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小學(xué)寫作興趣小組活動計(jì)劃
寫作,是小學(xué)寫作訓(xùn)練的基本功之一,在記述文中,人和事務(wù)是不可分的。為了提高我校學(xué)生的寫作水平,我校進(jìn)行了寫作興趣小組。目前在小學(xué)生中,普遍存在著害怕寫作的心理。這種心理不僅會影響學(xué)生寫作的提高,而且還會影響學(xué)生的全面發(fā)展。如果學(xué)習(xí)興趣蕩然無存,而學(xué)習(xí)興趣則是學(xué)生順利完成寫作學(xué)習(xí)任務(wù)的強(qiáng)大推動力和必不可少的前提。所以,學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)就顯得尤為重要。 為了增強(qiáng)學(xué)生寫寫作的興趣,學(xué)校教師組織中高年級開展了寫作興趣小組活動。特?cái)M定本計(jì)劃。
一、以自愿的形式組織中高年級同學(xué)組成寫作興趣小組,主要是學(xué)習(xí)句、段、篇的寫法,以篇的訓(xùn)練為主,拓寬思路,提高能力,培養(yǎng)素質(zhì)。
二、時間:每天下午課后托管活動40分鐘安排集中學(xué)習(xí)
三、通過集中學(xué)習(xí)讓學(xué)生打好基礎(chǔ),由句段篇逐步提高。興趣,使他們熱愛寫作;創(chuàng)設(shè)情境,使他們有話可說、有事可寫。堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練,不斷改變訓(xùn)練方法,并適時開展寫作佳作欣賞,引導(dǎo)他們樂于寫作。
四、興趣小組的輔導(dǎo)教師在批改學(xué)生的習(xí)作時,不但要認(rèn)培養(yǎng)真批改,利用修正標(biāo)記,精批細(xì)改,要有批語,而且一定要有記錄,把寫作中的問題和成績分門別類地記錄下來,以備講評時有針對性地去評析。共性的優(yōu)缺點(diǎn)給以指正或肯定,個性的要有針對性的訓(xùn)練。 總之,要提高學(xué)生的寫作能力,提高寫作的表達(dá)能力及表達(dá)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的興趣,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)寫作的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
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