下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)安全工作匯報(bào)材料（學(xué)校安全工作亮點(diǎn)與特色），供大家參閱。

——構(gòu)建“三三”工程 筑牢校園安全之墻

【摘要】

玉山縣仙巖中心小學(xué)安全圍繞一個(gè)主題落實(shí)“三個(gè)三”要求

玉山縣仙巖中心小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞“守護(hù)生命”的安全工作主題，著力打造平安校園。堅(jiān)持安全工作“三個(gè)三”，即三級(jí)安保、三類制度、三個(gè)平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展“守護(hù)生命”系列教育活動(dòng)，促和諧平安校園，并與家校形成聯(lián)盟，共筑校園安全之墻。

三級(jí)安保

一級(jí)責(zé)任級(jí)— 校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、綜治主任、班主任、教師、

學(xué)生；

二級(jí)聯(lián)動(dòng)級(jí)— 學(xué)校、派出所、鎮(zhèn)村、學(xué)生家庭；

三級(jí)應(yīng)急級(jí)— 民警（門(mén)衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)）、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生。

三類制度

責(zé)任制度，崗位安全責(zé)任制，安全責(zé)任書(shū)；規(guī)章制度；預(yù)案制度，建立預(yù)案，人防物防技防到位

三個(gè)平臺(tái)

常規(guī)平臺(tái)，安全教育常態(tài)化；宣傳平臺(tái)，安全教育多樣化；課程平臺(tái)，安全教育課程化。

【正文】

玉山縣仙巖中心小學(xué)創(chuàng)建于1908年，是一所百年老校。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)平安校園的構(gòu)建工作。我校著力打造平安校園，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校還建立了健全校園警務(wù)體制、食品安全衛(wèi)生機(jī)制、消防安全責(zé)任制、等有效的安全管理制度且層層落實(shí)安全責(zé)任，將人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合，同時(shí)加強(qiáng)校園法制教育、心理健康教育等各類安全教育，使得三年來(lái)校園安全事故零發(fā)生。

一、建立三級(jí)制度，落實(shí)安全責(zé)任。

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校確立了“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制，由校長(zhǎng)王長(zhǎng)飛任組長(zhǎng)，安全副校長(zhǎng)徐招喜任副組長(zhǎng)，班子人員及各班主任為成員，從而構(gòu)建起了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全管理工作納入常規(guī)工作，把具體任務(wù)落實(shí)到班級(jí)，并與各負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確分工，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，全員德育，齊抓共管”管理格局和“一崗雙責(zé)”的責(zé)任體系。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王長(zhǎng)飛（校 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：徐招喜（安全副校長(zhǎng)）

成 員：校委會(huì)成員、保安人員、各班主任和所有任課教師

健全完善的制度是做好創(chuàng)建平安校園工作的前提和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《傳染病預(yù)防和控制措施》《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》《校內(nèi)安全定期檢查制度》《門(mén)衛(wèi)制度》《進(jìn)出學(xué)校人員登記制度》《安全工作管理試行辦法》《校園和飲食衛(wèi)生管理?xiàng)l例》《飲用水管理制度》《校舍安全管理制度》《用電和用火安全管理制度》等。

二、注重安全防范全力提升“三防”水平

堅(jiān)持“以防為主”的方針，落實(shí)“以人為本，防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，全面提高“人防”“物防”“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。

1．人防

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，配備了必要的防護(hù)、通訊器材；落實(shí)巡邏和巡查制度，節(jié)假日校領(lǐng)導(dǎo)值班護(hù)校。

防護(hù)、通訊器材

為了加強(qiáng)教師值周力度，保護(hù)學(xué)生安全。每天安排一名值周領(lǐng)導(dǎo)和十位值周教師分別分布在校門(mén)口、樓梯口以及教學(xué)樓等崗點(diǎn)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、記錄學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的情況，學(xué)生放學(xué)后，由在崗教師護(hù)送學(xué)生離校；周末及節(jié)假日，學(xué)校在校外交通要道路口，值日教師維持學(xué)生交通安全，這一工作方式給家長(zhǎng)和學(xué)生一種心理安全感；各樓道與樓層的值勤老師負(fù)責(zé)教育學(xué)生上下樓梯靠右行，輕聲慢步，不追逐打鬧，不推搡擁擠。

加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防檢查工作。做到三檢、三匯報(bào)，即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)，5人以上發(fā)熱報(bào)告綜治室主任。特別傳染病多發(fā)季節(jié)，我們以更細(xì)致的工作安排，使傳染病遠(yuǎn)離我校。

晨午檢、護(hù)送學(xué)生離校

2．技防

近幾年，我校在技防設(shè)施不斷加大投入。在學(xué)校和學(xué)校外公路交匯處設(shè)置了交通警示牌和減速帶等；學(xué)校在辦公室、學(xué)生宿舍加裝了防盜窗、防盜門(mén)等實(shí)體防護(hù)設(shè)施；

我校配備了監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控?cái)z像頭監(jiān)控范圍全面覆蓋了主要出入口，24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)全校情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、錄像；各樓層中標(biāo)有醒目的“上下樓道請(qǐng)靠右行”和“緊急疏散安全通道”等標(biāo)志。

視頻監(jiān)控和樓道標(biāo)志

學(xué)校明文規(guī)定嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)問(wèn)題學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生在校園生活中感受到身體和心理方面的安全感。

保障部中心組織人員對(duì)技防、物資設(shè)施定期進(jìn)行檢查維護(hù)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、物防

我校經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月對(duì)所有校舍排查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；學(xué)校綜治主任每天都要對(duì)每棟教學(xué)樓、每間教室等校舍及其設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)維修；學(xué)校定期排摸校園周邊治安情況，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，積極配合專項(xiàng)整治行動(dòng)，校園周邊治安環(huán)境良好。

對(duì)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施定期檢查，對(duì)室外體育鍛煉器械進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患堅(jiān)決撤除，確保學(xué)生體育鍛煉和課外活動(dòng)時(shí)不發(fā)生意外事故。

校內(nèi)安全隱患排查

學(xué)校嚴(yán)格管理外來(lái)人員及車輛，外來(lái)人員必須出示有效證件，填寫(xiě)入校事由并簽字后方能進(jìn)入校園，校外車輛一律按規(guī)定在指定區(qū)域停放。另外學(xué)校還建立了矛盾糾紛的排查、處理機(jī)制，教職工問(wèn)題主要由學(xué)校校長(zhǎng)和安全副校長(zhǎng)兩位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)調(diào)解協(xié)調(diào)處理。截至目前，沒(méi)有發(fā)生一起教師之間的矛盾糾紛，校園呈現(xiàn)出和睦融洽、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氛圍。

學(xué)生中的矛盾由德育處會(huì)同班主任處理，學(xué)校從未有過(guò)群體性事件發(fā)生。學(xué)校堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，主要針對(duì)學(xué)生到校情況登記，排查學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品的可能；每學(xué)期學(xué)校組織各班不定期的收繳管制刀具，嚴(yán)厲禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，切實(shí)保障了學(xué)生在校安全。

每日隱患排查記錄

三、以“三個(gè)平臺(tái)”載體支撐，做好宣傳安全教育。

全面落實(shí)《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校安全教育，教育內(nèi)容包括自救自護(hù)常識(shí)教育、行為規(guī)范教育、個(gè)人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1．重視法制教育

學(xué)校定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校參與德育工作，進(jìn)行安全法制教育講座，進(jìn)行學(xué)法、知法、守法、用法宣傳，幫助師生樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高知法、用法的自覺(jué)性。組織學(xué)生參加法制宣傳教育，讓學(xué)生耳濡目染接受法制教育，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。

安全法制教育講座

2．加強(qiáng)常規(guī)教育

學(xué)校邀請(qǐng)地震局、交警隊(duì)、消防部門(mén)的同志給師生講課；并組織師生開(kāi)展防火、防踩踏、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，取得了很好的效果。

應(yīng)急疏散演練活動(dòng)

教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外都要做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、用電、食品、防火、防溺水、防雷電、防中毒、防暴、防震等安全教育。通過(guò)安全知識(shí)教育，使廣大學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

防溺水集體簽名

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳安全方面的知識(shí)內(nèi)容，利用黑板報(bào)、安全宣傳欄、展板等方式，結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的行為規(guī)范宣傳教育。

安全教育板報(bào)

3．積極開(kāi)展師生心理健康教育

對(duì)因?qū)W習(xí)、家庭、人際關(guān)系等原因而產(chǎn)生心理問(wèn)題的學(xué)生提供幫助。針對(duì)心理問(wèn)題的學(xué)生，學(xué)校安排一對(duì)一的健康心理教育，及時(shí)排除、化解、減少學(xué)生心理壓力。

校園心理咨詢師

4．重視節(jié)假日安全教育

當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際，提前微信推送“XX假期告家長(zhǎng)書(shū)”，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩，使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送學(xué)生，避免學(xué)生在路上逗留發(fā)生意外事故。

假期安全告家長(zhǎng)信、手抄報(bào)

四、家校聯(lián)盟，共筑安全大壩

學(xué)校通過(guò)召開(kāi)安全家長(zhǎng)會(huì)，“百師訪千家”家訪活動(dòng)，以及發(fā)放家長(zhǎng)信、簽訂承諾書(shū)等活動(dòng)，讓家校緊密配合，保證學(xué)生健康無(wú)憂地學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)會(huì)、家訪

【結(jié)語(yǔ)】

安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。玉山縣仙巖中心小學(xué)牢固樹(shù)立憂患意識(shí)，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，創(chuàng)造性開(kāi)展安全教育工作。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，只是從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地，抓實(shí)抓細(xì)，用心把學(xué)校打造成一張立體防護(hù)網(wǎng)，用責(zé)任和愛(ài)心呵護(hù)著每個(gè)學(xué)生。

學(xué)學(xué)助學(xué)工作匯報(bào)

小學(xué)工作匯報(bào)

督學(xué)工作匯報(bào)

大學(xué)工作匯報(bào)

學(xué)位工作匯報(bào)

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