下面是范文網(wǎng)小編收集的對話作文4篇(一段對話作文)，供大家參閱。
對話作文1
近幾年，汽車已經(jīng)步入各個(gè)家庭，人們的生活也隨之變得更好，不過汽車也帶來了許多的不便，比如說交通堵塞就是一個(gè)大的麻煩。汽車上崗了，不過自行車漸漸下崗了。
自行車日夜期盼著可以見到汽車，不僅是為了看看傳說中的汽車長什么樣，更是想更他比比。終于，在一次偶然間，主人把它給拿了出來，并騎著它去商場買東西。到了商場，主人把它停在外面，然后去買東西。
主人走后，自行車慢慢地來到停車場。剛到里面，各種類型的汽車映現(xiàn)在自行車眼里。哇！自行車吃驚極了，這，這就是汽車嗎？這也太大了吧！他來到汽車面前，不過汽車似乎根本瞧不起他，并且很傲慢的對他說：“呦呦，這是什么東西啊！”“我是自行車，你就是汽車？也沒有我想的那么厲害嗎！“你，你是什么東西，瞧你那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，還敢來說我！”自行車生氣了，他反駁道：“我可以趁人去他想去的地方?！薄扒?，我還不是可以！”“但你會(huì)產(chǎn)出不好的煙霧，導(dǎo)致地球媽媽受到傷害，而且汽車太多也會(huì)導(dǎo)致交通堵塞，看，你的危害多著呢！”汽車被自行車的一段話給難住了“不過我比你快，這你無法否定吧。”“確實(shí)，你比我快，但是每個(gè)東西都有自己的長處，我不會(huì)產(chǎn)生煙霧，但卻沒沒你快?！薄澳阏f得對，你不是我想得那么弱小，我們兩個(gè)還是和平相處吧?！薄皼]問題?！?/p>
就這樣，汽車和自行車和平相處了。
回到家中，自行車嘆了口氣：“哎，原來汽車就是這樣，看來咱們自行車還不算差嘛！不過，隨著科技的發(fā)展，我們這些舊東西終歸還是要退休啊！”
對話作文2
天宮里住著四位美麗的仙女：春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘。
有一天，她們下凡來到人間，想比比誰的功勞最大。
穿著紅紗裙的春姑娘說：“我是四個(gè)季節(jié)中最美的一個(gè)。不信，你們看?！敝灰姶汗媚镆滦湟粨]：桃花笑紅了臉，小草嫩綠的新芽從地里鉆出來，柳樹冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，小朋友換上了新衣裳，自由自在地在草地上玩游戲。春姑娘接著說：“連唐朝詩人杜甫都曾贊美我：‘黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?/p>
身穿綠衣裳的夏姑娘不服氣，著急地說：“你們聽過楊萬里‘接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的詩句嗎？瞧，池子里的荷花開得多么美麗，游泳池里的小朋友玩得多么歡快，樹陰下的老人聊得多么開心……”
還沒等夏姑娘把話說完，秋姑娘就搶過了話題：“我才是四季中功勞最大的一個(gè)。你們瞧，果園里，那蘋果、柿子、梨子你擠我碰，都爭著要人們?nèi)フ?！田野里，那稻田就像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子，他們臉上露出滿意的笑容。這才是對我最好的贊美呢！”
只有穿著白色衣裳的冬姑娘沒有說話，她靜靜地聽著其他三位姑娘的爭論。
沒過多久，冬天到了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，大地好像鋪上了一條白色的地毯。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。三位姑娘被冬天的美景迷住了，她們問冬姑娘：“冬天這么美麗，你為什么不說呢？”冬姑娘說：“我們不應(yīng)該爭論，我們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，只有我們四個(gè)團(tuán)結(jié)一致，一起努力，桃花才會(huì)更紅，果園才會(huì)獲得更大的豐收，孩子們才會(huì)更快樂……”其她三位姑娘聽了，慚愧地低下了頭。
從此以后，四個(gè)仙女共同努力，把大地打扮得多姿多彩。
對話作文3
人生如賽場，我們必須在成長中不斷進(jìn)步，在生活中我們可以通過許多途徑來進(jìn)步，其中對話是一種很好讓人進(jìn)步的方式
我們渴望與社會(huì)對話來了解社會(huì)情況，希望與同學(xué)對話來增進(jìn)友誼，想要與大自然來對話來了解它的奧秘，可是與我們對話最多的還是古人、名人。
從我們出生后，還在呀呀學(xué)語時(shí)，就在讀孟浩然的《春曉》，雖然并不知道那是什么意思，可是我們還是沉浸在那如歌般的音符中，享受著父母的稱贊。
我們真正與名人對話的時(shí)候應(yīng)數(shù)中學(xué)時(shí)?！白x一篇好的文章就是在和作者進(jìn)行心靈的對話”，這句話我還銘記于心，并且深有體會(huì)。
在我學(xué)習(xí)《論語》時(shí)，那句“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我仿佛看見孔子在我耳邊碎碎念，教我做人的道理。每?dāng)我看《西游記》時(shí)，看見孫悟空的不畏強(qiáng)權(quán)、好打抱不平，唐僧的堅(jiān)定信念，沙僧的老實(shí)忠厚和豬八戒的好逸惡勞，我體會(huì)著吳老爺子所說的道理，知道他所向往的世界和他所追求的東西，他把一個(gè)個(gè)有血有肉的靈魂在我面前展示出來，讓我與他對話，學(xué)習(xí)知識(shí)。
還有魯迅的《吶喊》，那字里行間所吐露的希望、氣勢，無不感染著我，讓我想要了解他，想要了解這個(gè)時(shí)代，與他們對話，抒發(fā)我內(nèi)心的情感。
每當(dāng)我讀李清照的詩時(shí)，我心里總會(huì)纏繞著一絲絲的憂愁揮之不去。我在與她的對話里被她感染了，悲她所悲，憂她所憂，悲她那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷，憂她那國破家亡的處境。在她的詩里，我們穿越了幾千年的時(shí)空限制。靜靜地卻又洶涌的聽她訴說著喜怒哀樂。
書，是承載了中華民族幾千年文化精髓的產(chǎn)物，它不僅讓我們了解了幾千年前的文化歷史，也讓我們與幾千年前的名人對話。讓我們在對話中成長，在對話中繼承他們的喜怒哀樂。
對話作文4
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象??！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。突然，我聽到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”
“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹枝干上點(diǎn)著火的東西啊？”
“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹??！”
“那為什么要講這個(gè)東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”
“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國家的城市傳遞到另一個(gè)國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義啊！”
“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”
“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的`祝福也帶去哦
“好的、好的…..”小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
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