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2022我的青春里有中考滿分作文1
雨露落下,在那半畝方塘,鮮活了生命。成長之路漫漫,或許冗長而無味,或許燦爛而輝煌。曾有過多少無助于痛苦,有過多少勇氣與拼搏。雨滴落下,在心田,撥動心弦,融入往事的醇香。
向著夢想出發(fā),我的青春里有堅持。
微風(fēng)拂過窗欞,一縷陽光從床邊穿進(jìn)。你微笑著走過來,對我說:“我們?nèi)γ娴那傩锌纯辞侔桑 毙⌒〉奈胰斡赡銧窟^馬路。老師輕輕地打開古銅色的琴蓋,端莊地坐在琴凳上,纖長的手指熟練地在黑白鍵之間穿梭,奏出一曲樂章,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。于是,我下定決心要學(xué)琴。
剛開始學(xué)琴,琴鍵給我?guī)硪环N僵硬的感覺,指尖在琴鍵上奔波。我直了直腰,端正了座位,擺正了手指,試圖重新與它交流,與它融合。然而,一切都沒有想象中那樣順理成章。
第一次參加市里的比賽,我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了整整34天。比賽場上,閃亮的燈光將黑色的禮堂照的如白晝般明亮。我邁著發(fā)抖的雙腿走上舞臺,開始了演奏。在樂曲進(jìn)入第三個小節(jié)的時候,手臂上的酸痛感像是帶刺的藤蔓一樣瘋狂地纏繞、滋長,從肘部一步步爬到指尖。糟了,我彈錯了一個音符。我終是與獎杯失之交臂。望著布滿印痕,有些發(fā)白的指尖,我淚流滿面。
外面的雨還在不停地下,路邊的白色的鈴蘭被雨水打折,迷蒙中,一個黃色的幼蝶在微微顫動,我靠近它,索取一絲絲安慰。它的小翅膀上帶著水滴,兩只觸角細(xì)微地顫動,它停在花瓣上,躲在一個肥碩的綠葉下,撲棱撲棱了翅膀。它幾次試圖飛走,都被雨水截下。而我卻看見了它的堅持,它的不向困難低頭。
我砰然心動,練琴不也是這樣嗎?那么幼小的生命都可以抵抗風(fēng)風(fēng)雨雨,我又有什么不行呢?練琴的失敗并沒有將我擊倒,無數(shù)個日日夜夜里,內(nèi)心的迷茫,無助與痛苦逐漸被快樂、堅持取代。
一縷陽光透過窗紗射入,照在黑白的琴鍵上,點(diǎn)亮我的雙眸,照亮我的心房。我抬手,屏息,輕按,跳躍,滑動,一曲終于傾瀉以出。我與琴交流,貼近,融合。
向著夢想出發(fā),我的青春里有堅持!
2022我的青春里有中考滿分作文2
有這么一個女子,富有才華,獨(dú)立地行走在天地間,用她的柔情和堅強(qiáng),在煙雨迷濛的民國開出花來。她不會想到,在她逝去的幾十年后,花香會在我的青春中悠悠浮動,影響著我。這個女子便是三毛。
“一個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強(qiáng)。心若沒有棲息的地方,到哪里都是在流浪。”
初次見到這句話,是在新學(xué)期的開頭。剛從輕松假期中出來的我,對于新的生活并不適應(yīng)。每天除了完成任務(wù)之外便無事可做,也不知自己要走向何處。這句話就好似一根針,將我心上的繭層層刺破,一針見血地指出問題的根源,我忽然意識到當(dāng)下就是珍貴的青春。整理思想,打開青春的大門,在心中也留下一個存放三毛的地方。
“夢想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路?!?/p>
教室好像被凍住了一般,我顫抖地站著,一聲也不敢吭,聽著老師嚴(yán)厲的批評,感到了無盡的寒意。心中埋怨自己為什么不努力了,整天只知道空想?yún)s沒有實際行動。"思想上的巨人,行動上的矮子!”老師的聲音撞擊著我的耳膜,我不敢抬頭去看那銳利的眼睛,把頭深深地垂下,暗下決心要腳踏實地,用實實在在的努力去鋪就理想的道路,用汗水去澆注青春的花。
“我們一步步走下去,踏踏實實地去走,永不抗拒生命給我們的重負(fù),才是一個勇者。”
炎日當(dāng)空,操場的紅色被照得耀眼,從前想都不敢想的距離,如今卻在不知不覺逐漸到達(dá)。一節(jié)課后,頭上豆大的汗滴濺到跑道上,像是一朵朵怒放的花,又像一簇簇燃燒的火。每當(dāng)這時,我都會深切體會到青春的重量,沒有被壓的任何不適,反而感到一股力量在推著我向前。
我的青春犯過錯,迷茫過,失意過,還好,我的青春里有三毛,我可以通過文字感受到她的力量,不斷通過修正自己的青春方向,一路向前,無所畏懼。
2022我的青春里有中考滿分作文3
我一直堅信榜樣的力量。在我的心里榜樣就如黑夜里的明燈,指引著我前行;就如寒冬里的一把旺火,溫暖著我冰冷的心田。我的青春里也因有榜樣,而多了一絲不一樣的味道。
她是我的榜樣她讓我學(xué)會了堅持。海倫·凱勒盡管遭遇過挫折,但她依然在自己的生命中渴求知識,她一歲半時,就被一場高燒帶走了視力與聽力,這對于普通人來說定是不可想象的痛苦,但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下用頑強(qiáng)的意志活了下去,用過人的毅力學(xué)會了說話,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國德拉克利夫大學(xué),終于成為了一個學(xué)識淵博,掌握英、法、拉丁、希臘五文的著名作家和教育家。
那次,看著別人歡呼雀躍地念著自己的高分時,我低頭望了望手中那張打著紅叉的卷子,心中有不盡的辛酸的淚水,我看著試卷不禁想放棄,可我想起了海倫·凱勒,心中又重新燃起斗志,選擇繼續(xù)堅持。
在青春的歲月里,海倫·凱勒使我懂得了何為堅持。
他也是我的榜樣,他讓我學(xué)會了堅強(qiáng)!那位扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者——貝多芬。他從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴與小提琴,在8歲時他首次登場表演就取得巨大的成功,被人們稱為第二個莫扎特;11歲,發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》。可是正當(dāng)貝多芬的名聲如日中天的時候,不幸卻降臨了,這位音樂家的耳朵漸漸失聰了。這對于一個音樂制作人來說無疑是一個晴天霹靂,他曾想過自殺,但又想起自己多年來的努力,他又挺了過來,決心堅強(qiáng)的活著。從此他將全部的精力放入音樂創(chuàng)造,與命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)幹?,更是在自己生命的最后幾年譜下了名垂千古的《歡樂頌》,他用他的心靈乃至全部的生命譜下了一首首不朽的生命之歌。
一次我因腹痛難忍便打算放棄考試,但因想起了貝多芬,心中猶如注入了源源不盡的力量,克服了種.種不適,換取了好成績。
在青春的歲月里,貝多芬使我明白了何為堅強(qiáng)。
無論是海倫·凱勒,還是貝多芬,我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,走向未來。我的青春因有榜樣而精彩?/p>
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