，光陰就是這樣逃的飛速，連影子都沒有。
誰又在角落里回憶著誰，依稀眼中的你還是舊模樣。
初三:蘇抹茶
追憶作文3
我很幸運，因為我能陪伴外婆走過她人生中最美好的歲月。
時間太匆匆，那走過的路上留下的痕跡，那慢慢沉淀的回憶，是要去輕輕要一下的?？莘o味的生活缺乏一絲靈感。
歲月如同一杯糖水，那未融化的糖塊在下沉，最后沉淀在杯底。時間久了，這杯糖水開始變淡，就像歲月在你的記憶中淡去。然而，當你用雙手握住水杯，輕輕搖動時。杯中水面上一層淡水也會慢慢變甜。最后，這一搖便會將你心中已抹去的回憶也會被喚起。
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