下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)為誠(chéng)信的作文3篇(一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的作文),供大家參閱。

有關(guān)為誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信像一片草地,一片存在于心靈的草地,花草樹(shù)木扎根于此,綻放出明媚的笑臉;誠(chéng)信像一股清泉,一條穿越心府的沖擊謊言的清泉,清澈而歡快,滋潤(rùn)著你枯竭的心靈;誠(chéng)信更像一首歌曲,傳唱在世界一個(gè)角落,使人與人之間更加信任,使整個(gè)世界更加美好和諧!
今天,天陰沉沉的,黑漆漆的烏云下著雨,把太陽(yáng)重重包圍住了,連一絲光也透不過(guò)來(lái)。放學(xué)后,我迎著小雨向家奔跑而去。誰(shuí)知天公不作美,雨越下越大,變成了傾盆大雨,我只好無(wú)可奈何地停下腳步,先閃到一邊的房檐下躲躲雨,一抬頭看一看,天!大雨就像一張巨大的網(wǎng)仿佛把天地都籠罩其中。我心中暗暗埋怨著老天爺,突然身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:“小朋友,你是沒(méi)雨傘回家嗎?不然我這把先借你,反正我在這里等人,等下再拿回來(lái)還我就是了?!蔽一仡^一看是一位陌生的阿姨,高個(gè)子,長(zhǎng)頭發(fā),仿佛一位天使救我于水火。我看她只有一把雨傘,我不好意思地說(shuō):“謝謝,我等下回到家后會(huì)換回來(lái)的。”我又一路狂奔到家,到家后我放下書(shū)包,拿起另一把雨傘,并帶著那個(gè)阿姨的雨傘,準(zhǔn)備遵守約定去把雨傘還給那位阿姨。我一開(kāi)門(mén)一看外面失去理智的.狂風(fēng)不斷地猙獰著夾雜著不可阻擋的大雨殘酷無(wú)情地摧殘著大地上的萬(wàn)物,我立刻艱難地關(guān)上門(mén),不知道該怎么辦,深深地陷入了“猶豫”這個(gè)“八卦陣”中:雨下得這么厲害,風(fēng)刮得這么可怕仿佛人也可以被風(fēng)刮走,我就算帶著雨傘去也難免變成“落湯雞”,要是我不去,那個(gè)借我傘的阿姨就慘了,違背了我要還傘的諾言,不行,我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人……經(jīng)過(guò)一番艱難的心靈斗爭(zhēng),我決定不論風(fēng)吹雨打也要講誠(chéng)信,遵守我的諾言把傘還回去。我三步并作兩步拿著雨傘打開(kāi)門(mén)一鼓作氣地沖了出去。我到那里已是一身濕透,但我卻毫不在乎。因?yàn)槲沂刈×宋业恼\(chéng)信,我把雨傘還給那位阿姨。
此時(shí),我身上的雨水仿佛變成一個(gè)個(gè)美妙音符,它們正在組成一首樂(lè)曲,那就是世間最動(dòng)聽(tīng)的“誠(chéng)信之歌”。
有關(guān)為誠(chéng)信的作文2
誠(chéng)信為金誠(chéng)信體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活離不開(kāi)誠(chéng)信。英國(guó)作家——莎士比亞說(shuō)過(guò):“對(duì)自己真實(shí),才不會(huì)對(duì)別人欺詐。”那一天,我們班正在上美術(shù)課。忽然,我前面的同學(xué)——何煒琪大驚失色說(shuō)道:“宇虹糟了!我把油畫(huà)棒放在家了,你能借我用嗎?”“可以!”我爽快地答應(yīng)了。美術(shù)老走進(jìn)教室站在講臺(tái)桌上嚴(yán)肅地問(wèn)道:“沒(méi)帶齊美術(shù)工具的請(qǐng)站起來(lái)?!蓖蝗?,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)煒琪沒(méi)站起來(lái)便問(wèn)道:“煒琪,你不是說(shuō)你把油畫(huà)棒忘在家了嗎?那你就是沒(méi)帶齊沒(méi)事工具,你是不是在欺騙我?”煒琪轉(zhuǎn)過(guò)身一臉通紅吞吞吐吐的說(shuō)道:“我……我……”煒琪還沒(méi)說(shuō)完就轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課了。那節(jié)課后,我就很少相信煒琪說(shuō)的話(huà)。經(jīng)過(guò)煒琪的行為舉止讓我想起了鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“少說(shuō)空話(huà),多做工作,扎扎實(shí)實(shí),埋頭苦干?!?/p>
“鈴鈴”“鈴鈴”電話(huà)聲把正在看書(shū)的我,給從書(shū)里叫了出來(lái),我放下書(shū)接起電話(huà),“喂,是宇虹嗎?今天有空嗎?有空的話(huà)我們?nèi)c(diǎn)二十分在十字路口見(jiàn)?!彪娫?huà)傳出了的聲音。我不假思索的回答:“有空,那就這么定了。”到了三點(diǎn)二十分左右我從家里出發(fā),來(lái)到了十字路口。我等啊等啊,等得有點(diǎn)不耐煩了便打電話(huà)給藝欣,“喂,藝欣你怎么還沒(méi)來(lái)?”頓時(shí),電話(huà)里鴉雀無(wú)聲,最后發(fā)出“嘀——”“嘀——”的聲音,我沒(méi)有再撥電話(huà)了,應(yīng)為我知道吳藝欣是在騙我。這是讓我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò):“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信?!?/p>
誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的,也是每個(gè)人都應(yīng)該做到的,我們生活中無(wú)處不在——誠(chéng)信。
有關(guān)為誠(chéng)信的作文3
我的爸爸一直令我敬佩。在公司里他兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)于律己,年年被評(píng)為先進(jìn);在家中,他是一個(gè)好爸爸,對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心而又要求嚴(yán)格,經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。
那段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)爸爸書(shū)房里的燈亮得一天比一天晚,我向媽媽一打聽(tīng),原來(lái)爸爸要會(huì)計(jì)師資格考試。
在爸爸考試的前一天晚上,我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房,想看看爸爸是如何復(fù)習(xí)的。走過(guò)去仔細(xì)一看,爸爸并不是在復(fù)習(xí),而是把每一個(gè)測(cè)試題的答案都抄在了幾張小紙條上。我百思不得其解,便開(kāi)口了:“爸爸,這是什么新的復(fù)習(xí)方法呢?”
爸爸很不耐煩地說(shuō):“你們小孩子懂什么,快去寫(xiě)作業(yè)!”
我急了,忙說(shuō)“作業(yè),作業(yè)早就做完了。你就把你那個(gè)新復(fù)習(xí)方法告訴我嘛,沒(méi)準(zhǔn)兒還能在期末考試的時(shí)候……”我還沒(méi)說(shuō)完,爸爸就著急地說(shuō):“好女兒,等爸爸明天考試考完了,再告訴你好嗎?”“不干,不干!”我拒絕了爸爸。平時(shí)最疼我愛(ài)我的爸爸,把我拉到他身邊小聲說(shuō):“爸爸明天要考試了,我又沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí),拿張紙條,去應(yīng)付考試?!?/p>
聽(tīng)了爸爸此言,我頓時(shí)睜大了眼睛,迷惑不解地問(wèn)爸爸:“你不是經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎?你怎么……”
爸爸連忙解釋道:“你還是小學(xué)生,你的任務(wù)就是讀書(shū);我是大人,每天要上班,學(xué)習(xí),還要照顧家庭,而這次考試又非常重要,哎,真是沒(méi)辦法?!甭?tīng)了爸爸的一席話(huà),又覺(jué)得爸爸可以諒解的??墒钦\(chéng)實(shí)驅(qū)使我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你不是經(jīng)常告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員嗎?別人那么尊敬你,你今天不是往自己臉上抹黑嗎?”
聽(tīng)了我的話(huà),爸爸沉思了一會(huì)兒,把紙條撕毀了,把我摟在他懷里,說(shuō):“好樣兒的,爸爸聽(tīng)你的。”
在第二天的考試中,爸爸并沒(méi)有取得理想的成績(jī),但那畢竟是真實(shí)的成績(jī)。我和爸爸笑了,是為誠(chéng)信而笑的。
【精華】為誠(chéng)信的作文三篇
為誠(chéng)信的作文四篇
為誠(chéng)信的作文三篇
關(guān)于為誠(chéng)信的作文四篇
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