下面是范文網(wǎng)小編收集的暑假題材的初一滿分作文3篇(初一語(yǔ)文暑假作文題目)，以供借鑒。
暑假題材的初一滿分作文1
啊。今天就是暑假最后的一天了。我看著手頭殘留的作業(yè)大軍，不禁皺起眉頭。我想：今天一定得勤快點(diǎn)兒，不然開學(xué)了老師找我算賬可就麻煩了。
今天正好是星期一，我媽媽要去上班，于是她把我送到了朋友家里，讓我在朋友家把這些殘留大軍消滅掉。我聽了，點(diǎn)頭如搗蒜泥。這下媽媽放心地走了。
在朋友家，我正以為可以玩一會(huì)兒電腦，可沒(méi)想到朋友家停電了，我真覺(jué)得老天爺對(duì)我很不公平，好像成心不給我電腦玩。因?yàn)榕笥迅嬖V我，我剛來(lái)，他家就停電了。
唉。沒(méi)電了也不能干坐著，我只好拿出昨天剛買的書看了起來(lái)，這本精彩的內(nèi)容吸引了我，我暫時(shí)忘記了停電?？上?，好書看不長(zhǎng)，一會(huì)兒的時(shí)間，這本書就被我看完了。我拿出我那亂七八糟的袋子來(lái)，想再找出一本書來(lái)看。又是一陣亂翻，終于找出了一本看了一半的書?？僧吘挂呀?jīng)看了一半了，不一會(huì)兒，這本書也被我看完了。我又在袋子里翻了一陣，翻出了練字貼，我這才想起還有練字的任務(wù)，我趕緊拿起筆練了起來(lái)。我一邊練一邊想：這怎么還是沒(méi)電啊。都十點(diǎn)多了……字練完了，書也看完了，卻一二點(diǎn)鐘了，還是沒(méi)點(diǎn)。我焦急地等待著電的神圣光臨，可三點(diǎn)過(guò)去了，電沒(méi)來(lái);四點(diǎn)過(guò)去了，電還是沒(méi)來(lái)。我想：看開這電五點(diǎn)之前是不會(huì)來(lái)了。
我這個(gè)烏鴉嘴居然說(shuō)對(duì)了。五點(diǎn)了，這點(diǎn)還沒(méi)有來(lái)。當(dāng)我正要哭天喊地的時(shí)候媽媽來(lái)接我回家了，我看著那黑漆漆的電腦，想：哎，怎么就偏今天停電呢?早不早晚不晚的，就在暑假最后一天停電了。不過(guò)還是先回去寫完作業(yè)，再訴苦吧。
暑假題材的初一滿分作文2
冷氣消去炎熱，心中的那些無(wú)法觸及的感受該如何描寫?
又是暑假。
我一個(gè)人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識(shí)到高一就這樣結(jié)束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進(jìn)那個(gè)陌生的學(xué)校，今天卻已經(jīng)在那度過(guò)了三分之一的時(shí)間。
那里有好多故事早已停轉(zhuǎn)，女主角如何在去用堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)不堅(jiān)強(qiáng)的自己?男主角怎樣實(shí)現(xiàn)頹廢后的超越?沒(méi)人解答。
故事停轉(zhuǎn)了。而終點(diǎn)呢?在來(lái)的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來(lái)。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠(yuǎn)。而故事那個(gè)女主人公呢?她還在悲傷么?時(shí)光又轟轟烈烈的向前去了。
這一年，沒(méi)有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動(dòng)，一松手就會(huì)回蕩著余音。一用力就會(huì)斷弦的脆弱，和我一起傷感過(guò)。
那書角的漫畫就要珍藏，留下沒(méi)有謎底的謎語(yǔ)，誰(shuí)會(huì)悄悄告訴我答案?時(shí)光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽(yáng)很溫暖。天很美。
曾經(jīng)的迷茫，一段時(shí)間的頹廢，教會(huì)了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫。我甚至回憶不起來(lái)，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢?我仍會(huì)這樣么?我想不會(huì)了。暑假就是我轉(zhuǎn)變的間期，我開始我的人生。
我會(huì)呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個(gè)旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標(biāo)還在。
走過(guò)了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見(jiàn)終點(diǎn)……
等待暑假，我自己的超越……
暑假題材的初一滿分作文3
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過(guò)得十分歡樂(lè)。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢噢，它必須是在尋找食物吧!調(diào)皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它必須會(huì)對(duì)這香甜的餅干垂涎三尺?？墒?，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過(guò)臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃他這是要去哪呀我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來(lái)了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)?。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過(guò)去，晃晃觸角，好像在對(duì)大家揮手說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家一齊來(lái)搬食物吧!要為入冬而坐準(zhǔn)備呀!”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了?？梢竭_(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可仍然沒(méi)能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一向齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。最終，有一只螞蟻跳了出來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，最終把這個(gè)“龐然大物”運(yùn)往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真趣味!真趣味!這些小螞蟻真的好有意思啊!”
整整一個(gè)暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每一天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的生活可真趣味呀!這就是我歡樂(lè)的暑假生活。
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