下面是范文網(wǎng)小編整理的我的煩惱優(yōu)秀作文范文3篇(《我的煩惱作文》)，供大家參考。
我的煩惱優(yōu)秀作文范文1
我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊(duì)長(zhǎng)，而且成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)也可以算得上老師的助手，然而就因?yàn)檫@些，常常給我?guī)?lái)許多煩惱，這些煩惱事總是層出不窮，令人常常變得煩心和焦躁，且聽我慢慢地細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
我們最近在復(fù)習(xí)，同桌合做同一張考卷。兩個(gè)人同做一道題，并互相解釋自己的做法。答案有分歧，要將過程一步一步往下對(duì)，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的過程，這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。
然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時(shí)，他們就一個(gè)人握著紅筆，竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。純粹是在對(duì)答案，答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤，這讓老師知道，我豈不被老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好不幫助他人了嗎?
實(shí)在看不下去的我，不希望他們這樣惡性循環(huán)下去。他們這樣只能是火上澆油，雪上加霜，本來(lái)成績(jī)就不太好的他們，這樣做一點(diǎn)效果也沒有，那老師讓我們這樣做又有什么用呢?無(wú)可奈何的我只好好心提醒他們說(shuō)：“你們不能只對(duì)答案，同時(shí)也要對(duì)對(duì)過程，遇到答案不同的題，你們一定要互相討論一番，這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果?！?/p>
他們非但不聽，還一致認(rèn)為答案相同過程就不需要討論，這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是，他們答案一旦有分歧，討論也不討論地就習(xí)慣性的用筆狠狠地戳我的后背：“快教我們這題怎么做?！睙罋w煩惱，我還是得教。我耐心地慢慢教，他們不僅沒聽懂，而且還想抄我的答案。我當(dāng)然不會(huì)給他們抄，一邊又一遍地教，知道我耐心磨光也無(wú)法聽懂，因?yàn)樗麄兊男乃既诖鸢干?，我只好?qǐng)老師來(lái)!
這兩件煩惱事還在煩惱著我，那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎?
我的煩惱優(yōu)秀作文范文2
過年，原本是一件令人非常高興的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。
我最討厭的便是人們“錢”來(lái)“錢”在。而過年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個(gè)忌一一昨天，誰(shuí)家長(zhǎng)輩祝壽要送人情錢;今天，晚輩們“大方地”給長(zhǎng)輩們孝順錢;明天，長(zhǎng)輩們又得大方地給孩子們一點(diǎn)壓歲錢…壓歲錢、人情錢等看似是中國(guó)的習(xí)俗，無(wú)可厚非，送送并無(wú)大得，可是有些人卻來(lái)勁了，他們暗地里攀比起來(lái)，看看我送的多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢的道路。
就這樣你來(lái)我往的，錢去錢來(lái)的，過年還有什么意思?過年原本應(yīng)是固家團(tuán)圓、充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻啊，可如今怎么卻漫滿了金錢味?原先真心贈(zèng)送的那一些財(cái)物，到了如今，都變成了仿佛賭博的“親情猜忌游戲”，正如我有一次在酒席上看到的：
位白發(fā)蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開座位，哆哆嗦嗦地走到一個(gè)虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個(gè)紅包來(lái)，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的眼睛里寫滿了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的母親，看到這一幕，滿面笑容，待老者鍰緩地轉(zhuǎn)身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽可以去玩就欣喜地跑開了。她卻轉(zhuǎn)身，嫻熟地打開紅包，快速地?cái)?shù)了數(shù)，心中有數(shù)后，眼神中一片精明。過了一會(huì)兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對(duì)他說(shuō)：“爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢。不多，新的一年，祝您身體健康。”老人推諉了了一番，最后還是收下了。
回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿了感慨而今的年味，漸漸為錢味充斥。過年，不再溫情滿滿。我只覺，煩惱漸增。
我的煩惱優(yōu)秀作文范文3
每個(gè)人都有自己的煩惱，可是我的煩惱是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了!每天從早晨6點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)還沒吃飯就來(lái)了。還以為這已經(jīng)很早了，可是老師已在教室等著了，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，一講就是一兩個(gè)鐘頭。好不容易下課了，可是另一個(gè)老師早在門外等著，這個(gè)老師剛一出去，另一個(gè)老師就進(jìn)來(lái)，很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時(shí)間(只有1個(gè)小時(shí)，不能回家)，誰(shuí)知?jiǎng)偝酝觑垼蠋熡謥?lái)了，讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋€(gè)個(gè)計(jì)算機(jī)，一股腦把所有知識(shí)全都輸進(jìn)去。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到晚上6點(diǎn)半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上10點(diǎn)都寫不完。唉，每天學(xué)習(xí)十三四個(gè)鐘頭，我真堅(jiān)持不住了!眼看一天天變瘦，誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢!
這還不算呢!老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會(huì)兒是黃岡密卷，一會(huì)兒是海淀考卷，還有各縣市的畢業(yè)模擬考卷。要是我們做的一頁(yè)頁(yè)試卷摞放在一起，得有一尺厚呢!自然課老師每天還給我們印3頁(yè)有問題和答案的試卷，字比螞蟻還要小，要我們必須背下來(lái)。唉!那么多，我們?cè)趺茨鼙诚聛?lái)呢?還是得硬著頭皮背。唉!誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢!
此外，老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利，除了微機(jī)外，音樂躲一邊，美術(shù)靠邊站，體育就更別想了。周六雖說(shuō)是假日，可我們還得加半天課。唉!誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢!
在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師說(shuō)：雖然我們已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都?jí)粝胗型甑奶煺婵鞓?，我們?mèng)想有童年的自由自在，太累了，請(qǐng)讓我們重新做回孩子!
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