下面是范文網(wǎng)小編收集的初一溫暖的記憶作文3篇 溫暖的記憶初中考滿分作文，以供參考。
初一溫暖的記憶作文1
盈盈燈火間，一種愛帶來的溫暖將我籠罩，驀然回首，溫暖的記憶又縈繞心頭。
——題記
“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！蔽矣浀媚堑蛄闫扑榈倪^往，如同一顆顆碎片，又重新拼湊，拼湊出一場愛的吻合。
那年桃花芬芳之時，是我最溫暖的記憶。那是屬于我和奶奶的記憶，那段時光，想起來就很美。
奶奶心靈手巧，尤其在飯菜方面可謂高人一等。我就是奶奶身后的小跟班，但更是一個大饞蟲，總期待著奶奶做出不同花樣的美食。我最愛吃奶奶做的年糕，現(xiàn)在想來也要流口水，那可真是色香味俱全，用手輕輕觸碰，是一層金黃的酥皮，咬開后是卻又甜又黏，纏在你的牙縫中，唇齒留香。
也就是那一年春天，又到了吃年糕的時候，奶奶打了數(shù)十次電話催我回家去吃，可我都沒放在心上，最后無可奈何，只好騙她說功課太多，忙不過來了;電話那頭的奶奶什么也沒說，便掛了電話。我頓時覺得罪惡感深重，我欺騙了奶奶，她以前說過，“二月二，龍?zhí)ь^”時是必須要吃年糕的，我當時笑話她，說她迷信，奶奶卻一臉慍色，說我不懂事，一定要讓我吃。我翻了翻日歷，還真是二月二了，該回去么?算了，少吃一次又能怎么樣，這么遠的路，我回去就為了吃個年糕么?反正以后機會多的是，這一次就算了吧。我自言自語的，竟也變得心安理得。
到了中午，我正寫著作業(yè)，突然聽到了媽媽在叫我，我出門一看，竟然是奶奶!我不知如何面對奶奶，這么遠的距離，她又是如何走來的，我更不敢想象奶奶路途上艱辛。只見奶奶一進門，就把袋子高高地掂起，我一看，呀!是年糕，我最愛吃的年糕。奶奶很快地將那凝聚著她愛心的年糕送到了我手上，說這是老一輩的傳統(tǒng)，不吃年糕這一年運氣都不會太好。我接了過來，看到奶奶轉身離去的背影，一陣心酸間雜一陣溫暖，涌向了我的心里。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”這種事可千萬不要發(fā)生啊，我還沒有好好體會到奶奶濃濃的溫暖，怎么舍得她離開?一天傍晚，我騎車從那里經(jīng)過，雖然已看不到奶奶的身影，但是那些事仿佛又在我腦海里重演。我騎車漸漸遠去，回頭看到了那盈盈的燈火，，一種突如其來的溫暖再次把我籠罩，驀然回首，還是無法忘記過去的溫情。
現(xiàn)在想起來，也是好暖，好暖……
教師點評：小作者借助詩句來寫奶奶在“二月二”這個特定的節(jié)日里為自己送年糕的故事，并與自己對奶奶的不理解形成對比，寫出了奶奶的對孫兒的疼愛與憐惜，有力地突出了那份記憶的溫暖。
初一溫暖的記憶作文2
時光荏苒，歲月如梭，悄然流逝，卻流不走我對老師們的情感，溫暖的記憶，涌上心頭……
從幼兒園開始，我就知道“老師”這個字眼永遠的走進我的生活。都說小孩子的記憶特別好，但偏偏我就是這么笨。老師叫我回答一加一時，我永遠都是迷茫困惑的望著她。于是她哭笑不得的嘆著氣為我講第n+1遍。我們又躲在窗簾后面玩積木拼成的槍時，老師拎起被我們拽下來的窗簾，怒斥的言語卻無法掩蓋住眼中的溫柔笑意。以至于我那時唯一的一個夢想就是當一名幼兒教師，領著一群孩子丟手絹，帶給他們向我一樣美妙的童年。
上了_學，離開了父母溫暖的臂膀，昨天還是幼稚園里嬌滴滴的小朋友，今天就成了自己背書包自己上學的小學生了。還好老師依然那么善良，總是甜甜的笑。依稀記得，我跑去問題時，老師開心的抱著我，還輕輕的問了我的額頭;她握著我的手教我寫字時，好溫暖，就連平日里亂抖的鉛筆，也變得乖巧沉穩(wěn)了呢。_年級時，分別的日子即將到來，常聽見老師獨自嘆息：“這幫野孩子，都長大了啊，也用不著每天放學排隊等我系圍巾了啊。等你們都畢了業(yè)，在大街上見了我，還不跟陌生人似的?”同學們都沉默了，但我們都在心底吶喊：“陳老師是我們最好的老師!忘了家住哪，也不能忘了您!”
然后我們乘坐時光纜車，向更高的山頂駛去。_的生活苦不堪言，每天在老師犀利的目光下惶惶而不可終日。但現(xiàn)在母老虎一樣的班主任，初一的時候不是這樣的。天氣晴朗，她會大方的送我們一節(jié)體育課，有時還親自下來教我們打排球，她的身手好好，連體育特長生都自愧不如;記得那次拔河比賽，眼看著紅繩向對面移動，她急的直跳腳，搶過裁判的擴音喇叭大喊加油，震得我們想要捂耳朵，反倒輸了。上了_，面對那些頑固不化的差生，老是氣得大聲咆哮，用力跺腳，聲音不亞于震天雷。樓下那班搬到了角落里，大概是被逼無奈吧。但無論是溫柔的她還是暴躁的她，我還是“喜歡你，沒道理”。
當然，給我印象最深的是帶班老師，她是個朝鮮族人，漢語還沒學明白，就來教我們英語。我們個個都不是省油的燈，總是氣得她嘰里哇啦說起韓語，聽得我們一頭霧水。她要離開之前，給我們買了果凍和牛肉干，感動的我們涕淚齊下。
浪花越過了柔和的海岸線，漫濕了溫暖的記憶的沙灘，為之增添一道和諧的色調。老師們的笑靨，永遠是我記憶中一朵不敗的奇葩。
初一溫暖的記憶作文3
一座溫暖的屋子里，存放著無數(shù)溫暖而又美好的記憶。每當我打開這美好時光的記憶大門，步入那溫暖的屋子里，總覺得心里暖暖的。還記得小學時，我最喜歡的菜就是姥姥做的糖醋排骨，那味道可比下飯店時吃得還要好吃。每次吃了一塊就還想吃第二塊，味道甜滋滋的，恰到好處，細膩而又美味?，F(xiàn)在每當我吃糖醋排骨時，不由自主的就會想起_年級時候的經(jīng)歷。
剛_年級的.時候，中午放學時，為了節(jié)約時間寫作業(yè)，我就去姥姥家吃飯。那時，姥姥還不知道我喜歡吃什么菜，就每天都去菜市場買菜，一天換一樣做給我吃，想找到一道我愛吃的菜，為了找到我喜歡吃的菜幾乎都把菜市場里的新鮮菜都買了一遍。當時的我只有六歲，有兩個壞毛病，一個是愛挑食，一遇到自己愛吃的菜，就一個勁地吃，那些不喜歡的菜，則是動也不動一下;第二個是愛發(fā)脾氣，一遇到不滿的事就好對別人發(fā)脾氣，每次姥姥將飯菜端上桌，我便把每樣菜都吃一點，如果還湊合，就勉強吃一頓;如果不滿意，就把筷子一放，中午飯就不吃了。
有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一聞這味道就知道這菜是一道佳肴，于是就吃了一塊嘗嘗，這味道實在是太好了，就開始狼吐虎咽、風卷殘云地吃了起來。姥姥知道我有挑食的壞毛病，就對我說：“這道菜必須要和其他的菜著一起吃，味道才會更好?！蔽衣犃耍蛯⑻谴着殴呛推渌艘黄鸪粤艘恍?，果然味道很好，便又繼續(xù)風卷殘云地吃了起來。第二天，菜上了桌，我發(fā)現(xiàn)這些菜中沒有糖醋排骨，臉一下子就拉了下來，聲音低沉地問姥姥：“今天怎么沒有糖醋排骨?”姥姥說：“過幾天再吃糖醋排骨，會更好吃的?！蔽衣犃耍胄虐胍傻爻粤诉@頓飯。
幾天后，姥姥又做了這道菜，我吃了幾個，果然比前幾天吃得好吃的多。之后姥姥就一直這樣做菜，我也漸漸改掉了挑食的壞毛病?，F(xiàn)在我已經(jīng)上了中學，每當吃糖醋排骨，我都會想起這讓我改掉了挑食壞毛病的過程，這段記憶被我永遠的存在了時光的屋子里。
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