同學(xué)情作文【推薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的同學(xué)情作文，歡迎大家分享。

同學(xué)情作文1

　　在生活中有很多人都會(huì)關(guān)心我，讓我感到生活如此幸福，不過讓我最難以忘記的就是那一次了。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備收拾書包，放學(xué)回家，我卻在自己的座位上坐立不安的小聲嘀咕著，突然“轟”的一聲，大家都嚇了一跳，接著又是一陣轟隆隆的巨響，最后“刷……”的下起傾盆大雨來。頓時(shí)，班里像炸開了鍋似的，同學(xué)們都在埋怨著。原來，今天上午還是艷陽(yáng)高照，大家都沒帶傘，而我卻帶了一把傘，大家都笑我是個(gè)傻子。中午，我就把傘放回家了，沒想到下午竟下起大雨來了，這可怎么辦呀？唉，大錯(cuò)已成，再埋怨也沒有用，因?yàn)閭悴粫?huì)自己飛過來，現(xiàn)在只有自己想辦法。叫媽媽送傘嗎？不行，媽媽在上班；去媽媽單位？也不行，因?yàn)槲覜]有錢；跑回家？更不行，雨淋了一身，不生病才怪呢！就在我心事重重的時(shí)候，不知是誰(shuí)拍了一下我的肩膀，我清醒了，扭頭一看，原來是我的同桌——一個(gè)愛幫助人的小女生，她熱情地對(duì)我說：“我看你沒帶傘，我送你回家吧！”我聽了她的話，心情馬上好了很多很多，可是又一想，我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，她會(huì)送我嗎？于是我說：“我家有點(diǎn)遠(yuǎn)哦?！彼纱嗾f了聲沒關(guān)系，我們便上路了。

　　她的傘很小，只能容下一個(gè)人擋雨，只要我躲了，她就沒地方躲雨；她躲了我就沒得躲雨。她干脆悄悄地把傘挪向我這邊，而我全然不覺。就這樣，她送我到了家，我身上一點(diǎn)兒也沒有濕，她身上卻全濕了，我真心地謝謝她。她說同學(xué)之間不用謝，我望著她遠(yuǎn)去的背影，不禁感慨萬千。

　　第二天，她感冒發(fā)燒了，我特意去看望了她，她那是為了我而生病??！

　　通過這件事，我懂得了，無論做什么事都不要老想著自己，而是在別人遇到困難時(shí)去關(guān)心他，并伸出援助之手，就像我的同桌一樣。

同學(xué)情作文2

　　俗話說，相遇是緣。能走進(jìn)同一個(gè)校園是緣分，能在同一個(gè)班級(jí)更是緣分。既然有緣相識(shí)，那就讓我們好好珍惜，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同度過年少歲月，一起走向光明未來。

　　美麗的校園是我們學(xué)習(xí)的天地、成長(zhǎng)的樂園。早晨第一縷陽(yáng)光灑滿校園，我們盡情地享受心曠神怡的愜意。樟樹下，我們無拘無束地吟誦詩(shī)詞美文；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?yōu)t灑自如地奔跑、跳躍、投籃；上課時(shí)，我們一起認(rèn)真聽講，勤于思考；下課了，我們一起玩耍嬉戲，一起悄悄耳語(yǔ)。

　　在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們學(xué)會(huì)了樂于助人。比如，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有同學(xué)摔倒了，旁邊的同學(xué)主動(dòng)將他扶起來；同學(xué)生病了，我們關(guān)切地問候他；看到同學(xué)面對(duì)一道道難題而一籌莫展時(shí)，主動(dòng)走上去，幫助他一起解決難題。在別人遇到困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就如沙漠中的一泓清泉，給人帶來希望；就像冬日里的一把火，給人送去溫暖。望著同學(xué)們開心的笑容，我們是不是也收獲了一份快樂呢？

　　然而，我們不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)吵吵鬧鬧。今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天就和那個(gè)同學(xué)不說話，還常常希望別人對(duì)他唯命是從，這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，因此，也很難和班上的同學(xué)交上朋友。在別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人的人，不懂友愛；稍有不順，張口罵人的人，不懂友愛；拿別人的短處去取笑別人的人，不懂友愛，這些行為，都是在傷害同學(xué)情。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心，互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。

　　只要我們懷抱一顆友善之心，珍惜同學(xué)情，彼此互相包容，互助互愛，我們這個(gè)校園大家庭才會(huì)更加融洽，我們的校園生活才會(huì)變得更加美好。

同學(xué)情作文3

　　五年，就像一杯濃茶，喝的快，苦了就分開；細(xì)細(xì)品味，原來味道是甜的。

　　五年小學(xué)時(shí)間即將結(jié)束?？粗鴼v史的影子流過我的腦海，最深最強(qiáng)的就是這個(gè)。早上剛到學(xué)校門口，心情格外珍妮弗，空氣仿佛加了蜂蜜，天空仿佛染上了色彩。當(dāng)我來到教室時(shí)，班上還有幾個(gè)學(xué)生。我也坐下來和同學(xué)打招呼。但剛坐下，一陣刺骨的疼痛爆發(fā)出來，“我的頭！”我大叫。這時(shí)，我抱著頭喊道。學(xué)生們驚呆了，沖了過去。小紅是個(gè)細(xì)心的女孩。她對(duì)我說：“你怎么了？有關(guān)系嗎？”我難過地說：“我的頭，我的頭疼！”小明開口了：“你發(fā)燒了嗎？”小紅摸著我的頭說：“我有點(diǎn)發(fā)燒！小剛，小李，去老師辦公室借條毛巾，小明！快去給欣欣倒杯茶，快！我去聯(lián)系許的父母?！蔽铱吭谧雷由希犘〖t布置作業(yè)，聽學(xué)生們快動(dòng)作。感激的淚水模糊了我的視線，但此時(shí)，我的心里充滿了對(duì)這個(gè)班級(jí)的深情和長(zhǎng)久的思念。過了一會(huì)兒，學(xué)生們回來了，看到小桌子上有杯子、毛巾和臉盆，累得滿臉是汗。他們用盡全力站起來，向他們深深鞠躬，但他們很快幫我回到座位上。小紅輕輕把我扶起來，讓我喝口水。正在這時(shí)，我媽來了，她沖過去急切地問：“徐從書，你沒事吧？”！你能煩死媽媽，多虧小紅等同學(xué)！還是我?guī)闳タ瘁t(yī)生？小紅道：“嬸子！看著徐從書的臉燒紅了。請(qǐng)帶她去看醫(yī)生。我們幫她請(qǐng)假離開老師，你放心吧！"

　　在去醫(yī)院的路上，我想了很多。多好的課?。⊥瑢W(xué)就像兄弟姐妹，感情很深很久，但是現(xiàn)在要分開了，怎么辦。但是天下沒有不散的宴席。未來，學(xué)生們將分道揚(yáng)鑣。他們會(huì)留下什么？會(huì)留下連續(xù)美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，雖然短暫，意義卻很長(zhǎng)；雖小，卻深愛；雖然看不見，但愛是有形的。在病床上，看著流出的一滴藥水，我流淚了，因?yàn)槟遣粌H僅是藥水，是愛，深深的愛…愛很深！意味著更長(zhǎng)。

　　我被這美好的友誼所籠罩。

同學(xué)情作文4

　　學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

　　那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。

　　同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號(hào)稱是“無敵調(diào)皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑?！肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。

　　我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷?！卑雮€(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)?！澳銈?cè)诟墒裁?”隔班的老師說：“初一十二班的學(xué)生真頑皮?！彼囊宦?，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學(xué)校。

　　雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過，想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的心，我都會(huì)露出愉快的笑容。

同學(xué)情作文5

　　‘‘哎，譚明雷得了腎炎，你們知道嗎?！阋蛔哌M(jìn)教室，就會(huì)聽到這樣的議論聲。原來是譚明雷同學(xué)因感冒，而引起。開始幾天都能撐著身體來上課，可后來他病情越來越嚴(yán)重，座位就空著了。

　　這不，老師叫我們捐錢去看望她，這時(shí)，已有許多同學(xué)都紛紛拿出了自己的零用錢，我也把自己的零用錢拿出來了，就連家庭貧窮的龍勝娥同學(xué)也一下子捐了1元錢。老師叫羅堯和邵裕粟負(fù)責(zé)收錢，只見她們桌子上一擺滿了錢，忙得不得了。

　　星期六上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們提著水果和蛋糕向譚明雷家走去。啊，我在這塘頭住了七八年，還從沒見過這么美的地方，你看，農(nóng)民伯伯們正在施肥，收稻谷，可想而知，在著秋天里莊稼有了好收成。但我們卻無心欣賞，一直前進(jìn)，快要到譚明雷家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的影子浮現(xiàn)在我們眼前，哎，那不是譚明雷嗎，只見她站在門口，面容憔悴，四肢無力，整個(gè)身子靠在墻上，好像知道我們要來看她一樣，她看見我們來了，臉上終于露出了笑臉，只見她胖了許多，眼睛也瞇了起來，特別是輸液的那只手，都青了。同學(xué)們扶著她到屋里，幫她把鞋穿好，衣服整理好，她眼里的淚水模糊了眼睛。她又好像是在羨慕我們，羨慕我們有這樣的好身體，但她也并沒有恢心失望，而是要和病魔作斗爭(zhēng)，羅堯把筆記本遞給她時(shí)，她一翻開，看到老師和同學(xué)們對(duì)她的祝福，更是控制不住自己的眼淚，把菊花放在她手里，一陣陣芳香傳入鼻里，這是同學(xué)們希望她早日康復(fù)，早日回到我們這個(gè)大家庭里，一起歡聲笑語(yǔ)。

　　在回來的路上，我不斷地說，譚明雷你一定會(huì)好起來的，因?yàn)楸澈笥形覀冞@43個(gè)同學(xué)在為你祈禱。

同學(xué)情作文6

　　“哇！”我疼得大叫起來，我的后腦勺被長(zhǎng)繩打了一下，一陣鉆心的疼痛刺來，我連忙跑開了，抱著頭蹲了下來，小聲哭了起來。

　　這時(shí)操場(chǎng)上喧鬧聲不斷，同學(xué)們都在跳繩和鍛煉，只有和我一起跳長(zhǎng)繩的女同學(xué)注意到了我。幾個(gè)跳繩的同學(xué)，看見了，紛紛跑過來，著急地問道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“嗚嗚，我的后腦勺被長(zhǎng)繩打到了?！蔽颐竽X勺嗚咽著說。

　　若涵同學(xué)一邊摸著我的后腦勺，一邊關(guān)心的問：“栗粟，還疼不疼？有沒有關(guān)系？”

　　“沒事，不過還是有點(diǎn)兒疼”我搖了搖頭，感激地說。聽了我的話后，幾位女同學(xué)立刻放棄了自己跳繩的時(shí)間，都跑來安慰我，說：“栗粟沒事吧，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?！甭閱窜邕€說：“沒事的，我以前跳繩的時(shí)候，也經(jīng)常被打到，但我還是……”這時(shí)，操場(chǎng)雖然嘈雜，可是我的耳朵里卻灌滿了同學(xué)們安慰的話語(yǔ)。心想：同學(xué)們都這樣鼓勵(lì)我，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　這時(shí)我看見好朋友陳樂揚(yáng)和朱樂怡匆匆跑來，說：“沒事吧，注意一下，下次小心點(diǎn)兒。我們扶你回教室吧?！睒窊P(yáng)和樂怡一邊扶著我，一邊安慰我，使我的疼痛一瞬間都飛到九霄云外了，我的熱淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　樂揚(yáng)和樂怡把我扶到教室里后，還一直站我的身旁。我摸了摸后腦勺，休息了一會(huì)兒，心想：我才受一點(diǎn)小傷，就要讓同學(xué)大動(dòng)干戈，太自私了，我不能再耽誤樂揚(yáng)和樂怡跳繩的時(shí)間了。于是，我便對(duì)她們倆說：“你們?nèi)ヌL(zhǎng)繩吧，別浪費(fèi)了這大好的時(shí)光，我已經(jīng)好些了，沒關(guān)系了?！?/p>

　　可她們遲遲不肯走，對(duì)我說：“那你好好休息，我們先下去了，不舒服一定要叫我哦?！闭f完，才放心地離去。望著她們遠(yuǎn)去的身影，有一種叫淚水的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，“吧嗒——吧嗒——”滴了下來，聲音回想在這空無一人的教室里……經(jīng)過同學(xué)們不斷的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我的長(zhǎng)繩跳得越來越好。我打心底感謝我親愛的同學(xué)們：謝謝你們！

同學(xué)情作文7

　　同學(xué)情

　　愛是一個(gè)溫暖的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛？？我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。

　　“六一”兒童節(jié)的一大早，我穿上白色校服來到學(xué)校，一進(jìn)教室，見同學(xué)們有的掛彩帶，有的排桌椅……忙的不亦樂乎，我也加入了他們的行列。誰(shuí)知，我爬下桌子時(shí)不小心踩空了，我重重地摔在了地上。當(dāng)我要站起來時(shí)，卻覺得腳脖子刺骨地疼，原來是腳扭傷了。就在這時(shí)，我的背后伸過來一雙溫暖、有力的手。我回頭一看，原來是我們班的王海濤。他親切地問道：“要不要緊??？我來扶你！”他把我扶到了班主感的辦公室，直到媽媽把我接走了，他才離去。望著他那遠(yuǎn)去的身影，我的心里十分激動(dòng)。

　　第二天早晨，我的腳脖子腫得像面包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來，只要腳剛一落地，就像扎了千萬根鋼針一樣，鉆心地疼。我坐在床邊擔(dān)憂起來：“這可怎么辦呢？”媽媽建議我不去上學(xué)了，在家里待著。可我堅(jiān)決反對(duì)。

　　媽媽把我送到了學(xué)校，很快，我的擔(dān)憂消失得無影無蹤。我們班的吳昊同學(xué)雖然有些胖，有時(shí)候路都走得不太穩(wěn)，卻爭(zhēng)著要背我；瘦瘦的王海濤也搶著扶我上樓。同學(xué)們都對(duì)我十分關(guān)心：有的幫我拿書包，有的幫我交作業(yè)，有的幫我拿水瓶，還有的替我打掃衛(wèi)生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我，每天都有無數(shù)關(guān)心的眼睛望著我。我就像生活在同學(xué)們互幫互助和友愛的花園里，心里感到無比幸福。

　　通過這件事，我感受到了集體的溫暖，同學(xué)之間的友愛是偉大的，正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此，我想對(duì)那些幫助過我的同學(xué)說一聲：“謝謝你們！”我也為自己能生活在五年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里感到驕傲！

　　氣溫陡降，風(fēng)搖著路旁的樹葉簌簌作響，好像在唱著一支秋風(fēng)之歌。

　　我不由得打了寒顫，縮了縮脖子，裹緊了連衣裙。臨出門，媽媽囑咐我寒流來襲，要把裙子換成外套?？晌姨叵矚g這條裙子，舍不得脫下，猶豫了一會(huì)，還是穿著它來上學(xué)了。

　　“喲，今天還穿裙子啊，真是奇葩！”

　　“這有什么，美麗凍人唄！”

　　“哈哈哈！”

　　同學(xué)的嘲笑，像針一樣扎在我的胸口。我又氣又惱，不禁倚在一棵樹上抹起了眼淚。

　　“怎么？你們又在欺負(fù)苗蕊，她穿什么，是她的自由，與你們有什么關(guān)系？”

　　一個(gè)熟悉的聲音飄進(jìn)了我的耳中。我循聲望去，一個(gè)高高的身影出現(xiàn)在我的面前。

　　“喲，護(hù)花使者來了，快撤吧！”

　　圍觀的同學(xué)一轟而散。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由得顫抖了一下。

　　“你冷嗎？”她關(guān)心地問道。

　　我可憐兮兮地望著她，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“下次可要注意保暖了，凍生病了，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！?/p>

　　溫柔的話語(yǔ)入耳入心。

　　她定定地看了我一眼，眼珠轉(zhuǎn)了一下，突然解開衣扣，把她自己那件咖啡色的外套脫了下來，兩手牽著衣領(lǐng)，一下披到我的身上，還細(xì)心地扣上扣子。

　　“你，你自己穿吧！”

　　“我不冷！”她拍拍胸口，“里面還有一件?！?/p>

　　我的眼淚像斷了錢的珠子滾落下來。

　　“哭什么？沒出息，走，回教室！”

　　她摟起我的腰，我們并排走在校園的小徑上。

　　她，就是我的同學(xué)王羽霏！

　　同學(xué)情是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；同學(xué)情是一張創(chuàng)口貼，能撫平你的傷口；同學(xué)情是一杯熱茶，能溫暖你的心扉。

同學(xué)情作文8

　　由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人……

　　他姓徐，個(gè)子高，對(duì)他說話時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。

　　他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數(shù)學(xué)對(duì)他來說那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我——這是我從這件事上看到的：

　　一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊(duì)，壞事就來了?！把剑★埧?？”我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。

　　“哥們，今天飯卡丟了，能不能……”我還沒說完，他直接說：“等一下?！比缓螅^也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過??！

　　正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個(gè)阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)?！?/p>

　　我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著問：“這是……”又被他搶著說：“這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點(diǎn)，頂餓?！?/p>

　　“你呢？”我問“不餓，你先吃”是這句話。

　　我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記他……

同學(xué)情作文9

　　很快，我就要畢業(yè)了。很多事情都將因此而遺忘，可我相信那件事我終生不會(huì)忘記。

　　那是一個(gè)無比陰沉的星期一，我照常坐在座位上，專心讀書。這時(shí)，后面的章小雨拍了拍我的肩膀，說道：“馬蒙，告訴你件事，黃龍的爸爸去世了。”開始，我沒反應(yīng)過來。后來我一想，一個(gè)人沒有了父親，就沒有了父愛，沒有父愛就……“?。俊蔽殷@叫一聲，說道：“我們?cè)搸蛶退?。”“?duì)啊?！闭滦∮瓯爿p聲在我耳邊說了幾句話。

　　中午，在食堂吃完午飯，我便直奔閱覽室，用好不容易從同學(xué)那里借來的借書證借了一本《愛因斯坦傳》。半個(gè)小時(shí)后，對(duì)科學(xué)十分感興趣的黃龍來到教室了。我興沖沖地跑向他的座位，把書遞給了他，說道：“黃龍，我剛剛借來的《愛因斯坦傳》，里面絕對(duì)空間、絕對(duì)時(shí)間、以太都有，借你看看吧?！贝藭r(shí)，一直埋著頭的他抬起了頭。只見他兩只眼睛旁邊紅紅的，而后抽泣了一下，平和地說：“謝謝，我……我現(xiàn)在還……還用不著?！薄芭?。”我大失所望地回答道。

　　“黃龍，我背誦一下第10課，你幫我看一下好嗎？”章小雨拿著語(yǔ)文書跑了過來。

　　“好的?！秉S龍回答道。章小雨背誦的10分鐘內(nèi)，我一直站在那里，看著黃龍從原來的不斷抽泣，到不斷嘆息，最后情緒稍微穩(wěn)定了些。

　　“哦，怎么黃龍一幫我看，我就會(huì)背了呀！”章小雨一邊說，一邊向我拋了個(gè)眼神。我附和了一聲。黃龍卻勉強(qiáng)而又真心地笑了。

　　那時(shí)，我心里不知想了些什么，問了個(gè)不該問的問題：“黃龍，你爸爸是不是去世了？”

　　“馬蒙！”章小雨略帶批評(píng)的語(yǔ)氣說道。

　　“別管，是不是啊？”

　　“對(duì)。”原本一個(gè)一秒就能說出來的字，黃龍卻十分艱難地說了出來。

　　“你失去爸爸，誰(shuí)都傷心，可你還有媽媽和老師，還有我們這些朋友啊！”

　　黃龍想了一會(huì)兒，答道：“對(duì)。”

　　“對(duì)不對(duì)？”

　　“對(duì)。”黃龍響亮地答道。

　　此時(shí)，天也好像晴了，幾縷陽(yáng)光照在身上。我相信，有一片陽(yáng)光也照在了黃龍的心上。

同學(xué)情作文10

　　日月如梭，許多往事都從我的腦海里逃跑得無影無蹤了，只有那件事，一直被我緊緊地鎖在心房里。

　　記得那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午，我和一個(gè)同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上，我嫌速度太慢，于是對(duì)“搭檔”說：“咱這樣走，太慢了，不如我們跑吧！”他遲遲不吭聲，我以為他是默許了，便拉著他一路小跑。只聽“嘭”的一聲，菜盆掉了！雖說菜沒有全灑在地上，可我卻重重地跌坐在地上，手也被燙傷了，火辣辣地痛。

　　剎那間，我的周圍圍滿了人，同學(xué)們笑的笑、說的說、指的指，就是沒有一個(gè)人過來扶我。我羞得滿臉通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)疼痛和羞愧折磨著我的時(shí)候，一雙小手伸了過來：“快起來吧！”我就像看見了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，這比救命稻草溫暖、有力，這是我握過的最特別的手。

　　他把我扶起來，攙著我來到廁所，擰開水龍頭，將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗，一邊還安慰我說：“沒事的，只要用水多沖一會(huì)兒就不痛了，以前我燙著的時(shí)候，媽媽就是這樣教我的，可靈了。”聽著他的話，看著他的微笑，感受著涼涼的自來水，剛才手上那火燎燎的感覺沒有了，一股涼絲絲的感覺涌上手背，涌上我的心頭。

　　等我們沖洗完回到教室，他又為我盛好飯菜，最后才去打自己的飯，可是菜已經(jīng)沒有了?？粗豢谝豢诘爻灾罪?，我心如刀絞，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心中充滿了悔恨和自責(zé)。我端著自己的餐盤，來到他身邊，和他一起分享自己碗里的菜。

　　他，讓我明白了做什么事情都不能慌張；他，讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友，王磊。

同學(xué)情作文11

　　每個(gè)人都擁有一段人生的旅程，而這段路好比一首詩(shī)，有些平淡無奇，有些卻令人驚嘆！無論開頭的詩(shī)句是否絢麗，都是一點(diǎn)一滴成就萃取而成的。我們每個(gè)人亦是詩(shī)人，在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境下，筆出不同的光采，揮灑自己的人生；而在我們身邊影響最多、朝夕相處的人，正是求學(xué)歷程中，最了解我們的——同學(xué)。

　　在不同的環(huán)境下，學(xué)習(xí)不再局限書本上，“以人為鏡”，能在周圍的人身上，檢視自己的缺失，也能發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)。以現(xiàn)在的階段，同學(xué)的影響力無疑地遠(yuǎn)超過他人。同學(xué)對(duì)夢(mèng)想的熱忱，不知不覺地引領(lǐng)著我的思維，使我不禁順著那條無形的粗繩，一步步努力向上進(jìn)。還有些同學(xué)，雖然成績(jī)并非名列前茅，但他是班上的開心果，走到哪兒，歡笑便跟到哪兒，有他的存在，使得班級(jí)氛圍愉快許多！

　　另外，有次的課堂中，老師宣布了做科展的作業(yè)，于是，我約了三五好友，一同完成這項(xiàng)任務(wù)。過程中，總是撞見大大小小意料之外的問題，有次，問題甚至擾人至無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接著，更多艱困的難題接踵而來，使得甲同學(xué)心情郁悶，決定放棄，放棄希望；伙伴紛紛受影響，唯有一位毅力堅(jiān)強(qiáng)的乙同學(xué)，說了句話，立刻讓大家打消念頭，她說：“難道你們忘了共同的努力和辛苦嗎？若還記得，就別再說泄氣的話了！”

　　啊！她的一句話，點(diǎn)醒了大家，喚起我向前奮斗的熱血，辛苦了許久，我們的心血也有了結(jié)果，雖然沒有代表學(xué)校參賽，但其中團(tuán)結(jié)合作的的重要是再偉大不過的了！現(xiàn)在憶起那位益友，她教導(dǎo)我的，仍然沉淀在我心中。

　　同學(xué)的一舉一動(dòng)，往往影響著我們，那是使人勇往向前的動(dòng)力，因?yàn)樵谙嗵帟r(shí)，總能激發(fā)自己的崇拜或反省，孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蓖瑢W(xué)是好是壞，固然牽引著我們，若善用同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人、警惕自己，便可以在自己筆下記錄輝煌的人生，同時(shí)邁向璀璨的未來！

同學(xué)情作文12

　　漫漫求學(xué)路程中，有誰(shuí)與你如影相隨，無話不說？有誰(shuí)在你的腦海中印象深刻，無法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學(xué)習(xí)。我緊握著手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君。”一個(gè)暖風(fēng)徐徐的下午，語(yǔ)文老師宣布有新同學(xué)要到來，竟然是一對(duì)雙胞胎！一雙靈動(dòng)的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風(fēng)，我們好奇地看著這一對(duì)雙胞胎。

　　又一個(gè)明媚的午后，老師調(diào)位。郝麗君被調(diào)到了我的右邊，做起了鄰桌。或許，友誼就是在那時(shí)建起的吧！

　　美術(shù)課上，我忘記帶鉛筆，四周的同學(xué)都畫了起來，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術(shù)老師漸漸走近了。怎么辦啊!此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼，又漸漸走遠(yuǎn)了，我向別人借了鉛筆，還給了她?！爸x謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答說：“沒事?！?/p>

　　她不僅樂于助人，而且唱歌還很動(dòng)聽呢！

　　一次音樂課，音樂老師讓同學(xué)輪流唱歌。她的聲音高亢而動(dòng)聽。一曲完畢，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲?！熬袥]有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽了我的話，歪著頭:“不要迷戀我，我只是一個(gè)傳說。”然后低頭看書了。

　　有人問我，難忘是什么？對(duì)我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個(gè)微笑，一份關(guān)懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現(xiàn)出難忘的她的身影……

同學(xué)情作文13

　　在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯睡覺的人。

　　我記得在一次上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說過，他說：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人?！崩蠋煕]說這句話的時(shí)候我還沒有意識(shí)到，可老師一說完我們瞬間就了悟，是?。〈丝?，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。

　　在課堂上，我們一起認(rèn)真的聽著老師的講課，一起在書本上寫下筆記，我們共同勉勵(lì)，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著共同的目標(biāo)，有著永不言棄的堅(jiān)定。

　　課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，可也正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無話不說的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。

　　可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過汗水，夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們。

同學(xué)情作文14

同學(xué)情作文15

　　現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)，外面在下著雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里，忽強(qiáng)忽弱，在暗黑的天空里，從窗戶中透出昏暗的燈光，閃現(xiàn)出神秘的亮點(diǎn)，像夜的精靈蟄伏在那里，這樣的夜晚顯得異常安靜，而就在此時(shí)我想起了初中同學(xué)情。分別這幾年你是不是還是一如往常？是否還記得我？這些思緒像長(zhǎng)了草一樣，飄忽不定，像兩只放飛的山鷹在空中飛旋許久，后平穩(wěn)飛行了，歲月洗刷著情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來越珍貴。曾經(jīng)的歡笑聲依然彌漫在腦海里，同學(xué)的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學(xué)校園的道路上不知重疊了多少我們的'足跡。

　　思緒填充著濕潤(rùn)的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜里。

　　她是一個(gè)愛笑的女孩，都說：“愛笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差”事實(shí)并不是這樣，她是一個(gè)樂觀開朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰(shuí)知道她那一張愛笑的臉上夾雜著太多無奈，和心酸，卻沒有跟別人提及，她永遠(yuǎn)保持著她的樂觀和善良，溫暖著別人。

　　在三年時(shí)光里，你和我都經(jīng)歷過很多，一起笑，一起鬧，一起吵過架，但我們還是挺了過來，在這三年里你跟我關(guān)系一直不錯(cuò)，在生活和經(jīng)濟(jì)中相互照應(yīng)，有時(shí)我經(jīng)濟(jì)上有困難了，你就會(huì)伸出你的援助之手，來幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒錢了，就會(huì)吃泡面，回想當(dāng)時(shí)，真的好開心。

　　連綿不絕的大山養(yǎng)育了你，也讓你付出了辛勤的勞動(dòng)力，在空閑的時(shí)候，你會(huì)幫你父親種地，中考失利后，你就在山區(qū)里當(dāng)起了助教老師，用自己的工資支撐起這個(gè)家。

　　時(shí)光荏苒，我們也不會(huì)散，在那個(gè)時(shí)候我們多么友好，可能你會(huì)忘記我，但我不會(huì)忘記你，同學(xué)情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨(dú)立于世俗之外，我在雨中寄托一份思念，不知你會(huì)不會(huì)遇到這滴雨。

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