下面是范文網(wǎng)小編分享的香樟樹(shù)作文，供大家閱讀。

香樟樹(shù)作文1

　　我們小區(qū)有一片香樟樹(shù)，春末花香四溢，讓人神清氣爽；盛夏綠樹(shù)成陰，給人們帶來(lái)一片陰涼。

　　香樟樹(shù)下住著一位木工爺爺。那位木工爺爺，身高約一米七五，身材瘦長(zhǎng)，滿頭銀發(fā)，臉色紅潤(rùn)。雙手布滿了凹凸不平的皺紋，猶如香樟樹(shù)的樹(shù)皮。每次路過(guò)爺爺門(mén)口，我總會(huì)跟爺爺打招呼，木工爺爺總是停下手上的活兒，抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你好啊，小朋友！”

　　聽(tīng)說(shuō)木工爺爺?shù)氖炙囘h(yuǎn)近聞名，吸引了很多周邊的鄰居光顧。我家也不例外，在我剛讀一年級(jí)時(shí)，媽媽請(qǐng)爺爺為我做一把寫(xiě)作業(yè)用的椅子。當(dāng)我收到椅子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的椅子好像高過(guò)其他普通的椅子。我驚訝地問(wèn)：“爺爺，這把椅子好像比其它的椅子高一些?！睜敔斦f(shuō)：“你還沒(méi)到一米二，普通椅子的高度會(huì)讓你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手會(huì)抬得很累，于是我就給你加高了十厘米。”我繼續(xù)追問(wèn)道：“我還會(huì)長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大的時(shí)候椅子不就高了嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“我已經(jīng)幫你想好了，等你長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，你再來(lái)找我，我?guī)湍惆岩巫油蠕彾桃稽c(diǎn)?！蓖葠?ài)的笑臉，想：他真是個(gè)別具匠心的木工。

　　木工爺爺不僅為他人著想，還特別樂(lè)于助人。不管是旁邊的王大媽，還是樓上的李大叔，家里的木質(zhì)家具只要有問(wèn)題都送來(lái)木工爺爺?shù)昀?，不管有多么棘手的家具?wèn)題，木工爺爺都能夠“手到病除”。

　　在香樟樹(shù)下，除了木工爺爺，樂(lè)于助人的人還有很多，如隔壁做防盜窗的陳叔叔、修電動(dòng)車的小范叔叔......他們總是在別人需要的時(shí)候伸出友愛(ài)之手。他們樂(lè)于助人的精神，如同小區(qū)里的香樟一樣，默默地散發(fā)著暗香，用愛(ài)浸潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

香樟樹(shù)作文2

　　奇怪，奇怪，真奇怪啊！最近我的身邊接二連三地發(fā)生怪事，令我滿腹狐疑。

　　怪事一：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，我發(fā)現(xiàn)連續(xù)的幾場(chǎng)春雨過(guò)后，街道上到處都是落葉。紅的、黃的、半黃半綠的，拾起一片摸了摸，葉子干巴巴的。真有一種秋風(fēng)秋雨掃落葉的感覺(jué)?。?/p>

　　怪事二：春光明媚的日子，心情本該格外舒暢。可奇怪的是校門(mén)口接送孩子的汽車，剛停下時(shí)，還是干干凈凈的，接個(gè)孩子的工夫，它們個(gè)個(gè)都身披落葉衣，灰頭土臉地走了。心情還能舒暢嗎？

　　怪事三：美國(guó)印第安納州的山谷磨坊小學(xué)的師生代表團(tuán)將要來(lái)我校交流訪問(wèn)，全校師生都異常興奮。校園的保潔工作也顯得格外重要，清潔工們特別忙碌。可我每次經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，那礙眼的落葉還是大大方方地躺在眼皮子底下。有一次，我剛巧從一位清潔工身邊經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)他嘴里嘟囔著：“這些落葉掃了又落、落了又掃，啥時(shí)才能掃完?。俊?/p>

　　帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)三件怪事的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)都有香樟樹(shù)。根據(jù)這一重要的線索，我去請(qǐng)教了無(wú)所不知的“網(wǎng)絡(luò)老師”。

　　原來(lái)，香樟樹(shù)又叫樟樹(shù)，長(zhǎng)綠喬木、樹(shù)冠龐大、葉呈卵形。與眾不同的是，香樟樹(shù)冬天不落葉，依舊青翠依人，到第二年清明前后，老葉次第變紅，飄飄灑灑，化作春泥，才完成新老交替。香樟樹(shù)會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的清香，被廣泛應(yīng)用于化工和醫(yī)藥行業(yè)，還是我們臺(tái)州市的市樹(shù)呢！臺(tái)州的街道兩旁種的多是高大的香樟樹(shù)。

　　哈哈！現(xiàn)在我終于明白了！原來(lái)怪事并不怪，大自然的一切都有它獨(dú)特的生存規(guī)律，我們應(yīng)該細(xì)心觀察、大膽探索，尊重大自然、保護(hù)大自然，與自然和諧相處！

香樟樹(shù)作文3

　　每逢“五一小長(zhǎng)假”，我總要回外婆家；每一次回到外婆家，我總能看到那棵“參天大香樟”；每一次見(jiàn)到大香樟樹(shù)，我總是會(huì)感慨萬(wàn)分。今年也不例外，當(dāng)我再一次看見(jiàn)了那棵滿身翠綠的大香樟樹(shù)時(shí)，我很激動(dòng)，我想說(shuō)：“大香樟樹(shù)我又回來(lái)了，你還記得上一次我給你澆水的時(shí)候嗎？”

　　從我記事的時(shí)候開(kāi)始，這棵香樟樹(shù)就一直在外婆家的正門(mén)口。這棵香樟開(kāi)始并不起眼，沒(méi)有被我所關(guān)心。可是，有一次我在它邊上，聞到了一種它獨(dú)有的香味。這種香味是香樟樹(shù)特有的，這應(yīng)該就是他叫“香樟樹(shù)”的原因吧！在我的印象中，這棵香樟樹(shù)從來(lái)沒(méi)有變換過(guò)顏色一直保持著，樹(shù)木常有的綠色。它是多么喜愛(ài)綠色，每一片葉子都是從剛發(fā)芽的嫩綠；慢慢變深，成了抹茶一般的綠色；再變深，變成了和綠寶石一樣的顏色；再加深，成了墨綠色。雖說(shuō)是千變?nèi)f化，但是香樟樹(shù)的葉子從來(lái)離不開(kāi)一個(gè)字——綠。綠得美如天仙，綠得是那么自然，綠得讓人陶醉。

　　香樟樹(shù)的葉子很美，但是它的花更美。它的花是淡黃色的，不大，卻有一絲清香。香樟樹(shù)的花開(kāi)在葉子中間，綠葉把花襯托得更美了。仿佛香樟樹(shù)穿上了一件底色是綠的，還帶有淡黃色花的圖案的衣服。香樟花的顏色可真淡，不細(xì)看還以為是白色的，所以很多人都不會(huì)去關(guān)心香樟花。其實(shí)它們真的挺美，一小朵兒，一小朵兒的，顯得非常小巧可愛(ài)。

　　香樟樹(shù)的外觀是美的，一身綠色，偶爾有淡黃色的小花裝點(diǎn)。非常樸素，非常普通。但是，它卻擁有非常大的作用，它可以很好的幫助我們，成為我們的玩伴兒。

　　在夏天的時(shí)候，外婆家總是特別炎熱，我們總是會(huì)在這棵大樹(shù)下吃西瓜。香樟樹(shù)幫我們遮住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，讓我們感到天氣不在那么炎熱了，偶爾還有一絲涼爽的感覺(jué)，也讓我們更加感謝和喜愛(ài)這棵美麗的香樟樹(shù)了！

　　這棵香樟樹(shù)不僅僅在夏天幫了我們一個(gè)大忙，在平時(shí)也幫了外婆一個(gè)大忙。平時(shí)我外婆總是沒(méi)有事情干，它長(zhǎng)得這么高大，外婆就特別喜歡和這樣高大的樹(shù)木講話，所以她每天就借此來(lái)消磨時(shí)光。

　　這棵大香樟樹(shù)，也是我在外婆家時(shí)最好的朋友。有時(shí)我會(huì)在這棵樹(shù)上靜靜的坐著；有時(shí)我在樹(shù)下吃西瓜；有時(shí)我會(huì)在樹(shù)邊上給它拍照；有時(shí)我會(huì)......

　　這就是外婆家的，“參天大香樟樹(shù)”它是樸素的，也是普通的。但是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是意義重大的！

香樟樹(shù)作文4

　　走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹(shù)，從建校以來(lái)，這兩棵香樟樹(shù)始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過(guò)美好的童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!

　　這兩棵香樟樹(shù)樹(shù)干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。

　　清晨，香樟樹(shù)——你靜靜地傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，一言不發(fā)。

　　早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹(shù)葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”

　　課間，香樟樹(shù)――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩地著響，香樟樹(shù)——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂(lè)嗎?

　　放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過(guò)，香樟樹(shù)――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“路上小心呀，注意安全啦!”

　　夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來(lái)……

　　我愛(ài)你，校園里的'香樟樹(shù)!

香樟樹(shù)作文5

　　記不清今夜是離開(kāi)你的第幾個(gè)夜晚，曾以為會(huì)永遠(yuǎn)記住我們分開(kāi)的那個(gè)日子，卻未曾想到，就在我的念念不忘中已將它遺忘!

　　記得第一次見(jiàn)你，是在一個(gè)終年下雪的過(guò)度，你一襲白衣，獨(dú)自一人在雪中前行，背影是那樣的孤單與凄涼。固執(zhí)的讓漫天的雪花灑落在你的身上，也不愿用魔法將它格擋。我尾隨在你的身后，踏著你在雪中留下的足跡，將我們的足跡重疊著，重疊著!

　　我尾隨你走過(guò)戰(zhàn)亂紛飛，走過(guò)漫天火海，當(dāng)我們止步于紅蓮之海時(shí)，你不知道我已陪你走過(guò)一個(gè)幻世之城。

　　再次與你相遇，是在一個(gè)被香樟樹(shù)包裹的校園，我們成了同學(xué)，你坐我的前排。

　　白色的T恤映著烏黑的頭發(fā)，臉龐在利落的線條勾勒下顯得那樣的精致，一雙沒(méi)有焦距的眼睛，仿佛永遠(yuǎn)彌漫著一層霧氣，讓人根本無(wú)法觸及你的內(nèi)心，你就像一個(gè)來(lái)自童話中的王子。

　　你是一個(gè)很怪很怪的人，上課從不聽(tīng)講的你卻次次都是年級(jí)第一，而且站在了一個(gè)別人根本無(wú)法觸及的高度。我一直在懷疑，一個(gè)成天不是睡覺(jué)就是胡亂涂鴉的你，究竟是不是買通了監(jiān)考老師幫你作弊。但每當(dāng)我像你借來(lái)那字跡工整，整理細(xì)致的筆記，我的想法就立刻就不攻自破了。

　　時(shí)間真是一個(gè)好東西，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的相處，我成了你的朋友。每天我都會(huì)陪你在被香樟樹(shù)圍成的校園小道里漫步，那層層疊疊的香樟樹(shù)在你的身上投下斑駁的樹(shù)影，在你身后的我感覺(jué)你是那樣的迷離與虛幻，仿佛有種你就要消失了的感覺(jué)。

　　這次，我們走過(guò)了一段夏至未至的青蔥歲月。

　　記得當(dāng)時(shí)年級(jí)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。并肩坐在桃樹(shù)下，不知不覺(jué)睡著了——夢(mèng)里花落知多少。

　　如果說(shuō)學(xué)生時(shí)代是一個(gè)世外桃源的話，那么入世則是另一個(gè)世界。

　　忘記了從何時(shí)開(kāi)始，你的白色體恤已被筆挺的西裝所代替；忘記了從何時(shí)開(kāi)始，你那沒(méi)有焦距的充滿霧氣的眼睛已變得那樣的犀利與深邃；忘記了從何時(shí)開(kāi)始，曾說(shuō)以后要找一份簡(jiǎn)單的工作，找一個(gè)心愛(ài)的人，過(guò)著平凡的生活的話你已不再提起，取代的是那句曾經(jīng)花費(fèi)了太多的時(shí)間傷春悲秋，現(xiàn)在要好好工作，做自己該做的事。

　　我踏上了歸途的火車，把手機(jī)卡扔出窗外，我想是到了我該離開(kāi)你的時(shí)候了，我愛(ài)的終究只是那個(gè)走在雪地與香樟樹(shù)影下的你，不是那個(gè)在世俗中追逐名利的你，曾經(jīng)的你依然活在我的心間!

　　對(duì)不起，不能陪你走完這個(gè)繁花飄落的夢(mèng)境!

香樟樹(shù)作文6

　　從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天的樟樹(shù)是這樣的美麗！

　　樟樹(shù)是常綠喬木，春天卻要脫胎換骨，展現(xiàn)新的笑顏。新葉子要長(zhǎng)出來(lái)，老葉子就只好讓出位置。春風(fēng)前后，樟樹(shù)就開(kāi)始落葉了。老葉子漸漸轉(zhuǎn)成墨綠色，掉到地上蜷成半卷狀，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了生機(jī)，但是生命的精神氣還在。葉脈清晰，心懷依舊。

　　如果站在樹(shù)底下看，只能看到深綠和翠綠交織在一起，非常耀眼，但是看不到樟樹(shù)的全貌，真是"只緣身與樹(shù)高低"。如果你多走幾步來(lái)到高處，你會(huì)驚奇自己有新的發(fā)現(xiàn)，樟樹(shù)全不是平時(shí)的樣子！

　　我是在一個(gè)非常平常的日子里欣賞到了樟樹(shù)的美。那天早早來(lái)到教室，學(xué)生們都在自由活動(dòng)，我就站在走廊里看校園風(fēng)景。春天了，給人的感覺(jué)就是不一樣，盡管學(xué)校地勢(shì)比較高，春天比下面鎮(zhèn)上來(lái)得晚，但是季節(jié)是不會(huì)遺忘這里的。學(xué)校雖然植被不多，但是操場(chǎng)上那幾排生機(jī)盎然的樟樹(shù)，誰(shuí)都不敢忽視。它們就像堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，靜靜挺立，甘于職守。而此時(shí)的樟樹(shù)，給我們展示的卻是另外一種色彩繽紛的美！

　　我班的教室在三樓，正好看到樟樹(shù)的全貌。碗口粗細(xì)的樹(shù)干相距丈余，樹(shù)冠卻已經(jīng)在云端里相接。老葉子快要落盡了，新葉子的顏色卻展現(xiàn)出若干個(gè)層次。我們?cè)跇?shù)底下看到的當(dāng)然是最下面一層。實(shí)際上，最上面一層葉子是紅色的！雖然沒(méi)有秋天的楓葉那般火紅熱烈，但是，那種新生的嬌柔，醬紅的沉靜，給人一種別樣的感覺(jué)。然后依次往下，顏色慢慢由紅轉(zhuǎn)綠。也有幾棵樹(shù)的葉子顏色紅些，就顯得特別艷麗。校園里花草不多，只有幾株月季，也還沒(méi)到花期。樟樹(shù)的嫩葉就占盡春光了。我真慚愧，在這里呆了這么久，居然剛剛發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)的美！

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