下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級(jí)作文300字4篇,供大家品鑒。

二年級(jí)作文300字1
大家讀過(guò)《親愛(ài)的漢修先生》嗎?我可是讀過(guò)哦,要不我來(lái)給你們講講吧。
有個(gè)男孩叫鮑雷依,他特別喜歡讀漢修先生的書(shū) ,常常給他寫(xiě)信,漢修先生還讓他寫(xiě)日記。最讓我記得有趣的內(nèi)容就是:鮑雷依的午餐被別人偷了,他想方設(shè)法做了一個(gè)警報(bào)盒,那聲音特別的響,震天動(dòng)地的。
在他們學(xué)校有個(gè)征文比賽,獎(jiǎng)品就是和一位神秘作家吃午餐,鮑雷依本以為是漢修先生,原來(lái)是貝僑女士,還是讓鮑雷依很激動(dòng),第二名那個(gè)女孩她的詩(shī)是從一本書(shū)上抄下來(lái)的,所以鮑雷依代替了她。
這本書(shū)中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來(lái),現(xiàn)在我心里又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào):會(huì)不會(huì)是老師讓我們寫(xiě)自己的課余生活好好閱讀這本書(shū)呢?
其實(shí),我也可以用寫(xiě)日記的`方式來(lái)記錄自己的生活,就像鮑雷依一樣。
二年級(jí)作文300字2
近段時(shí)間,校門(mén)口、十字路口、街道上……總會(huì)有一抹抹紅映入我的眼簾,在這天氣漸涼的日子里,那一抹抹紅會(huì)給我們送來(lái)陣陣溫暖。
“這些都是志愿者?!眿寢寣?duì)我這樣說(shuō)。志愿者?對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)多么新鮮的名詞??!
這一天,媽媽載著我和弟弟早早從家里出發(fā),坐在摩托車(chē)上的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到十字路口處有一個(gè)個(gè)志愿者。他們用微笑與熱情感染和引導(dǎo)著我們文明出行?!昂⒆樱?qǐng)坐好!注意安全!”我們耳邊傳來(lái)志愿者溫馨的提示,我的心頓時(shí)暖暖的。
來(lái)到校門(mén)口,弟弟興奮地對(duì)我說(shuō):“哥哥,看,我們的老師!”我一看,我們的老師正穿著紅馬甲,在校門(mén)口幫忙維持交通秩序。正當(dāng)我把頭盔從頭上拿下來(lái)時(shí),老師走到我身旁,沖我豎起大拇指說(shuō):“你真棒!懂得戴上頭盔保護(hù)自己了。”聽(tīng)完,我的心田有一股暖流在涌動(dòng)。
走進(jìn)校園,我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發(fā)現(xiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾,此時(shí)紅得鮮艷,似乎點(diǎn)燃我心中的火炬,催我向上向善。
這一抹抹紅就這樣闖進(jìn)我的心靈深處,是他們讓我明白了什么是無(wú)私奉獻(xiàn),是他們讓我懂得了文明的重要性。
二年級(jí)作文300字3
從小到大,我都是沐浴著爸爸媽媽的愛(ài)成長(zhǎng)的,爸爸媽媽把愛(ài)都給了我。我要感謝他們,感謝他們那關(guān)懷的眼神,感謝他們那關(guān)心的手,感謝他們那溫暖的擁抱!爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的,就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
家里每次買(mǎi)魚(yú),爸爸總是吃魚(yú)頭,媽媽總是吃魚(yú)尾,魚(yú)頭和魚(yú)尾肉少、刺多。而我總是吃魚(yú)肚,魚(yú)肚肉多、刺少。我心里明白,這是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我生病了,爸爸總是會(huì)無(wú)微不至地照顧我。量體溫、吃藥、喝水、照顧,這些足以讓爸爸忙得滿(mǎn)頭大汗、暈頭轉(zhuǎn)向。但是,他從不喊累,因?yàn)闉榱伺畠哼@樣,他愿意。我知道,這也是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
下雨天,媽媽總是撐著傘來(lái)接我。傘總向我這兒傾斜,那時(shí)我上!一年級(jí),還不懂。上二年級(jí)時(shí),我把傘推過(guò)去,媽媽把傘推過(guò)來(lái),我再把傘推過(guò)去,媽媽還是把傘推過(guò)來(lái)……到了家里,媽媽的衣服全都濕透了,而我的衣服卻沒(méi)有濕透,全是干的。現(xiàn)在上四年級(jí)了,我懂得了那也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
爸爸媽媽一輩子的辛苦,是為了我們幸福和快樂(lè)。我們不應(yīng)讓他們傷心、難過(guò),應(yīng)該用學(xué)習(xí)成果來(lái)報(bào)答他們。
二年級(jí)作文300字4
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書(shū)包,穿著整齊的校服,高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),看到校園的新環(huán)境,綠樹(shù)成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語(yǔ),笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué),上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著教師的到來(lái)。
教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺(tái),她————就是我們的鐘教師,鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?)班的課室。
首先鐘教師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況,接著,鐘教師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,鐘教師宣布我們翹首以待的教科書(shū),我們接到教科書(shū)后,聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下,開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
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