下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級小學生春天作文7篇，歡迎參閱。
五年級小學生春天作文1
春天，是藍色的.天空藍的像一塊藍水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。
春天，是綠色的.嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹也開始爆青。眼前一片翠綠的景象.有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠。滿眼的綠色實在太美了，令人心曠神怡。
春天，是黃色的.迎春花樹上一片片綠色的長枝，像瀑布般掛下來，枝上綴著的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放.可還是經(jīng)不住溫暖的春風一吹，綻開了黃色的可愛笑臉。
春天，是粉紅的.桃花張開了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐.滿樹的花爭著開放，十分可愛。
春天，是透明的.春風吹過萬物，每個地方都有它的美麗身影.春雨稀稀拉拉，來無影，去無綜，濕潤了每一個角落。
春天，是五彩繽紛的，春天是最美麗的，最爛漫的，卻是我們春天的心!
五年級小學生春天作文2
冬爺爺隨著一陣陣春風，邁著沉重的腳步離開了。春姑娘是一位魔術(shù)師，你瞧!她的手輕輕一揮就萬物復蘇，仿佛有魔法棒!在這春色怡人的季節(jié)里，老師決定帶我們?nèi)ゲ刹娠L。
來到廣場上。幾棵柳樹隨風搖曳，像是在跳舞歡迎我們。而那些爭奇斗艷、萬紫千紅的花朵，剛在對我們頻頻點頭。它們怒放在大地上紅似火，白如云，粉似霞，黃勝金，綠猶玉。有的如一個亭亭玉立的姑娘，綻放著;有的如一個高傲的小伙，散發(fā)出迷人的花香;有的則像一個資質(zhì)平庸的平民，含苞待放。
橋上。行人來來往往，車輛川流不息。橋前的花壇，讓整個城鎮(zhèn)生機勃勃;橋后的建筑，宏偉壯觀;橋下的河流，奔騰不止，春水盈盈，用手捧起，如一面打磨過的鏡子，清澈而清涼。而那河流，有清、有渾，還有清渾交匯的。人亦是如此，有的人選擇走清白的路;有的人走上了犯罪的道路;還有的人兩面三刀，走上了受人歧視的路。
繼續(xù)向前走。幾個連起來的亭子里，一群老人在這百花簇擁的地方休閑娛樂、談笑風生;有的一起打撲克;有的兩兩打象棋;還有的聚在一起，你一句，我一句，津津有味地聊著天。也許，這就是他們向往的生活吧!
再往前走，就是美麗的櫻花長廊。一眼望去，一片粉色的海洋，微風輕扶著枝條，婆娑而舞，櫻花團團簇擁，欣欣向榮。撲面而來的是陣陣櫻花香，咬上一口，嘴里充斥著一股甜絲絲的氣味，那是春天的味道。
春姑娘，在那剛蘇醒的大地上舞蹈著，在那姹紫嫣紅的花園中微笑著，在永不停息的大江大河里歌唱著。醉飲晶瑩的露珠。
春天，真是好美啊!
五年級小學生春天作文3
春天來了，萬物復蘇，百花齊放，到處生機勃勃，我們的校園更是如此的美麗。
當我一走進校園，就發(fā)現(xiàn)校園四周的樹木都抽出了新芽，小燕子在蔚藍蔚藍的天空中飛來飛去，好像告訴我們春天來了。一顆顆櫻花樹上的櫻花競相開放，并散發(fā)出淡淡的清香。櫻花的花瓣紛紛地飄落到了地上，像鋪了一條雪白的地毯。小草也偷偷地從地底下鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。紅紅的山茶花有的才長出小小的花骨朵兒，有的已經(jīng)盛開了，在陽光的照耀下，像一個個可愛的孩子的笑臉。
校園里的春天，簡直像個百花園，我愛我的校園，更愛校園里的春天!
五年級小學生春天作文4
春天來了，楊柳發(fā)芽，百花齊開。
清晨，我到公園散步，小鳥在枝頭歌唱，好像在開演唱會。
看那柳樹，就像一個個大姐姐要梳理著自己的頭發(fā)。
沿著小溪走，小溪里，那些歡快的小魚像小孩子，在玩游戲呢。還有那清澈而又明亮的水，就像一面巨大的鏡子。
走著走著，我累了，躲要蔥綠的小草上，聞著春姑娘散發(fā)的香味，閉上眼睛，感覺大自然，林間的美妙，和大自然的氣息。
仰望天空，天空中的白云，像雪白的大衣一樣，穿在藍天的身上，還有那可愛的小燕子，它尾巴像剪刀一樣修剪著春姑娘美麗的頭發(fā)。
我愛春天，是它讓萬物復蘇。
老師點評：小作者以游戲的順序、條理清晰地向人們展示了春天的諸多美景!
五年級小學生春天作文5
春天向我走來了，來為我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的曠野。我在尋找著云居山澗翠綠的詩篇，傾聽了桃花小溪淙淙的歌謠，拾撿起修江河流漩渦的散文，描繪出柘林湖畔秀美的畫卷。
濕濕的，我挽一網(wǎng)蒙蒙的喜雨編織春天的夢想;柔柔的，我攜一縷綿綿的春風吹醒封凍的田野;切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發(fā)沉睡的激情。
后來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈;用深深的眷戀，向往遙遠的回憶;用歲月的犁耙，翻耕板結(jié)的泥土。
春風翻開了這個季節(jié)的日記!
河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點綴著燦爛的故事，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。
這是一個多情的季節(jié)!那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，濕潤了輕松蕩漾的小木劃;那云居山上煦暖的和風，加深了潔白記憶中的綠意;那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩著兒時打轉(zhuǎn)的風箏，也穿梭來往散步的行人。
陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現(xiàn)，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節(jié)的氣息，蒸發(fā)在空氣里醞釀，染綠了這個季節(jié)的希望。
鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節(jié)留下的歌謠，與牧童短笛應和著。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬于它們的演唱會，隨著春風，傳向遙遠的天邊。
雨，這個季節(jié)的常客，也膽小如鼠地敲打著鄙人的窗戶，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情?
我沒有更加華麗的詞匯來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節(jié)更加美麗，讓燦爛的季節(jié)更加燦爛，讓充滿希望的季節(jié)更有希望!
五年級小學生春天作文6
春天的氣氛是生動的，它好像結(jié)了冰的湖面在逐漸開化，破裂而終于流動一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見了，卻換來了針尖般的飛蟲，漂浮在陽光下，漂浮在頭頂上。溫暖的太陽撫摸著冰冷的大地，春風浮動，飄過田野，吹送著春的氣息，冬天蘊藏了一冬的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野里鋪展開來，在天地間升騰，春天來了。
春天的色彩是青綠的，按繪畫的觀點，這大約是很有道理的，冬之色，為冷冷的白，如白云，如雪花，孕育著新的生命。夏之色如燦的金，如陽光，如麥子，蘊藏著豐收的喜悅。
春天正當萬物復蘇之間，是一個承前啟后，生命交替的季節(jié)。你看墻角那株開著七八朵黃色的花，那路邊的小草，還有那河里嬉鬧的小鴨，無不蓬發(fā)出新的生機。
這時它們已不是冷卻在冬的嚴寒里瑟瑟發(fā)抖了，而是在春的溫暖下，蓬蓬勃發(fā)，向著春天大步邁進。
春天的旋律是舒緩的，人們的每一根神經(jīng)都是舒展的，你看公園里，廣場上，老人們安詳?shù)臅裰?，孩子們盡情的放飛著手中的風箏，喃喃著，嬉戲著……
半夜里，綿綿細雨隨風潛入夜，一場春雨一層綠，一年之計在于春。校園里，三五成群，三三兩兩，或并排，或圍圈，拿著書，討論著，傾聽者，講解著……
春天美好的季節(jié)，一切都是欣欣然的，萬物復蘇，更是莘莘學子學習的大好時光。
春天是蓬勃的，生機的，成長的，向上的，我想大聲贊美這個冬與夏之間生動的季節(jié)。
五年級小學生春天作文7
看!那粉嫩粉嫩的桃花綻開了最大最美的微笑;紅色的國花牡丹以它的一顰一笑和沁人心脾的香氣讓人忘記煩惱;看!小草的翠綠雖小，但它的頑強拼搏使自己成為了春的一道亮麗風景線。蒼老的樹，長出了新的綠芽，那是新的希望，新的方向，啟發(fā)了我們也應該如此頑強拼搏。所以說夏天的剛烈，秋天的凄涼，冬天的寒冷，都比不上溫和的春。我喜歡春，對春有一種說不出的感覺。
春是四季的榜樣，因為在收獲之前，她總會提前準備;在等待成果之時，她會等待，會守護;在結(jié)束之時，春總會為下一個自己鋪好提前到來之路。
當種子入土之時，她會用大地賦予自己的雨水滋潤種子，會用陽光溫和種子，每一顆種子都是希望，都是美麗的，都是嫩綠的。
當含苞欲放，當小草快要破土而出時，她不會焦急地拔苗助長，也不會守株待兔，細心看護每一粒種子一點點成功地發(fā)芽，也會像以前一樣繼續(xù)地呵護著，保護花草，但它同時會對花草有所考驗，因為她堅信她種下的希望之種不會弱不禁風，更不怕風吹雨打。
當成功之花真的綻放，如桃花、梨花、牡丹，盛開綻放得到了認可，便是她最高興的了。當小草、竹、樹被詩人們書寫成千古名句備受世人所贊頌時，也離不開她的希望，她的努力，她的付出。春的千秋萬代，都是美麗的!
春的美麗風景轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻永遠銘刻于心?；▋褐x了，但即使是在謝的過程中，也不會讓人覺得失去春一般的春意盎然，因為它們的花瓣也一樣美麗，正如龔自珍所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。她們在為下一個和這一樣美麗，甚至比這個還要更美麗的春做貢獻。
春的一切都是那么美，那么無可挑剔!
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