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以作業(yè)為話題的作文優(yōu)秀范文4篇(關(guān)于作業(yè)的話題作文)

時間:2020-01-13 00:00:00 綜合范文

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以作業(yè)為話題的作文優(yōu)秀范文4篇(關(guān)于作業(yè)的話題作文)

以作業(yè)為話題的作文優(yōu)秀范文1

  點快要放學(xué)了,同學(xué)們都攤開了作業(yè)本,準(zhǔn)備抄一大黑板的作業(yè)內(nèi)容。這時,老師走進(jìn)教室,她有些“沉重”地說:“現(xiàn)在減負(fù)了,學(xué)校規(guī)定從今天起不布置家庭作業(yè)了!”話剛落音,大家都?xì)g呼起來。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續(xù)說,“傻孩子,沒有作業(yè)你們怎么掌握和鞏固知識啊...”這時,只見佳佳朝我沖過來:“快打我一下!這是在做夢嗎?”我給了她一拳,她“哎喲”一聲,便蹦開了:“回家不做作業(yè)了,好耶好耶!”

  回到家里,我書包一扔,躺在沙發(fā)上吃起了薯片。媽媽下班回來覺得詫異:這閨女今天怎么不奮筆疾書,反倒悠閑的看起電視來了?“女兒,該做作業(yè)去拉!”“今天沒作業(yè)。”我滿嘴塞滿了薯片。“你別跟我耍貧嘴。我跟你說,快去做!待會兒又要抱怨作業(yè)做不完!”“今天老師說要給我們減負(fù),所以沒作業(yè),不相信你問去!”我以極快的語速理直氣壯地說。“那也好,我今天給你搞來幾張卷子,我正愁你沒時間做呢!今天有這空,正好做做。五年級了該補補了!”媽媽突然溫柔起來。“我...這....”我正想回絕,就被媽媽一頭按到書桌上去了。

  坐在書桌前,我正一肚子怨氣,再一看卷子,差點暈過去:有5厘米厚呢!!哼,還減負(fù)呢!我憤憤地做起了xy。這時,我聽見媽媽在打電話:“老師,學(xué)生沒有作業(yè)怎么行呢?減負(fù)歸減負(fù),家庭作業(yè)還是要有點....”我兩眼發(fā)白,心里叫苦不堪。

  第二天,佳佳帶著兩個黑眼圈來到學(xué)校,“告訴你,昨天我正準(zhǔn)備瘋它一晚上,可我爸卻給我弄來一套卷子....”“我也是呀!”我附和著。

  上課了,教師滿臉笑容地走上講臺:“由于眾多家長的要求,從今天開始,還是要布置家庭作業(yè)!”大家都呆了。老師奇怪地問:“咦,你們怎么沒反應(yīng)啊?這可不是你們以前的風(fēng)格啊!”

  “啊,作業(yè)啊作業(yè)......”全班同學(xué)有的繼續(xù)呆在那里,有的冷不防一聲怪叫,更多的是發(fā)出無可奈何的嘆息。

以作業(yè)為話題的作文優(yōu)秀范文2

  同學(xué)們看了這個題目,也許會問:“做作業(yè)有什么好的,有傷腦筋。天天沒作業(yè)做才好呢!在家里玩電腦,看電視,打游戲,上Q,想干什么就干什么,沒有作業(yè)的困擾,自由自在,不知多好!”

  晚上,時鐘不停地敲動,也一點一點地流逝,直至到了10點,我趴在桌前,拿起那快寫不出的的筆,在桌子上飛快地寫著,仿佛永不休止。躺在床上,眼剛剛合攏,書包里的作業(yè),還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動彈不得。從這刻開始,我,漸漸開始討厭做作業(yè)了,做作業(yè)真是太疲倦了。

  鬧鐘響了,太陽悄悄地從東邊升起,無人不贊嘆、喜愛,但我卻最害怕這火紅的太陽升起,因為這意味著辛苦的一天將來臨。在這時,我正在睡意當(dāng)中,媽媽的叫聲使我從夢中驚醒,我及不情愿地去洗臉。之后,便懶洋洋地背起書包,拖動疲憊的身影,無精打采地向?qū)W校走去。

  來到學(xué)校,我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我為之一振,我應(yīng)該對昨天說“討厭”說“拜拜”。

  回到教室中,歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師的講課聲如那動聽的鈴聲,時而輕盈,時而急促,美妙得令人難以置信。上音樂課了,一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律里彈出,那是只有我們的心才能聽到的音樂。在我們心中,是永遠(yuǎn)沒有玩夠的一天,也永遠(yuǎn)沒有玩厭的那一刻,那是多么地美妙,在這一刻,那身疲勞和怨言都灰飛湮滅,飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿滿的歡喜,只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜!

  親愛的同學(xué)們,做作業(yè)多好啊!能開發(fā)自己的腦袋,讓腦袋靈活起來,聰明起來,不會讓人瞧不起自己,還可以在知識的海洋里遨游。上課的時候,老師提出來的問題時,我以前就因為不喜歡寫作業(yè),所以總回答不了老師的問題,看見其他同學(xué)回答出來了,我總是既羨慕又嫉妒。所以從那以后,我下定決心一定要認(rèn)真做作業(yè),經(jīng)過我的努力,我終于趕上了別人,當(dāng)老師再次提出問題,我總能回答出來,受到同學(xué)們的贊揚和鼓掌,我心里總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業(yè)了,在三、四年級中當(dāng)上了班長,我非常高興。

  學(xué)習(xí)有苦有樂。做作業(yè)只有短暫的苦,才有永久的樂。

以作業(yè)為話題的作文優(yōu)秀范文3

  報紙上老是在說減負(fù)減負(fù),可作業(yè)不僅沒見少,卻越來越多,弄得我很是煩惱。

  那天,吃完晚飯,我沖爸媽喊:“我出去玩一會兒,就一會兒。”爸爸忙從椅子上站起來攔住我:“不行,古人說得好‘讀書破萬卷,下筆如有神’。毛主席愛書,每天飯可是不吃,書卻不能不讀。你得向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”媽媽也跟著幫腔:“對,一定要好好學(xué)習(xí)。放學(xué)你說嚷嚷作業(yè)多,作業(yè)還沒寫完就不能出去玩。”老爸接茬說:“還有,我給你留的數(shù)學(xué)題你寫了么?”我搖搖頭。他又說:“你不寫是嗎?好,我再給你留作業(yè),別讓你閑著。”聽了爸爸的話,我垂頭喪氣地回到書桌邊寫作業(yè)。

  當(dāng)我從作業(yè)堆里抬起頭時,已經(jīng)晚上9點多了,眼皮開始不聽話,得睡覺了??墒撬瘔衾飰粢姲职謰寢層纸o我留了一大堆作業(yè),像一座小山似的,我埋在其間奮筆疾書。爸爸媽媽的話語不停地傳來:“快點寫,快點寫,寫不完不讓吃飯,不讓睡覺。”我大叫一聲:“這么多,還要不要人活了?”從夢中驚醒。醒來時,發(fā)現(xiàn)冒了一身冷汗。突然,我有一種不祥的預(yù)感,人們都說,屬雞的人預(yù)感很靈,我不由得膽戰(zhàn)心驚:怎么辦呢?聽天由命吧。我撲通一聲又倒在床上。

  第二天是個星期六,爸爸媽媽都上班了,我又留在家里寫作業(yè),寫著寫著,中午就又了到了。媽媽回來的時候,我倒吸一口冷氣DD她手里又拿著幾本書。她笑著說:“這是幾本練習(xí)冊,你拿去做吧,這周末交上來給我看。”我臉色煞白地接了過來。

  要完成這些作業(yè),必須抓緊時間。我以閃電般的速度吃完了飯,向作業(yè)發(fā)起了新一輪的進(jìn)攻。到了晚上,總算把作業(yè)這座山頭都攻下了。我癱在椅子上想:“這作業(yè)怎么就這么多呢?”

  正想到這兒,“鄒正!”不好了,我不能再跟你們說了,媽媽又叫我了,估計又有新作業(yè)了。天!真煩!

以作業(yè)為話題的作文優(yōu)秀范文4

  “今天的作業(yè)是把17頁的寫完。”老師坦然的說。作業(yè)。作業(yè)。作業(yè),怎么天天都有作業(yè)呀!我都煩了。而且每一次布置的作業(yè)都很多。今天,就是因為作業(yè)的事情讓我差一點就失去一份深厚的友誼。

  劉老師今天布置的作業(yè)我差一題就寫完了。我正想:把英語作業(yè)寫完了可以在自習(xí)課上少寫點作業(yè)。真是天不如人意呀!剛好我那題不會。于是,我就去請教聰明好學(xué)的牛依飛,可她那時候正在忙,我就對她說:“喂,小牛,我看看你的英語作業(yè)啊?”可能她沒有聽見,我就把她的作業(yè)拿到我的位置上看了看。一會兒,那個聰明的小牛來了,她用親切的話語問我:“咦?段欣月你看的誰的作業(yè)呀?”我不解的回答說:“你的呀!”瞬時間,那個可愛的小牛就氣得火冒三丈,生氣的對我說:“你怎么這樣呀。”我剛想追上她去給她解釋清楚,那倒霉的上課鈴打響了。我今天怎么這么倒霉呀……于是,今天中午我也沒有去吃飯。

  午飯過后,我在宿舍里等著牛依飛吃飯回來,正在我想怎么對她說的時候,突然聽到牛依飛輕快地腳步聲和她那動聽的聲音,讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都能聽得到。

  她一進(jìn)門就去我們宿舍了,有可能她是想知道今天上午作業(yè)的是吧。當(dāng)時,我沒有想起來,牛依飛有可能也不好意思先問。于是,在我們寢室徘徊了一陣就失落的走回到她們宿舍了。當(dāng)我忙完手中的事情的時候,才發(fā)現(xiàn)她走了。于是,我就飛快的跑到她們的宿舍去跟她解釋去了。

  到她們宿舍后看到她正在和其他人玩,于是我就走上前去對她把事情的來龍去脈說了一遍,之后她和我都很慚愧,不過我們還是好朋友。

  今天的事情讓我很慚愧,但我知道了看別人的東西的時候要經(jīng)過他人的同意才行,不然就會有今天我們一樣的尷尬。幸好小牛有寬廣的胸懷,要不然后果有可能就會很嚴(yán)重哦!

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