下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀集體材料匯報2篇(集體先進材料匯報怎么寫)，以供借鑒。
優(yōu)秀集體材料匯報1
一、基本情況
xx村位于xx鎮(zhèn)中部，九三路由南向北穿插而過，距溧蕪高速橫崗出口僅8公里、合杭高速灣沚出口處僅11公里，交通十分便利。全村總面積5平方公里，現(xiàn)有人口2446人，xx個村民組，耕地面積2480畝，崗丘旱地1100畝，全村水面560畝。本村居民主要從事水產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)糧油、交通運輸、外出務工經(jīng)商等。本村的葛村山板龍燈是市級非遺項目。近年來，該村榮獲縣級防汛抗洪先進集體、2017年全市先進基層黨組織稱號，全村黨建、計生、綜治、農(nóng)村文體工作多次受到市、縣、鎮(zhèn)表彰獎勵，村黨組織書記也多次獲得縣級優(yōu)秀村書記表彰。
二、抗擊雪災主要做法
建立預案，做到心中有數(shù)。根據(jù)天氣預報，村兩委及時召開會議，成立全村預案應急小組，各組干部、年青黨員、退伍人員、村居干部組成。分片干部將全村用電片區(qū)、安全隱患逐一考慮，力求做到心中有數(shù)。
宣傳發(fā)動，做好摸底登記。在1月24日，全體村兩委干部進組入戶，重點對大棚蔬菜種植戶、規(guī)模養(yǎng)殖戶、危房戶、五保戶進行一門宣傳，提前告知此次雪災的嚴重程度，引起本村居民的高度重視。
全力動員，做好掃雪除冰。蕪湖縣境內(nèi)普降大暴雪，積雪深度達20--30厘米，雪后出現(xiàn)-8℃左右的強降溫過程。1月26日，xx村黨總支動員在家黨員50多人，將九三路xx村段和xx村主干道的路面積雪進行清除。1月27日又一次降大暴雪，被清除的路面積雪又達xx厘米，1月28日xx村再次發(fā)動動員干部群眾100多人上路鏟雪，截止1月28日中午，九三路xx村段和村內(nèi)主次干道的路面積雪全部清除完畢，車輛暢通無阻，受到全村廣大群眾一致好評。在路面積雪清除過程中，xx村74名黨員干部全部加入到除冰掃雪隊伍中來，積極應對強降雪冰凍惡劣天氣，確保了道路暢通，受到廣大居民高度認可。
應急反應，做到超前一步。1月25日、27日，xx村兩委干部全部上門，將五保戶、危房戶有安全隱患的再次上門做工作，盡量轉(zhuǎn)移他們進行安置，經(jīng)過多次工作，排查時發(fā)現(xiàn)本村南塘組五保老人吳少華存在居住隱患，對其妥善安置轉(zhuǎn)移，讓他們安心度過難關。
可以說，沒有一個強有力的村級黨組織領導班子集體，沒有一個一心為民的村黨黨組織書記帶頭人，沒有全村2000余名村民群眾的支持參與，就不可能戰(zhàn)勝雪災，xx村，不愧是一個光榮的集中，先進的集體。
優(yōu)秀集體材料匯報2
教師是立校之本，師德是教育之魂。黨的十八大以來，習近平總書記在關于教育工作的系列重要講話中，把師德師風建設作為提升新時代教師素質(zhì)、辦好人民滿意教育的首要任務，并提出“三個牢固樹立”“四個標準”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”等師德建設標準和要求。20xx年5月在北京大學考察時，他又號召廣大教師要以德立身、以德立學、以德施教。
理學院現(xiàn)有教職工x人，其中教授x人，副教授x人，高級實驗師x人;博士x人，在讀博士x人。教學名師x人，專業(yè)帶頭人x人，骨干教師x人，學科帶頭人x人，學術(shù)骨干6人。校級教學團隊5個，校精品課程7門。柔性引進知名學者教授6人。為進一步提升教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，理學院一直以師德建設為重點，圍繞積極引導、自覺向上、構(gòu)建和諧校園這一工作思路，切實加大隊伍建設力度，并力打造辦學特色。經(jīng)過不斷努力，取得了累累碩果。先后多次榮獲省、市、學院“師德師風先進集體”、“精神文明先進集體”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“黨風廉政建設先進集體”、“優(yōu)秀教研室”、“五一巾幗獎集體”、“先進職工之家”等榮譽稱號。
一、身先士卒，用博愛奉獻的領導班子引領學院發(fā)展
一流的教育源于一流的教師隊伍，一流的教師隊伍源于一流的管理。所以，加強領導班子建設，塑造一流“班子”形象，是提高師德建設水平的必由之路。理學院黨政班子結(jié)構(gòu)配置合理，在師德建設中發(fā)揮優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作，互相支持，形成了堅強的領導核心。學院成立了由院領導、院黨總支成員、工會、學工辦和各系主任組成的師德師風建設工作領導小組，負責全院的師德師風建設工作的指導、部署和考核。師德建設工作被納入理學院十三五發(fā)展規(guī)劃，學院黨政聯(lián)席會議對師德建設工作進行專題研究，并出臺了相關的制度。學院黨政領導利用每周全體教職工會議和理論學習時間一再強調(diào)師德建設的重要性，堅持要做到“四個結(jié)合”。
二、求真務實，用樂業(yè)知新的教師團隊保障學校發(fā)展
先進的教師隊伍，就是先進的教育生產(chǎn)力，依靠教師隊伍的建設興院，把師德建設貫穿到為人師表之中，一直是理學院追求的目標。。
(一)加強學習措施的落實。利用“三會一課”和全院教職工大會，定期組織教師認真學習了“十九大”精神、習近平總書記系列講話精神、《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》、《教師法》、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》等重要文件和精神，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教，堅持以本為本，推進四個回歸，加快建設高水平本科教育。
(二)加強制度建設。制定完善了《師德師風建設實施方案》、《加強師德師風建設的計劃》等一系列規(guī)章制度，組織教師簽訂了“師德承諾書”，責任到人，狠抓踐諾。
(三)健全師德評價機制。將師德師風建設水平、制度落實情況、教學行為、學生評議等與教師日常及年終考核掛鉤，嚴格操作，并記入教師個人成長檔案，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。通過一系列措施的實施，切實提高了教師素質(zhì)，提高了師德師風建設水平。
(四)營造良好師德氛圍。課堂是學生成長和發(fā)展的搖籃，是實施素質(zhì)教育的主陣地。理學院組織賽課、聽課、評課等種形式的活動，提高教師基本素質(zhì);還通過“請進來、走出去“的方式加強教育教學信息的采集與學習;在學歷進修方面，教師自覺認真的參加學歷進修。理學院全體教師刻苦、勤奮攻克教學上的難關，進一步弘揚“學高為師，身正為范”，他們積極爭取課題立項，努力打造學者型教師。把師德建設貫穿于嚴謹治學之中。學院教師以“秉持學術(shù)良知，恪守學術(shù)規(guī)范”為美，以“學術(shù)失范、學術(shù)不端”行為為丑，潛心研究，追求真理，贏得了良好口碑。近三年，理學院共發(fā)表論文128篇。出版著作12部，獲得實用新型專利19項。獲得科研項目50項，其中省自然科學基金項目4項，省教育廳項目xx項。獲得省級科研獎勵10項。
三、開拓創(chuàng)新，將師德融入人才培養(yǎng)全過程促進學院發(fā)展
理學院一直把師德教育貫穿于敬業(yè)愛生當中，以崇高的職業(yè)理想，真心關愛和嚴格要求學生，讓學生真正受益。真正把師德建設貫穿于教書育人之中。
1.柔性引進高水平的師資
為進一步提升應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高理學院師資實力。理學院成功柔性引進了6名哈爾濱工程大學教授、博士生導師，各位教授的研究領域各有不同，且其科研水平位于全國首列，通過柔性引進具有高水平教授不僅增強了我院整體科研實力，而且能夠帶動全院教師積極投身于科研事業(yè)當中，不斷實現(xiàn)科研水平的突破。
2.舉辦高水平學術(shù)講座和學術(shù)會議
為拓寬學生的知識視野，理學院積極請進國內(nèi)知名學者、國家教學名師(吉林大學的張漢壯教授、請解放軍第二一一醫(yī)院專家李軼聰博士、哈爾濱工程大學孫晶華教授等)到我院為我院師生進行專題講座。先后承辦了“教育部物理學類專業(yè)教學指導委員會20xx年第二次工作會議”、“黑龍江省高等教育學會物理專業(yè)委員會和中國高等學校電子教育學會黑龍江省分會20xx年學術(shù)年會”和“20xx年(第三屆)熔鹽化學與技術(shù)學術(shù)研討會”等高水平學術(shù)會議。
3. 產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人 應用型轉(zhuǎn)型成效顯著
為了適應應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標，理學院積極走出去與企業(yè)溝通聯(lián)系，形成了共同合作育人的合作模式。與東軟集團合作辦電子信息科學與技術(shù)(汽車電子方向)專業(yè)，開設東軟定制班;與葵花藥業(yè)就共同合辦藥學專業(yè)、與臻鼎科技有限公司合作合辦化工專業(yè)、與華碩電腦集團公司合辦光電子信息與工程專業(yè)，這些均已達成意向并對相應的人才培養(yǎng)方案進行了研討。通過校企合作產(chǎn)教融合，促進了“校企”雙方或多方在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、應用研究和技術(shù)開發(fā)上的合作，尤其是把現(xiàn)代學徒制、混合所有制、工學交替等人才培養(yǎng)模式進一步下移，滲透到人才培養(yǎng)的全過程，促進了辦學水平的提升。與義烏華燦光電有限公司成功簽定理工學專業(yè)實習實訓就業(yè)一體化基地，為專業(yè)群建設奠定基礎。
4.學生的科技創(chuàng)新能力顯著增強
以師德為范，以學生為本，理學院著重重視對大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。結(jié)合學科專業(yè)特點，建立了“國家、省、校”三級競賽機制，形成了“每個專業(yè)有競賽、人人都參加”的應用技能大賽氛圍。同時，學院主動承辦各類技能大賽，打通在校學生獲取實踐能力的通道、搭建學生參與行業(yè)技能比拼的平臺。組建了知識結(jié)構(gòu)分布合理的指導教師團隊，建設科技型學生社團、形成梯隊式科技創(chuàng)新團隊、規(guī)范科研流程、構(gòu)建創(chuàng)新體系、認真開展科研立項工作，做好學生科技創(chuàng)新的普及與提高的同時，與科技賽事結(jié)合積極開展科技創(chuàng)新活動，碩果累累。近幾年獲得各級各類科技創(chuàng)新大賽共獲獎近千項。
5.考研輔導出成績
理學院一直將學生考研作為品牌建設。加大了考研宣傳和指導，成立了由系主任擔任班主任的備研班，選派了經(jīng)驗豐富的任課教師作為考研指導教師，義務為考研學生加強專業(yè)課的輔導;同時為考研學生學習提供良好的學習途徑和環(huán)境。在濃厚的學習氛圍中，學生考研率一直位居學校前列。
6.周恩來班級建設
理學院以“周恩來班”建設為契機，把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。經(jīng)過不斷努力和建設，20xx級應用化學班和20xx級數(shù)學班先后被授予“周恩來班”，其中20xx級應用化學班是黑龍江省首個“周恩來班”。
以人為本，以德為先，家校融合，共育英才。在今后的工作中，我們將不斷汲取先進經(jīng)驗，不斷探索，努力開創(chuàng)理學院師德師風建設工作的新局面，譜寫更加輝煌的新篇章!
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