下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂成長(zhǎng)話題征文3篇(成長(zhǎng)為話題的美文)，歡迎參閱。
快樂成長(zhǎng)話題征文1
兒時(shí)，父母精心呵護(hù)我;上學(xué)后，老師無私培育我。今天我更感受到幾日大家庭的溫暖，我是快樂的……
我不知道兒時(shí)的我是否乖巧，但爸爸媽媽那份溫暖的懷抱一直是我兒時(shí)最幸福的渴望。爸爸一有時(shí)間就會(huì)從媽媽懷里搶著抱我，用他臉上短短的胡須蹭我的臉，蹭我的額頭，癢酥酥的，別是一種滋味。
記的五年級(jí)期中考試時(shí)嚴(yán)重失利，眼淚禁不住撲簌簌地流下來。就在這時(shí)，老師悄然走到了我的身邊，她一手撫摸著我的頭，一手掏出紙巾擦拭我眼角的淚水：“一次考試失利算什么啊，你不知道‘失敗是成功之母’的格言嗎?我們要享得起成功的鮮花，也要受得住失敗的挫折呀?！?/p>
老師的輕輕撫摸，那耐人尋味的話語一下子驅(qū)散了我心頭的烏云。學(xué)習(xí)上遭遇的一次失敗讓我更真切滴觸摸到了老師給我的無限快樂……
六年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師讓我畫一組畫，為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，要在學(xué)校宣傳欄里張貼出來。我心里暗暗自喜：“繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!”于是，我就趁著周末的時(shí)間，買來素描紙，在家認(rèn)認(rèn)真真地畫起畫來。一想到自己的畫能在全校展覽，心中就涌起無限動(dòng)力。終于盼到“六一”了，我在校園中急切地尋找著，在一個(gè)擠滿人群的宣傳欄當(dāng)中，我看見了自己的“大作”。我興奮地及進(jìn)去，迎接我的是老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光，我的心里美滋滋的。
我可愛的校園給了我揮灑夢(mèng)想的天地，讓我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上更加堅(jiān)定，讓我快樂中追尋著自己的理想。
我們的班級(jí)，就是我們的家，我和同學(xué)們朝夕相處，用不同的方式來愛護(hù)我們的班級(jí)。我選擇的方式是遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，給班級(jí)同學(xué)起模范帶頭作用。我想，這是我愛護(hù)班集體的最好方式。
生活在樂觀向上的班級(jí)，擁有純潔心靈的同學(xué)，我感覺沐浴在無限幸福的海洋里。
我正在長(zhǎng)大，回想生活的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都在和快樂接觸著?？鞓烦砷L(zhǎng)如同涓涓細(xì)流，你很少注意到它，但是它每次都會(huì)給你帶來快樂。當(dāng)你回想起它的時(shí)候，成長(zhǎng)已在你心中，劃出一道優(yōu)美的弧線。
快樂成長(zhǎng)話題征文2
我在成長(zhǎng)。很是令人回憶的一句話，令我既憂傷又快樂。
成長(zhǎng)是要經(jīng)歷點(diǎn)什么的，或痛苦，或煩惱，或快樂。小學(xué)初中高中，我都陪著身邊的同學(xué)或朋友在走，一直的在走。有陰天有晴天，有淚水有口水，有傷感有笑容。之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅是在走，而且是在成長(zhǎng)，不知覺地成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)?？傇诩冋嬷蓺庵谐砷L(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)有一個(gè)很要好的同學(xué)晴天。所謂要好，就是我要你的好你要我的好。但這在我們無邪的的小時(shí)代是不重要的，因?yàn)槲覀兌际菃渭兛蓯鄣?。晴天總是?duì)我說那我們是很好很好的朋友。我說是的。他又說那以后呢?我想了想說，以后也是。然后我們就沒心沒肺的笑起來。這些笑聲就這樣灌滿我的小學(xué)時(shí)代，洋溢著快樂，沒有悲傷。
那時(shí)我們還沒有真正開始成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。在好奇渴望中成長(zhǎng)。
初中時(shí)我認(rèn)識(shí)了很多人，也有了很多朋友。最交心的有三個(gè)：晴天、龍、小峰。我們總會(huì)一起在烈日抑或雨天打球，在汗水中找尋快樂，然后我們會(huì)花光身上的錢來彌補(bǔ)我們所失去的汗水，一如我們用青春來交換這一成不變的成長(zhǎng)。但我們是快樂的，好奇和渴望像線一樣把我們拴在一起，然后拋下一句話：你們一起成長(zhǎng)吧!
我們就真的在一起成長(zhǎng)了。
當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)開始成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。在煩惱后的快樂中成長(zhǎng)。
高中時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)，一如發(fā)現(xiàn)了萬里無云的天空中正飄著一朵白云般的驚奇。有人開始早戀，有人開始叛逆，有人開始為三年后的高考努力。而我們沒有這些煩惱，我們只是靜靜的成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兾覀儼l(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)會(huì)留下一深一淺的印跡，像腳印。我們依舊的打球?qū)W習(xí)聽爸媽的話，做一個(gè)好孩子。有人說我們沒有成長(zhǎng)，還像孩子。但我要說為什么成長(zhǎng)后的人不能像孩子，孩子其實(shí)可以在成長(zhǎng)后變得更加善良的。
說完后，我們就真的變成了好孩子。在成長(zhǎng)路上踏下輕輕的腳印，但足以清晰的看出來。
我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)，我慢慢的成長(zhǎng)。不畏懼，不苦惱，只是在快樂的成長(zhǎng)。
和自己。和朋友。和親人。和老師。一起的成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)話題征文3
在我成長(zhǎng)的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人!
有句名言說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽依斫獾囊馑际牵簳接新?，但是只有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達(dá)到知識(shí)頂峰，不然，就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書!”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內(nèi)容，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學(xué)那里借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說：“無地自容”;“一竅不通”;“若有所思”;“五彩繽紛”;“我們班就像一個(gè)金魚缸，魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì)捧著一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。
讀書能使我體會(huì)快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德!
還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀!我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加和諧、美好!
我從讀書中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂成長(zhǎng)!
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