書法實(shí)踐活動(dòng)方案3篇書法特色活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-16 17:47:18 綜合范文

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書法實(shí)踐活動(dòng)方案1

　　書法活動(dòng)方案

　　篇1：書法活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開(kāi)展熱愛(ài)書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

　　二、大賽主題內(nèi)容書法大賽作品主題內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義教育題材

　　三、大賽主辦單位大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會(huì).四、大賽參賽對(duì)象及參加辦法凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加

　　五、大賽形式及具體要求

（一）現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽

（二）本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評(píng)獎(jiǎng)：小學(xué)組中學(xué)組

（三）書寫規(guī)則及要求：

　　1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。 2、現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙為四至六尺對(duì)開(kāi)生宣紙，紙張由大賽組委會(huì)統(tǒng)一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備

　　六、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及要求大賽活動(dòng)分兩個(gè)階段：第一階段（20xx年7月—20xx年7月）

　　1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)。田英章簡(jiǎn)介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國(guó)首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國(guó)務(wù)院任命高級(jí)書寫員（由國(guó)務(wù)院總理簽發(fā)），現(xiàn)任國(guó)家人事部《中國(guó)人才》雜志社副社長(zhǎng)，國(guó)家人事部中國(guó)書畫人才研修中心主任。歷任中國(guó)現(xiàn)代硬筆書法研究會(huì)秘書長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；中央電視臺(tái)硬筆書法主講人；北京理工大學(xué)中國(guó)書法藝術(shù)專業(yè)客座教授；日本國(guó)藝書道院教授；日本中國(guó)書法學(xué)院教授；日本書藝會(huì)顧問(wèn)；歐陽(yáng)詢書法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；書畫人才資格審定委員會(huì)主任等職。2、田英章老師在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書。

　　第二階段（20xx年10月1至10月3日）1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法大賽活動(dòng)。2、由組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專家組成大賽評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評(píng)審工作。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)獎(jiǎng)要求

（一）本次大賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1、現(xiàn)場(chǎng)參賽書法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)。

（二）獲獎(jiǎng)作品數(shù)量

　　1、一等獎(jiǎng)2名（小學(xué)組組1名中學(xué)組1名） 2、二等獎(jiǎng)4名（小學(xué)組組2名中學(xué)組2名）3、三等獎(jiǎng)9名（小學(xué)組組3名中學(xué)組3名）4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名（小學(xué)組組10名中學(xué)組10名）

　　篇2：書法活動(dòng)方案

　　四（7）班書法活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。

　　為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，使我班的書法行動(dòng)有序地進(jìn)行，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。

　　二、活動(dòng)目的弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法藝術(shù)；提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)；活躍同學(xué)們的書法學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)書法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；提高同學(xué)的思想覺(jué)悟，陶冶道德情操。

　　為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)主題

　　書法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發(fā)，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬(wàn)歲枯藤，縱如行云流水。

　　書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書會(huì)友，與人交流！

　　本屆書法比賽，主題為“讓青春的夢(mèng)想放飛，把記憶留?。　?，旨在提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

　　四、師資設(shè)置

　　語(yǔ)文老師為該班的書法科任老師

　　五、課程安排

　　每天早上寫字課為統(tǒng)一的書法時(shí)間老師組織、指導(dǎo)。

　　六、教學(xué)基本內(nèi)容 1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì) 2、筆畫的特征及書寫方法 3、部首的特征及書寫方法 4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律 5、讀帖方法 6、臨摹字帖方法 7、創(chuàng)作要點(diǎn) 8、欣賞書法中的美

　　七、具體做法

　　1、書法教師制定年級(jí)書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。

　　2、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。

　　3、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，確保常態(tài)規(guī)范。

　　4、定期展示優(yōu)秀作品，在班級(jí)中展示

　　5、舉辦全班性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。八、比賽方式：

　　1、全員參與。2、比賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。3、比賽地點(diǎn)：各班教室。5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置

　　初賽的獲獎(jiǎng)名額可以放大一點(diǎn)，決賽的評(píng)選大致獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。5、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

　　6、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

　　附：書法比賽小貼士

　　1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對(duì)于涂改嚴(yán)重的將不予評(píng)獎(jiǎng)。

　　2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。 3、注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢(shì)：頭正、肩平、臂開(kāi)、足安。

　　正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　篇3：書法活動(dòng)策劃方案

　　書法活動(dòng)活動(dòng)主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗(yàn)活動(dòng)

　　活動(dòng)背景：

　　書法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書法文化，也為了展示書法藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書法系列活動(dòng)，開(kāi)啟品質(zhì)尊貴的生活。

　　前期準(zhǔn)備: 1、宣傳： 2、物料： 3、布場(chǎng)：

　　具體活動(dòng)安排：

　　1、搜集書法相關(guān)請(qǐng)書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞 2、1、安排書法或者國(guó)學(xué)講座，書法寫作技巧的講座 2、讓書法老師現(xiàn)場(chǎng)書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容

　　3、書法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書寫方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗(yàn)書法

　　4、制作條橫幅或者對(duì)聯(lián)之類的，讓到場(chǎng)的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈(zèng)品 5、將老師寫的書法作品包裝并贈(zèng)與客戶

　　Ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等

　　可能需要的物品： 1、桌子 2、桌布 3、書畫毛氈 4、生宣紙

　　5、毛筆（品牌可由老師指定） 6、墨汁（品牌可由老師指定）7、贈(zèng)品若干

　　篇4：書法比賽活動(dòng)方案

　　書法比賽活動(dòng)方案

　　為進(jìn)一步提高陽(yáng)光部學(xué)生的書法水平，營(yíng)造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升淮陽(yáng)一高陽(yáng)光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。

　　一、比賽時(shí)間：20xx年10月20日

　　二、比賽地點(diǎn)：教室

　　三、參賽對(duì)象：

　　陽(yáng)光部高一、二年級(jí)學(xué)生

　　四、作品內(nèi)容：

　　詩(shī)歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定）五：作品形式及要求：

　　1、語(yǔ)文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督 2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。3、比賽用紙由級(jí)段統(tǒng)一提供。4、書法作品字體、形式不限。5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

　　參賽書法作品分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　篇5：硬筆書法活動(dòng)方案重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系“學(xué)雷鋒,重修養(yǎng)”書法活動(dòng)方案

　　書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹,關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進(jìn)我系學(xué)生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

　　一、主辦單位：重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

　　二、活動(dòng)主題：“學(xué)雷鋒,重修養(yǎng)”

　　三、參賽時(shí)間：20xx年4月16日

　　四、參賽對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生

　　五、比賽項(xiàng)目:硬筆書法

　　六、報(bào)名方式：

　　1、各班自主在學(xué)習(xí)委員處報(bào)名

　　2、各班長(zhǎng)與20xx年4月13日下午四點(diǎn)半交于2302劉靜處。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)（1名），二等獎(jiǎng)（2名），三等獎(jiǎng)（3名），優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）。

　　八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、按時(shí)完成（10分）:在指定時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。

　　2、字體、內(nèi)容（60分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中，獨(dú)特。錯(cuò)字、漏字一次1分。3、卷面（20分）：要求版面設(shè)計(jì)合理、布局合理，參賽者保持卷面

　　清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。

　　4、紀(jì)律（10分）：自覺(jué)遵守比賽秩序，保持安靜，無(wú)紀(jì)律著適當(dāng)扣分。

　　九、參賽形式與要求：

　　1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)指定，參賽者現(xiàn)場(chǎng)書寫規(guī)定文章。 2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。3、比賽過(guò)程中要保持安靜，喧嘩者適當(dāng)扣分。4、比賽開(kāi)始前點(diǎn)名，未到者視為自動(dòng)棄權(quán)。5、各班報(bào)名不少于3名同學(xué)參加。

　　十、活動(dòng)流程及人員安排：

　　1、由學(xué)習(xí)部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進(jìn)行動(dòng)員宣傳。 2、由學(xué)習(xí)部王鵬程向各班分發(fā)通知，號(hào)召全系同學(xué)積極參與。3、由學(xué)習(xí)部蘭佳欣進(jìn)行整個(gè)比賽過(guò)程的拍照。4、由自律部人員維護(hù)整個(gè)比賽中的紀(jì)律。5、由信息部分發(fā)比賽資料。

　　6、整理參賽作品并進(jìn)行評(píng)定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　注：比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

　　經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)部 20xx年4月5號(hào)

　　書法活動(dòng)方案

　　書法大賽活動(dòng)方案

　　英語(yǔ)書法活動(dòng)方案

　　書法活動(dòng)宣傳方案

　　小學(xué)書法活動(dòng)方案

書法實(shí)踐活動(dòng)方案2

　　書法專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)——走近大師

　　一、活動(dòng)依據(jù)

　　1、北京師范大學(xué)是一所百年老校，文化底蘊(yùn)深厚，其書法專業(yè)在啟功先生的影響下全國(guó)知名，倪文東先生是北師大書法系教授，博導(dǎo)，十分關(guān)心青少年的書法教育。

　　2、少年宮書法組員希望得到展示自己才藝的機(jī)會(huì)，有走出活動(dòng)室參與書法實(shí)踐活動(dòng)的愿望。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)走訪、查閱資料，學(xué)生了解書法知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

　　2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、言辭能力、交際能力；培養(yǎng)學(xué)生收集信息、加工處理信息的能力。

　　3.情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于交往、善于合作的良好品質(zhì)；感受“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的艱辛；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感；激發(fā)學(xué)生寫好字、傳承國(guó)學(xué)的責(zé)任感。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.查閱資料，了解書法的相關(guān)知識(shí)?？床稍L的視頻，模仿采訪。

　　2、聯(lián)系書法家，確定參觀、采訪的時(shí)間。

　　3、本次書法專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)想的意義是什么，確定主題。

　　4、確定采訪員、記錄員、拍攝員，擬定參觀流程、采訪內(nèi)容。

　　5、交流，補(bǔ)充，不斷完善設(shè)計(jì)方案。

　　四、參與組員：3-5年級(jí)書法組員。

　　采訪書法家:北京師范大學(xué)教授、博導(dǎo) 倪文東

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　段參觀、采訪

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、欣賞能力、交際溝通能力?；顒?dòng)內(nèi)容：參觀文房四寶、欣賞書法作品、采訪書法家?；顒?dòng)方式：參觀、訪問(wèn)、記錄、拍攝?；顒?dòng)步驟：

　　1、集體參觀文房四寶。

　　2、欣賞書法作品

　　3、采訪員采訪書法家、記錄員記錄、拍攝員拍攝，其他同學(xué)傾聽(tīng)采訪。

　　采訪：

　　1、書法美在哪里？

　　2、書法在中國(guó)文化中的地位怎樣？書法在國(guó)際上的影響怎樣？

　　3、學(xué)習(xí)書法要具備什么條件？怎樣學(xué)習(xí)書法，能不能結(jié)合您的經(jīng)歷給我們談一談？

　　第三階段

　　書法實(shí)踐，與名家交流

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　本次活動(dòng)順應(yīng)當(dāng)今回歸傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族文化的歷史潮流，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇，通過(guò)確定主題、設(shè)計(jì)方案、參觀采訪、收集資料、加工信息、展示成果，突出了實(shí)踐性和主體性。

　　教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在幫助學(xué)生確定活動(dòng)主題和綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，而不是代替學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)。

　　通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、探究、操作、合作、分享，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感；激發(fā)學(xué)生寫好字、傳承國(guó)學(xué)的責(zé)任感。

書法實(shí)踐活動(dòng)方案3

　　書法學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案

　　漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。新課標(biāo)指出，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，積極推動(dòng)書法教育健康和深入發(fā)展，感受書法的魅力，珍視傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精粹，努力增強(qiáng)文化自信和愛(ài)國(guó)情感，以促進(jìn)我校學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力扎實(shí)有效地開(kāi)展。一、活動(dòng)目的1、豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相促進(jìn)交流，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

　　2、培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　3、通過(guò)開(kāi)展書法比賽活動(dòng)，傳承我國(guó)文字文化，充分展現(xiàn)中國(guó)書法藝術(shù)的魅力

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。三、活動(dòng)方式：

　　1、硬筆書法：一、二年級(jí)：鉛筆字

　　三、四、五、六年級(jí)：鋼筆字

　　軟筆書法

　　2、由于硬筆書法報(bào)名人數(shù)較多，硬筆書法分為初賽和復(fù)賽。 3、參賽選手，統(tǒng)一用專用比賽用紙創(chuàng)作作品，格式自擬。4、按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作，一至三年級(jí) 古詩(shī)：畫，四至六年級(jí) 古詩(shī)：小池。

　　四、活動(dòng)程序

（一）第一階段：練習(xí)階段（3月1日—3月15日）利用上課和課余時(shí)間，以各班為單位練習(xí)。

（二）第二階段：校級(jí)比賽階段（3月16日）

　　現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為20分鐘，科任教師監(jiān)考。

（三）第三階段：強(qiáng)化練習(xí)階段（4月——期末）活動(dòng)內(nèi)容：利用課余時(shí)間，針對(duì)存在問(wèn)題，強(qiáng)化練習(xí)。

　　五、參賽要求：

（1）書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔。

（2）書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

（3）注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　1、每年級(jí)評(píng)選“小小書法家”，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。七、活動(dòng)評(píng)委

　　教師、教師

　　成員：少先隊(duì)大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員六名隊(duì)員八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)