下面是范文網(wǎng)小編收集的學校關(guān)于開展反恐應急演練方案（學校反恐防暴應急演練），供大家賞析。

　　3篇學校關(guān)于開展反恐應急演練方案匯編

關(guān)于開展反恐應急演練方案1

為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護我校安全穩(wěn)定，增強面對真實情景的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織全體師生開展反恐防暴安全模擬演練活動。為使本次活動順利有序地開展特制訂本方案。

一、指導思想

檢驗和提升全體師生對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演人員

全體師生、全體安保人員。

三、演練時間

20XX年5月6日課間操后

四、演練地點

鐵廠一小教學樓前操場

五、組織機構(gòu)

為確保本次應急疏散演練活動順利有序的開展，xx成立了學校反恐防暴應急演練活動領(lǐng)導小組。

六、演練目的

1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件

危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。

3、檢驗應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態(tài)管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。

七、演練流程

1、先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

2、門衛(wèi)發(fā)出警報：報告學校值班領(lǐng)導，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置，同時報告學校反恐防爆應急演練活動領(lǐng)導小組。

3、應急指揮到位：學校反恐防暴應急演練活動領(lǐng)導小組組長接警后，立即前往廣播室發(fā)出警報并統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。

4、在操場活動的師生聽到警報后班主任老師立即帶領(lǐng)本班學生撤退到班級內(nèi)，并關(guān)閉好班級門窗，以防暴徒闖入教室傷人。

學生撤離路線：

(1)一、二、三、四年級由正門撤入教學樓內(nèi)，樓門口由xx老師和xx老師負責，等學生撤退完畢，將樓門關(guān)好上鎖。

(2)五年級由東側(cè)后樓門撤入教學樓內(nèi)，樓門口由xx老師負責，等學生撤退完畢，將樓門關(guān)好上鎖。

(3)六年級由西側(cè)后樓門撤入教學樓內(nèi)，樓門口由xx老師負責，等學生撤退完畢，將樓門關(guān)好上鎖。

5、應急防暴小分隊到位：xx老師和xx老師負責將教學樓內(nèi)窗戶在好上鎖。所有男教師持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。

6、應急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚焦點，最終制服暴恐分子，或盡理拖延時間，等待警察到來。

7、演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，演練領(lǐng)導小組組長發(fā)出解除警報信號，宣布演練結(jié)束，全部參加演練人員重新回到學校操場集合進行演練情況總結(jié)。

關(guān)于開展反恐應急演練方案2

有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預案。

(一)組織機構(gòu)及職責：

反恐防暴應急工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

領(lǐng)導小組下設(shè)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。責任領(lǐng)導：

2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領(lǐng)導：

3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領(lǐng)導：

4、物資保障組：負責及時提供救援物資，做好后勤保障工作。責任領(lǐng)導：

5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學生活秩序。責任領(lǐng)導：

(二)報告(警)程序：

1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生立即報告學校反恐防爆應急處置工作領(lǐng)導小組。

現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護學生安全并立即組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯(lián)絡(luò)組責任人立即撥打醫(yī)療救助報警

電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“xxx發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：xxx”，待對方放下電話后再掛機。

3、應急處置工作領(lǐng)導小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。

4、校園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。

(三)應急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現(xiàn)場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，上報學校應急處置工作領(lǐng)導組。

2、救助：校園應急處置領(lǐng)導組根據(jù)預案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。

(2)如有須要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達地點。

(4)物資保障組準備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。

關(guān)于開展反恐應急演練方案3

學校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學校研究，進行20xx年師生反恐防暴應急演練。為了保證本次演練的順利進行，特制定《xx小學2015年反恐防暴應急演練方案》。

一、演練的目的

進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護師生生命安全。

二、演練時間

20XX年10月22日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場

教室、走廊、操場、門衛(wèi)

四、演練對象全體師生

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

七、演練步驟

(一)演練前準備：由學校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報警演練

場景1：一男子自稱學生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?xx中心小學有一名暴徒?jīng)_入學校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi)，預防其他不測事件，同時向?qū)W校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學們，學校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學生所在地方)各班關(guān)好門窗，學校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進入教室。(xxx一組，xxx一組)，防止歹徒進入教學區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學生遠離歹徒;其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。

場景6：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。

3、搜救演練

場景7：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學生，做好總結(jié)與心理輔導工作。

八、演練人員分工及工作任務

1、指揮部：

組長：x

副組長：x

組員：x、

任務：演練第一時間到達坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組：

值日組長：x

任務：完成匯報和110報警任務。

3.防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生，辦公室空課老師負責走廊，防止暴徒進入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。

4.救護組：各年級班主任

5.搜尋組：

組長：值班領(lǐng)導(xx)

組員：當天值日老師和學校行政人員。

九、器材準備

警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個

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