下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)生活話題作文3篇(圍繞大學(xué)生活的作文),供大家賞析。

大學(xué)生活話題作文1
每天幾乎過著同樣的升華,千篇一律,唯獨(dú)不同的就是自己那顆求知的心激勵(lì)自己不斷前行。
年少的我們常思將來,因?yàn)橹挥兴寄罱翰拍苁刮覀儺a(chǎn)生希望的心。而我,常常思念著即將到來的大學(xué)生活,對(duì)著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報(bào)剩公開撰文批判中國的大學(xué),把中國的大學(xué)教育貶的一無是處。他的言論,指出了中國教育的弊病,痛訴中國教授、學(xué)者,斷言中國沒有一位教育家。
其實(shí),像施密德特對(duì)中國大學(xué)教育的看法,早在幾十年前我國學(xué)者錢學(xué)森就曾說過:中國沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式,去辦學(xué),冒不出杰出的創(chuàng)新型人才,楊振寧先生卻說:中國的大學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)非常大,相比之下,中國大一學(xué)生比美國大一學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí),學(xué)習(xí)更專注,更努力。
兩人的說法都有道理,只不過是觀察問題的角度不同??磥?,中國的教育方式和外國的教育方式有著明顯的差異。這事因?yàn)?,中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的,是在新中國特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說“大學(xué)應(yīng)該用好奇心接受知識(shí),根本無需回答他是否對(duì)公共事業(yè)有用,是否切合實(shí)際,是否具備社會(huì)價(jià)值等”,反之大學(xué)就會(huì)偏離“對(duì)知識(shí)的忠誠”。但我卻要說:大學(xué)教育給了人們知識(shí)和算術(shù),隨之而來的卻是道德的流失。這些知識(shí)即使用的再好,如果內(nèi)心世界缺乏,缺少良知友愛,也毫無用處。不管學(xué)習(xí)怎么努力,也不會(huì)成為一個(gè)真正的人。駕馭知識(shí)的人如果站不住,學(xué)到的知識(shí)反而起壞的作用。正像學(xué)軟件的變成了黑客,特警官兵成了匪徒。
中國有著悠長的深厚的文化,如今卻把這些知識(shí)載入各式各樣的書籍中來,將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學(xué)習(xí)。但當(dāng)那海量的知識(shí)不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時(shí),我們應(yīng)該知道,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有取舍。首先應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美好品德,教育學(xué)生成為一個(gè)真正的人,其次才是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和追求。這一點(diǎn)大學(xué)的教育是完全可以辦到的。
綜上所述,大學(xué)不僅是一個(gè)傳道授課的地方,更是一個(gè)傳授做人道理,在學(xué)業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學(xué)的生活,就是完善人格的過程。
大學(xué)生活話題作文2
大學(xué)仍在,只是我在飛逝,即將畢業(yè)離開學(xué)校,坐下來細(xì)細(xì)的回想,才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進(jìn)大學(xué)和剛進(jìn)大學(xué)時(shí),也曾認(rèn)為,大學(xué)是一個(gè)可以讓我們盡情演繹我們的青春,盡情追逐夢(mèng)想的地方。現(xiàn)在想想,青春是沒了,連著夢(mèng)想也沒了。
自從進(jìn)入大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)自己慢慢的在沉淪、在墮落,本以為自己會(huì)和別人不同,會(huì)抗拒身邊的誘惑,會(huì)不受身邊任何事物的干擾,但越來越發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去,我發(fā)現(xiàn)自己真的好可笑哦!原來人就應(yīng)該認(rèn)清自己不應(yīng)該總是認(rèn)為自己能做到,不要總說我認(rèn)為我會(huì)什么什么的,一切都是會(huì)變的都是不定的,未來的事又有誰會(huì)知道呢!
今天看了胡適先生所寫的《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》后,我知道我為什么會(huì)墮落,因?yàn)槲铱偸墙o自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多,但總括起來,約有兩大類:第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求。雖然現(xiàn)在我還是處于學(xué)生時(shí)代但我發(fā)現(xiàn)自己好像已經(jīng)沒有了那種求知識(shí)的欲望了,自己現(xiàn)在好像就是一部機(jī)器每天除了上課就是上課,似乎好像已經(jīng)沒有什么事做了。好像周圍的事物都與我無關(guān)似的,學(xué)校有什么活動(dòng)啊 先不說參沒參加我有時(shí)連知都不知道,呵呵……真的很可笑呢!我想這樣的我是可悲的,整天就是這樣渾渾噩噩的過,自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久,不知道自己是不是能夠從那里面走出來。
一路走來,我認(rèn)為大學(xué)的墮落只有兩種:一是忙于戀愛而哭費(fèi)心思,二是忙于睡覺和游戲。反觀下自己,不屬于第一種,也不完全屬于第二種,我是屬于那種想學(xué)習(xí)而且想學(xué)有所成的那種,但為什么我迷茫了呢?我想很多當(dāng)今大學(xué)生和我一樣,每天都準(zhǔn)時(shí)上課從不逃課,按時(shí)完成老師布置的所有任務(wù),但還是不知道自己到底學(xué)到了什么?,F(xiàn)在想想,那是因?yàn)槲覀儧]有明確的目標(biāo),我們只是在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。其實(shí),學(xué)習(xí)和我們的人生一樣,一個(gè)人要是已經(jīng)沒有了追求,那么就失去了他存活在這個(gè)世界的意義了。我們學(xué)習(xí)要是沒了目標(biāo),就像一個(gè)人沒了靈魂……
大學(xué)生活話題作文3
曾經(jīng)以為,在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂,
我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空,那時(shí)的我應(yīng)該充實(shí)而快樂!
現(xiàn)在,大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期,真是時(shí)光如梭啊!理想和現(xiàn)實(shí)拉開了很大的
差距。理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信,而我內(nèi)心卻十分不甘,刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的,可是我本不該是這個(gè)樣子,我本可以做得更好!可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢!
我首次嘗到了長期孤獨(dú)的滋味。我一直都有很多朋友,身邊歡聲笑語不斷?,F(xiàn)在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑,我是多么渴望友情,很多人的友情,可是真的就那么難嗎?同學(xué)們都是上課來下課走,進(jìn)寢室就關(guān)門,接觸交流的機(jī)會(huì)很少。現(xiàn)在大家都有固定的伙伴,我想擴(kuò)大交往多交朋友是否就不容易了?大家的感情就這樣淡淡的嗎?我是一顆孤獨(dú)的靈魂可我從來沒有封閉過自己,我甚至想我寧愿住進(jìn)8 人一間的破舊的寢室,我也不要2 人一間的公寓。我懷念快樂的從前,懷念活潑的自己。如今,我的學(xué)習(xí)、生活和情緒都受到了極大的影響,我不知道我是否變的文靜起來了,是否變得自卑起來了,我只知道我懼怕孤獨(dú),可孤獨(dú)隨時(shí)向我襲來。我最快樂的時(shí)候就應(yīng)該是和好朋友通電話了,那時(shí)我就立刻輕松快樂起來。也許后面的日子還很長,我將不再孤單。
對(duì)于學(xué)習(xí),我知道學(xué)計(jì)算機(jī)的確蠻苦的,課程很多。也許是我受情緒的影響,對(duì)什么事情都不感興趣,也沒有激情,上課也不怎么聽課,腦袋里要么一片空白,要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無形的,自由時(shí)間看上去蠻多,一不小心就會(huì)空虛得難受。我上學(xué)期患得患失,毫無恒心,覺得自己有點(diǎn)慵懶,然而同時(shí)有感到內(nèi)疚和自責(zé)。
我天天反省著,卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想,我不該是這個(gè)樣子的?,F(xiàn)在想起來我過得無怨無悔的也就是期末考試那一周了,全心全意地看書,什么也不想,心情竟也蠻好。我知道我們少了一份激情和自信。
上學(xué)期,煩惱很多,任何困難都得自己獨(dú)自承受,盡管很苦,但也明白了很多道理。祝福自己這個(gè)學(xué)期走好.
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