下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘六年級(jí)作文3篇(小學(xué)六年級(jí)難忘的回憶作文),供大家品鑒。

難忘六年級(jí)作文1
時(shí)光飛逝,我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看,就快要離開(kāi)母校了,可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——毛老師,我的語(yǔ)文老師和那件事。
那天,我穿著一雙涼鞋,中午的時(shí)候,我和朋友們突發(fā)奇想,為什么不把我的涼鞋改成一雙拖鞋呢?說(shuō)改就改,周敏怡拿了剪刀,“咔嚓”幾下。改好了,我看了看滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來(lái),向前走了幾步?!鞍?,糟了!”周敏怡把固定鞋底的帶子也剪斷了,我的涼鞋完全散架了。眼看快要上科學(xué)課了,同學(xué)們都開(kāi)始排隊(duì)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,難道我要光著腳走到科學(xué)教室嗎?
就在我們不知所措時(shí),毛老師走過(guò)來(lái)和藹可親地問(wèn):“你們?cè)趺床蝗ド峡茖W(xué)課呢?”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動(dòng)告訴了毛老師。毛老師笑著說(shuō):“還挺有創(chuàng)意的嘛!”毛老師的一個(gè)微笑令我松了一口氣,“不過(guò)這該怎么辦呢?”想了想后,毛老師對(duì)著我說(shuō):“你等一下!”說(shuō)完便快步走了出去。
不一會(huì)毛老師拿著一個(gè)鞋盒子一路小跑過(guò)來(lái)說(shuō):“著雙鞋借你把!”說(shuō)完打開(kāi)盒子,這是一雙新鞋子,應(yīng)該一次也沒(méi)穿過(guò),連標(biāo)簽還在上面。毛老師讓我坐下,把標(biāo)簽一撕,然后幫我穿上,系好鞋帶,關(guān)心地問(wèn):“合適嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。謝過(guò)了毛老師后,便飛快地跑向科學(xué)教室,頓時(shí),我的視線模糊了……
把老師比做母親,把老師比做人梯,比做燃燒自己照亮別人的紅燭,比做努力吐出最后一口絲線的春蠶,都不過(guò)份。這世上沒(méi)了老師,人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱,潤(rùn)澤大地的春雨,讓人類綿延不絕的大軍,假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè),那便是老師,沒(méi)有任何人比他們更神圣。我愛(ài)你“老師!”
難忘六年級(jí)作文2
清明將近,細(xì)雨飄飛,萬(wàn)物都靜靜地感受著雨媽媽的撫摸,可在我看來(lái),這不過(guò)是老天在流淚,大地也生悲罷了。望著漫天飄飛的細(xì)雨,我的思緒飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!比缭?shī)句所訴,那天,天空正下著淅瀝瀝的小雨,時(shí)間仿佛凝固了。爺爺,奶奶和我,提著一個(gè)籮筐來(lái)到了太太的墳前。這天剛好是太太逝世后的第一年。按照節(jié)日習(xí)俗,我在太太的墳前恭恭敬敬的磕了三個(gè)響頭,以示我對(duì)太太的懷念與尊敬。火苗燃起來(lái)了,一張一張的紙錢被我投入火中。薄煙漸濃,籠罩著我,如同太太慈祥的撫摸。望著高高燃起的火,我的眼前又浮現(xiàn)出了兒時(shí)的物與景......
“太太回來(lái)了!”奶奶高呼著,我聞聲,急忙飛奔去迎接太太。當(dāng)時(shí)的我,為的只是太太手里的零食。來(lái)到太太面前,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)太太手里的零食。太太也不生氣,他微笑著道:“開(kāi)心長(zhǎng)大了,變得會(huì)接太太了!”我拿到零食,已經(jīng)滿足了,便也跟著太太笑了起來(lái)。太太拉著我的手,走在鄉(xiāng)間的小徑上,留下一串爽朗的笑聲。
許久,我才從回憶中清醒過(guò)來(lái),眼前早已蒙上了一層淚紗。想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一股心痛再度襲來(lái)。太太,你還好嗎?我給您燒的錢,您收到了嗎?蒼天伴著我一起流淚。我環(huán)視四周,只見(jiàn)周圍的人有的抬手拭淚,有的跪地磕頭,有的閉眼沉思。一旁的爺爺全失往日的嚴(yán)肅,也放聲哭了起來(lái),多情的奶奶更是泣不成聲。
紙錢燒完了,爺爺又拿起籮筐中的鞭炮,平鋪在奶奶的墳前,情深意重的說(shuō)了句:“爸,希望您在下面快快樂(lè)樂(lè)的?!苯又夼诒阕嗥鹆怂蛣e曲,噼里啪啦的聲音響徹云霄。
轉(zhuǎn)眼清明又近,這次我不會(huì)再哭泣了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
難忘六年級(jí)作文3
我就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而小學(xué),我最忘不了的就是—老師。
每當(dāng)我寫到園丁二字時(shí),眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。那一天,老師的喉嚨嘶啞,講起話來(lái)吞吞吐吐的,而我們卻不體會(huì)老師的感受,在課堂上使勁講話,好像和老師是“死對(duì)頭”。而老師支撐著病體,繼續(xù)耐心地講課,聲音也提高了很多。突然,同學(xué)們好像明白了老師的心意,都安靜了下來(lái),融入了課堂當(dāng)中。正是老師這種無(wú)私的奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我們的心靈。老師是一位辛勤的園丁,把我們這些正在成長(zhǎng)的花骨朵,培育出勃勃生機(jī)。
每當(dāng)我寫到教誨時(shí),耳邊響起了老師的敦敦教導(dǎo)。讀二年級(jí)時(shí),上課我很喜歡講小話。有一次,被老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果要喊到辦公室去談話,我滿臉羞愧,心里想,肯定“死定了”,怎么辦啊!老師絕不會(huì)輕饒我!忐忑不安的走到辦公室門口,我輕輕推開(kāi)門進(jìn)去,而老師好像察覺(jué)到了是我,讓我進(jìn)去,我低著頭,不敢正視老師的眼睛。走到老師面前,我遲遲不敢說(shuō)話。本以為老師會(huì)罰我,可是老師卻用和藹的語(yǔ)氣,一句一句地教誨我。啊,老師,您的教誨是無(wú)私的愛(ài)。
每當(dāng)我寫到難忘時(shí),心里總會(huì)想起和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光。有一天,我們班舉行班會(huì)課,主題是“笑話”。班會(huì)課上同學(xué)們表演了一個(gè)爆笑的打撲克牌,用一些奇妙的手法,讓老師和同學(xué)們哈哈大笑,還用沒(méi)有的規(guī)則來(lái)變化牌的大小,這更是讓大家眉開(kāi)眼笑。啊,和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一。
小學(xué)六年很快就過(guò)去了,我沒(méi)有留下什么,留下的只有這些寶貴的回憶。
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