下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)為誠(chéng)信的作文3篇(一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的作文)，供大家參閱。

有關(guān)為誠(chéng)信的作文1

　　誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信像一片草地，一片存在于心靈的草地，花草樹(shù)木扎根于此，綻放出明媚的笑臉；誠(chéng)信像一股清泉，一條穿越心府的沖擊謊言的清泉，清澈而歡快，滋潤(rùn)著你枯竭的心靈；誠(chéng)信更像一首歌曲，傳唱在世界一個(gè)角落，使人與人之間更加信任，使整個(gè)世界更加美好和諧！

　　今天，天陰沉沉的，黑漆漆的烏云下著雨，把太陽(yáng)重重包圍住了，連一絲光也透不過(guò)來(lái)。放學(xué)后，我迎著小雨向家奔跑而去。誰(shuí)知天公不作美，雨越下越大，變成了傾盆大雨，我只好無(wú)可奈何地停下腳步，先閃到一邊的房檐下躲躲雨，一抬頭看一看，天！大雨就像一張巨大的網(wǎng)仿佛把天地都籠罩其中。我心中暗暗埋怨著老天爺，突然身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“小朋友，你是沒(méi)雨傘回家嗎？不然我這把先借你，反正我在這里等人，等下再拿回來(lái)還我就是了?！蔽一仡^一看是一位陌生的阿姨，高個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)，仿佛一位天使救我于水火。我看她只有一把雨傘，我不好意思地說(shuō)：“謝謝，我等下回到家后會(huì)換回來(lái)的。”我又一路狂奔到家，到家后我放下書(shū)包，拿起另一把雨傘，并帶著那個(gè)阿姨的雨傘，準(zhǔn)備遵守約定去把雨傘還給那位阿姨。我一開(kāi)門(mén)一看外面失去理智的.狂風(fēng)不斷地猙獰著夾雜著不可阻擋的大雨殘酷無(wú)情地摧殘著大地上的萬(wàn)物，我立刻艱難地關(guān)上門(mén)，不知道該怎么辦，深深地陷入了“猶豫”這個(gè)“八卦陣”中：雨下得這么厲害，風(fēng)刮得這么可怕仿佛人也可以被風(fēng)刮走，我就算帶著雨傘去也難免變成“落湯雞”，要是我不去，那個(gè)借我傘的阿姨就慘了，違背了我要還傘的諾言，不行，我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人……經(jīng)過(guò)一番艱難的心靈斗爭(zhēng)，我決定不論風(fēng)吹雨打也要講誠(chéng)信，遵守我的諾言把傘還回去。我三步并作兩步拿著雨傘打開(kāi)門(mén)一鼓作氣地沖了出去。我到那里已是一身濕透，但我卻毫不在乎。因?yàn)槲沂刈×宋业恼\(chéng)信，我把雨傘還給那位阿姨。

　　此時(shí)，我身上的雨水仿佛變成一個(gè)個(gè)美妙音符，它們正在組成一首樂(lè)曲，那就是世間最動(dòng)聽(tīng)的“誠(chéng)信之歌”。

有關(guān)為誠(chéng)信的作文2

　　誠(chéng)信為金誠(chéng)信體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活離不開(kāi)誠(chéng)信。英國(guó)作家——莎士比亞說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。”那一天，我們班正在上美術(shù)課。忽然，我前面的同學(xué)——何煒琪大驚失色說(shuō)道：“宇虹糟了！我把油畫(huà)棒放在家了，你能借我用嗎？”“可以！”我爽快地答應(yīng)了。美術(shù)老走進(jìn)教室站在講臺(tái)桌上嚴(yán)肅地問(wèn)道：“沒(méi)帶齊美術(shù)工具的請(qǐng)站起來(lái)?！蓖蝗?，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)煒琪沒(méi)站起來(lái)便問(wèn)道：“煒琪，你不是說(shuō)你把油畫(huà)棒忘在家了嗎？那你就是沒(méi)帶齊沒(méi)事工具，你是不是在欺騙我？”煒琪轉(zhuǎn)過(guò)身一臉通紅吞吞吐吐的說(shuō)道：“我……我……”煒琪還沒(méi)說(shuō)完就轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課了。那節(jié)課后，我就很少相信煒琪說(shuō)的話(huà)。經(jīng)過(guò)煒琪的行為舉止讓我想起了鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干?！?/p>

“鈴鈴”“鈴鈴”電話(huà)聲把正在看書(shū)的我，給從書(shū)里叫了出來(lái)，我放下書(shū)接起電話(huà)，“喂，是宇虹嗎？今天有空嗎？有空的話(huà)我們?nèi)c(diǎn)二十分在十字路口見(jiàn)?！彪娫?huà)傳出了的聲音。我不假思索的回答：“有空，那就這么定了。”到了三點(diǎn)二十分左右我從家里出發(fā)，來(lái)到了十字路口。我等啊等啊，等得有點(diǎn)不耐煩了便打電話(huà)給藝欣，“喂，藝欣你怎么還沒(méi)來(lái)？”頓時(shí)，電話(huà)里鴉雀無(wú)聲，最后發(fā)出“嘀——”“嘀——”的聲音，我沒(méi)有再撥電話(huà)了，應(yīng)為我知道吳藝欣是在騙我。這是讓我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信?！?/p>

　　誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的，也是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，我們生活中無(wú)處不在——誠(chéng)信。

有關(guān)為誠(chéng)信的作文3

　　我的爸爸一直令我敬佩。在公司里他兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，年年被評(píng)為先進(jìn)；在家中，他是一個(gè)好爸爸，對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心而又要求嚴(yán)格，經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。

　　那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爸爸書(shū)房里的燈亮得一天比一天晚，我向媽媽一打聽(tīng)，原來(lái)爸爸要會(huì)計(jì)師資格考試。

　　在爸爸考試的前一天晚上，我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房，想看看爸爸是如何復(fù)習(xí)的。走過(guò)去仔細(xì)一看，爸爸并不是在復(fù)習(xí)，而是把每一個(gè)測(cè)試題的答案都抄在了幾張小紙條上。我百思不得其解，便開(kāi)口了：“爸爸，這是什么新的復(fù)習(xí)方法呢？”

　　爸爸很不耐煩地說(shuō)：“你們小孩子懂什么，快去寫(xiě)作業(yè)！”

　　我急了，忙說(shuō)“作業(yè)，作業(yè)早就做完了。你就把你那個(gè)新復(fù)習(xí)方法告訴我嘛，沒(méi)準(zhǔn)兒還能在期末考試的時(shí)候……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就著急地說(shuō)：“好女兒，等爸爸明天考試考完了，再告訴你好嗎？”“不干，不干！”我拒絕了爸爸。平時(shí)最疼我愛(ài)我的爸爸，把我拉到他身邊小聲說(shuō)：“爸爸明天要考試了，我又沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)，拿張紙條，去應(yīng)付考試?！?/p>

　　聽(tīng)了爸爸此言，我頓時(shí)睜大了眼睛，迷惑不解地問(wèn)爸爸：“你不是經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？你怎么……”

　　爸爸連忙解釋道：“你還是小學(xué)生，你的任務(wù)就是讀書(shū)；我是大人，每天要上班，學(xué)習(xí)，還要照顧家庭，而這次考試又非常重要，哎，真是沒(méi)辦法?！甭?tīng)了爸爸的一席話(huà)，又覺(jué)得爸爸可以諒解的?？墒钦\(chéng)實(shí)驅(qū)使我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不是經(jīng)常告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員嗎？別人那么尊敬你，你今天不是往自己臉上抹黑嗎？”

　　聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸沉思了一會(huì)兒，把紙條撕毀了，把我摟在他懷里，說(shuō)：“好樣兒的，爸爸聽(tīng)你的。”

　　在第二天的考試中，爸爸并沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但那畢竟是真實(shí)的成績(jī)。我和爸爸笑了，是為誠(chéng)信而笑的。

【精華】為誠(chéng)信的作文三篇

　　為誠(chéng)信的作文四篇

　　為誠(chéng)信的作文三篇

　　關(guān)于為誠(chéng)信的作文四篇

　　關(guān)于為誠(chéng)信的作文三篇

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