下面是范文網(wǎng)小編收集的教學(xué)文匯報(bào)評語怎么寫5篇 匯報(bào)課評價(jià)表怎么寫，供大家閱讀。

教學(xué)文匯報(bào)評語怎么寫1

　　中國…銀行××支行

…年上半年金融監(jiān)管工作總結(jié)

　　上半年監(jiān)管工作以防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“加強(qiáng)國有獨(dú)資商業(yè)銀行不良貸款管理，有效降低不良貸款比例”這一工作中心來抓，使國有獨(dú)資商業(yè)銀行的資產(chǎn)質(zhì)量有了進(jìn)一步的改善。具體有如下幾方面的工作。

　　一、認(rèn)真做好國有商業(yè)銀行不良貸款監(jiān)管工作

　　為了確保今年年底轄區(qū)國有獨(dú)資商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)不良貸款下降3個(gè)百分點(diǎn)的總體目標(biāo)，我行在 充分掌握各國有獨(dú)資商業(yè)銀行…年不良貸款的變化趨勢及成因的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)為…年新增不良貸款進(jìn)行了跟蹤監(jiān)控，確定不良貸款的重點(diǎn)監(jiān)控機(jī)構(gòu)為縣農(nóng)業(yè)銀行，并根據(jù)上級行文件精神對縣農(nóng)業(yè)銀行不良貸款情況進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)該行主要存在以下幾個(gè)方面的問題 ：

　　第一，逃廢債...筆，金額…萬元，主要表現(xiàn)為供銷系統(tǒng)認(rèn)賬不還，該行沒有及時(shí)起訴。

　　第二，財(cái)政性墊付款…萬元，主要是財(cái)政局貸款為教師發(fā)工資。

　　第三，行政干預(yù)五筆，金額…萬元，主要用于縣職教中心基礎(chǔ)建設(shè)，縣財(cái)政承貸，市財(cái)政局擔(dān)保。貸款到期后，縣財(cái)政局暫時(shí)不能歸還，而市財(cái)政局拒絕在催收通知上簽字，造成擔(dān)保不能落實(shí)。

　　針對以上問題我行做出了對逃廢債企業(yè)及時(shí)起訴和與政府部

　　門協(xié)商盡快解決財(cái)政性墊付以及行政干預(yù)貸款問題的決定，并責(zé)令其將收貸進(jìn)展情況及時(shí)上報(bào)我行。

　　二、進(jìn)一步建立健全了金融監(jiān)管責(zé)任制，使各項(xiàng)監(jiān)管職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)人，并建立了監(jiān)管責(zé)任考核制度和重大問題報(bào)告制度，對監(jiān)管職能部門和監(jiān)管人員履行監(jiān)管職責(zé)的情況進(jìn)行月度考核，為正確履行人民銀行的監(jiān)管職責(zé)，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，確保金融一方平安，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、做好金融機(jī)構(gòu)的管理工作

(一)根據(jù)上級行的指示精神，完成了轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)…年度年檢工作，查出如下問題：

　　第一，農(nóng)業(yè)銀行小里營業(yè)所的門牌和證章少寫了“中國農(nóng)業(yè)銀行”字樣；

　　第二，郵政局××支局儲(chǔ)蓄人員未能達(dá)到最低要求人數(shù)； 第三，中行行長…已到任近…個(gè)月，至今未換“許可證； 第四，農(nóng)業(yè)銀行城關(guān)營業(yè)所自去年提出建所意見，因地址選擇不定至今未建；

　　第五，虧損普遍，轄內(nèi)商業(yè)銀行較去年增加虧損…萬元； 第六，設(shè)在農(nóng)村的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，安全設(shè)施較差。

　　針對以上問題提出了如下處理意見：

　　第一，…城關(guān)營業(yè)所長期未營業(yè)，所緩辦年檢登記一年，限…月底必須選好地址開始營業(yè)，否則撤消其營業(yè)資格，收回許可證。

　　第二，對證、章、牌、照不符的農(nóng)業(yè)銀行的分設(shè)機(jī)構(gòu)，限

　　4月底前換牌完畢，做到“四相符 ”。

　　第三，中國銀行限5月底前辦理變更手續(xù)。

(二)加強(qiáng)金融監(jiān)管的基礎(chǔ)工作

　　1、進(jìn)一步健全了金融機(jī)構(gòu)檔案和金融機(jī)構(gòu)高級管理人員檔案，年初按“一檔六簿”的要求 對監(jiān)管檔案進(jìn)行了整理，提高了檔案的完整性和實(shí)用性。

　　2、加強(qiáng)了對金融機(jī)構(gòu)重要事項(xiàng)變更的管理，對…變更負(fù)責(zé)人情況進(jìn)行了處理，對其久拖不辦的行為提出了警告；對縣…及縣..行增開結(jié)、售匯業(yè)務(wù)進(jìn)行了審核、報(bào)批；對縣建設(shè)銀行6個(gè)儲(chǔ)蓄所負(fù)責(zé)人變更進(jìn)行了資格審查和審批工作，對…銀行南大街儲(chǔ)蓄所遷址 予以審批。

　　3、嚴(yán)格按照津銀發(fā)〔2000〕285號關(guān)于印發(fā)《金融行政管理信息系統(tǒng)使用管理辦法》的通知精神，完成了《金融行政管理信息系統(tǒng)版》的數(shù)據(jù)補(bǔ)錄工作，確保了金融監(jiān)和行政管理信息系統(tǒng)的順利推廣和安全穩(wěn)定的運(yùn)行。

　　4、按上級行文件要求，認(rèn)真開展對轄內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的現(xiàn)場巡查工作。首先對縣…銀行擅自變更儲(chǔ)蓄所名稱、負(fù)責(zé)人以及超范圍吸收外幣儲(chǔ)蓄存款行為提出了警告，并給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰；其次對工行、建行的證、照、牌、章不符及業(yè)務(wù)宣傳中存在的非法字樣，提出了限期 糾改意見。

　　5、建立報(bào)表專人、專收制度，按時(shí)收集、審查、匯總各類報(bào)表，及時(shí)向上級行提交非現(xiàn)場監(jiān)管報(bào)告和日常報(bào)表，建立了非現(xiàn)

　　場監(jiān)管臺(tái)賬，定期進(jìn)行情況通報(bào)和監(jiān)管分析。

　　四、深入開展調(diào)查研究工作

　　完成中心支行確定的規(guī)定調(diào)研項(xiàng)目一個(gè)，題目為“水清?余?躍”對轄區(qū)不良貸款狀況及成 因進(jìn)行了全面系統(tǒng)的論述，并提出了相應(yīng)的對策；同時(shí)根據(jù)轄區(qū)實(shí)際，自定調(diào)研題目2個(gè)，分別為“××縣支行關(guān)于助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的調(diào)查報(bào)告”，“關(guān)于對逃廢債企業(yè)匯總的調(diào)查報(bào)告 ”。

　　五、下半年監(jiān)管工作打算

(一)繼續(xù)做好不良貸款的季度監(jiān)測工作，確保年底不良貸款降點(diǎn)任務(wù)的完成。

(二)加強(qiáng)國有商業(yè)銀行的內(nèi)控監(jiān)管，完成對國有獨(dú)資商業(yè)銀行內(nèi)控制度的檢查。

(三)搞好調(diào)查研究，及時(shí)反饋工作意見。

(四)加強(qiáng)檔案管理，為金融監(jiān)管提供有效依據(jù)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管工作的系統(tǒng)化、程序化。

(五)及時(shí)準(zhǔn)確地完成上級布置的各項(xiàng)工作。

…年…月…日

教學(xué)文匯報(bào)評語怎么寫2

　　對文匯報(bào)教育新聞?dòng)懈?王海華 我一直關(guān)注文匯報(bào)上教育新聞，對先進(jìn)上海及世界的教育形勢有一定的了解。所以我決定寫一下我對文匯報(bào)上印象深刻的關(guān)于教育的文章的感想。

　　當(dāng)今世界互聯(lián)網(wǎng)科技深刻地改變著教育的理念與方法，在線課程的火熱凸顯網(wǎng)絡(luò)對于教育教學(xué)的影響；上海的教育取得了舉世矚目的成績，PISA成績的高居榜首有其內(nèi)在的原理。我的一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)是想要建設(shè)一所著名的民辦中學(xué)，這些教育新聞也引發(fā)了我對未來理想學(xué)校的思考。以下的“正”“反”“中”分別代表我個(gè)人從不同角度出發(fā)提出的教育想法，算是自我爭論與辨別，以體現(xiàn)自己在此方面所發(fā)現(xiàn)的問題及自我解釋。最后，我會(huì)給出一個(gè)總結(jié)以代表自己的最終的結(jié)論。

　　中：未來的在線課程一定會(huì)大行其道

　　正：實(shí)體的學(xué)校與在線課程到底有什么區(qū)別呢？

　　中：區(qū)別大著呢，你在一個(gè)實(shí)體學(xué)校中可以集中地接受教育，收到一個(gè)學(xué)校人文、人際的影響，受到同學(xué)的影響，受到學(xué)校的自然、人工環(huán)境的影響。而這些是在線課程無法比的，也是做不到的。

　　反：你還記得魔獸世界構(gòu)建了一個(gè)虛擬的世界嗎？在線課程可能也會(huì)起到這樣的作用 正：我想，在線課程也僅僅是對某一方面的技能，局部的技能提供一個(gè)有效的解決之道，比如學(xué)習(xí)某種語言、聽某些講座等等，而育“完整的人”在線課程是無法做到的。傳統(tǒng)的一些學(xué)校因?yàn)橐环N單一的評價(jià)指標(biāo)而將自身異化為單純的接受應(yīng)試知識的場所。在線課程的沖擊沖擊的就是這樣的教育方式。

　　反：其實(shí)在線課程也力圖能夠?qū)W(xué)生監(jiān)督起來，讓學(xué)習(xí)變得有趣。學(xué)校最重要的還是一種人際之間的相互影響吧。

　　中：我想我們也不能否認(rèn)，一些人可能更加適合在線教育，我們也不必一刀切。根據(jù)其學(xué)力、綜合素質(zhì)等進(jìn)行評價(jià)。

　　正：我們以后要構(gòu)建一個(gè)在線教育帝國呢，還是構(gòu)建一個(gè)實(shí)體的學(xué)校呢？

　　中：兩方面都要做吧，讓在線教育和實(shí)際的課堂教育分別承擔(dān)不同的教育職能。在線教育更合適的就用在線教育，網(wǎng)絡(luò)教育更合適的就用網(wǎng)絡(luò)教育。

　　正：現(xiàn)在iPad引入課堂，慕課課程正火的情況正是當(dāng)代教育者充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂組織，提高課堂效率的方式，是一種開放的心態(tài)，正如民辦教育與公立教育的互補(bǔ)，在線教育與實(shí)體教育的互補(bǔ)也是非常有利的一個(gè)方式。

　　這讓我們的教育更有效。

　　中：作為一名教育者，我們要有開放的心態(tài)，有悅納新的教育方式的思維。

　　正：不過在線教育的構(gòu)建也是要有一定的條件的，iPad進(jìn)課堂，不僅是學(xué)生要人手一個(gè)iPad，而且學(xué)校也需要構(gòu)建起硬件支持（比如WiFi信號）和課程資源（比如云課堂），這并不是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)校想要建立就先立起來的呀。這個(gè)在上海這樣的發(fā)達(dá)地區(qū)可能是可以的，但是對于中西部地區(qū)可能就有些困難。

　　在線教育還需要配合一定的理念、到位的師資才可以，如何將實(shí)際課堂的教育精髓移到在線課程上，如何充分發(fā)揮在線課程的優(yōu)勢，如何在特定條件下充分利用在線課程都是需要解決的問題。

　　中：現(xiàn)在的師范生，未來的教師都要有這方面知識的匹配才可以，否則就會(huì)像一個(gè)很老很老的教師一樣，對著在線課程手足無措（有點(diǎn)夸張了哈）。

　　不過確實(shí)要注意這方面的能力的培養(yǎng)，這樣才能適應(yīng)新時(shí)代！正：怎樣培養(yǎng)呢？

　　反：不過我們還是要強(qiáng)調(diào)一些理念是我們需要先掌握的，探究、合作的理念，對學(xué)習(xí)方法的基本認(rèn)識等等?；A(chǔ)+提升是我們合適的提升路徑。

　　中：我們現(xiàn)在首先要有這樣的開放的心態(tài)，開放的心態(tài)對于我們進(jìn)一步吸收是有幫助的，培養(yǎng)開放的心態(tài)還是要通過擴(kuò)大視野（包括閱讀、體驗(yàn)等方式）來形成；同時(shí)我們還要有一定的課題意識有針對性地做相關(guān)方面的思考和研究。

　　正：我想，我們現(xiàn)在可以多去了解一下我們在報(bào)紙上看過的那些知名中學(xué)的網(wǎng)站了解一下實(shí)際的情況，看哪些學(xué)校的理念和自己的理念比較相似，可以去實(shí)習(xí)或者見習(xí)，這樣實(shí)在是太好啦~

　　總結(jié)：作為一名未來有志于成為教育家的我來說，關(guān)注當(dāng)今流行的教育形勢并盡可能地進(jìn)行更深入的探究是有必要的。不能將自己的思維局限在過去的經(jīng)驗(yàn)中，過去iPad進(jìn)課堂是不可能想象的，但這真真正正是未來的趨勢；作為一名未來的教師，還應(yīng)該有制作在線教育課程的能力，但這并不是一日兩日就可以完成的，必須在借鑒其他教師課程的基礎(chǔ)上，嘗試摸索將實(shí)體課堂移到網(wǎng)絡(luò)的方法，包括解說方式、布置作業(yè)的方式、答疑的方式；同時(shí)，身處于中國最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一——上海，我有幸能夠充分領(lǐng)略這里優(yōu)質(zhì)中小學(xué)的教育方式，研究這里的教育方式，并向當(dāng)?shù)亟處熐蠼獭?/p>

　　以一種開放的心態(tài)迎接未來的教育，這是我從文匯報(bào)中有關(guān)報(bào)道感受到的。我會(huì)一如既往支持文匯教育新聞，并向自己理想的未來教育家的方向努力！

教學(xué)文匯報(bào)評語怎么寫3

　　駐馬店市第***中學(xué) 創(chuàng)建全國文明城市匯報(bào)材料

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。我校在市、區(qū)創(chuàng)文辦指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的“創(chuàng)文”工作得以順利開展。從組織機(jī)構(gòu)的成立、“創(chuàng)文”工作的宣傳發(fā)動(dòng)、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)階段已取得初步成效。現(xiàn)將我校的“創(chuàng)文”工作匯報(bào)如下：

　　2015年以來，我校緊緊圍繞全市創(chuàng)建國家級文明城市統(tǒng)一部署，以提高公民文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛動(dòng)員全體師生積極投身美麗駐馬店建設(shè)，結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，有力推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　創(chuàng)文工作開展以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生思想文化素質(zhì)顯著提升，學(xué)校的精神文明建設(shè)工作不斷鞏固和提高，開創(chuàng)了我校精神文明建設(shè)的新局面。為了使創(chuàng)建工作高效有序地開展，學(xué)校從思想、組織、宣傳三個(gè)方面積極準(zhǔn)備，推進(jìn)創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了以***校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)建目標(biāo)，夯實(shí)了創(chuàng)建責(zé)任，為創(chuàng)建工作提供了可靠的組織保證。召開全校教職員工大會(huì)，進(jìn)行思想動(dòng)員，要求人人參與創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用宣傳 畫、板報(bào)、櫥窗、升旗儀式等渠道，營造濃郁的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信、愛國友善的教育，讓學(xué)生從小樹立積極、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。學(xué)校組建了心理咨詢室，成立了心理咨詢小組，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，優(yōu)化了學(xué)生的心理健康水平。學(xué)校在師生中分別成立志愿者隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)雷鋒等活動(dòng)，組織師生到街頭、社區(qū)、敬老院、特殊教育學(xué)校等地進(jìn)行社會(huì)服務(wù)、輔導(dǎo)慰問、等志愿活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

　　學(xué)校以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、服務(wù)師生為宗旨，積極開展道德講堂教育活動(dòng)，制定了道德講堂建設(shè)實(shí)施方案，成立了道德講堂宣講隊(duì)伍，每季度開展一次活動(dòng)，倡導(dǎo)師生“積小善為大善、積小德為大德”推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，全面提升師生道德素質(zhì)。每天清晨，操后課前，校園書聲朗朗，詩韻鏗鏘，歌聲陣陣，讓孩子們深深沉浸在典雅、文明的氛圍中，傳承道德薪火，營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍。

　　學(xué)校以青少年活動(dòng)中心為平臺(tái)，組建了文體、繪畫、美術(shù)、音樂興趣小組，加強(qiáng)了學(xué)生特長培養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期舉行書畫大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、歌詠比賽等，而且每兩年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)欣賞能力，形成健康向上的校園文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操。

　　校園文化是一所學(xué)校的精髓和靈魂，是學(xué)校辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)。近些年來學(xué)校大力拓展文化空間，學(xué)校積極加強(qiáng)建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，營造積極向上的校園文化氛圍。如今，走進(jìn)校園，綠樹在招手，花兒在歡笑，墻壁在說話，偉人在告誡，精美的師生書畫作品、主題鮮明的櫥窗文化，拼搏進(jìn)取的體育文化，獨(dú)具特色的餐廳文化，都體現(xiàn)著教育的引導(dǎo)和熏陶作用。校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)富有豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)辦學(xué)思想，校園建筑風(fēng)格獨(dú)特，文化長廊琳瑯滿目、名言警句隨處可見，板報(bào)廚窗展示校園新風(fēng)，道德講堂播智慧火種，隨處可見的標(biāo)語、漫畫形成一道永恒、亮麗的道德風(fēng)景線，讓師生們在和諧而美好的環(huán)境中親身體驗(yàn)到了工作、學(xué)習(xí)生活的快樂。

　　學(xué)校把安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，認(rèn)真開展安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案。學(xué)校每學(xué)期集中開展一次安全法制教育，每月班級召開一個(gè)安全主題的班會(huì)，利用升旗、班會(huì)、健康教育課、法制報(bào)告會(huì)、演講比賽等對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、心理健康教育、強(qiáng)化安全意識。在提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，學(xué)校對門衛(wèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)，要求佩戴安全標(biāo)識，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，填寫出入人員登記表。按照區(qū)局要求，做好緊急情況疏散演練，教會(huì)了學(xué)生逃生的技巧和要領(lǐng)。學(xué)校還加強(qiáng)物防技防建設(shè)，安裝了視頻監(jiān)控，為門房購置了鋼叉、警棒等，教學(xué)樓添置了消防器材，安裝了應(yīng)急燈，加固了樓門。食堂添置了消毒柜、滅蠅燈、紫外線滅菌燈，保證了安全需要。

　　總之，我市創(chuàng)建全國文明城市，任務(wù)繁多而且責(zé)任重大，我校開展的活動(dòng)遠(yuǎn)不止以上所列舉，雖取得一些實(shí)效，但不可回避的是其中還存在一些問題，在今后的時(shí)間里我們還會(huì)繼續(xù)完善。目前，師生對“創(chuàng)文”的知曉率和支持率已達(dá)到100%，師生的文明素質(zhì)有了很大提高。在今后的工作中，我校全體師生將再接再厲，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市作出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)文匯報(bào)評語怎么寫4

　　小學(xué)創(chuàng)建文明城市工作匯報(bào)材料

　　戶縣牛東小學(xué)

　　我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報(bào)如下：

　　一、基本情況：

　　我校地處戶縣與秦渡鎮(zhèn)之間，秦戶路以北的牛四村。是一所全日制的農(nóng)村完全小學(xué)。2011年在政府、教育局、中心校的大力支持下，使牛東小學(xué)舊貌換新顏，新教學(xué)樓已投入使用?？扇菁{18班教學(xué)，目前一部十九室的所有設(shè)施都能按照上級要求的二級標(biāo)準(zhǔn)配備，足以滿足學(xué)生及老師的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校共有專任教師22名，學(xué)生182 人，7個(gè)教學(xué)班，其中45周歲以下教師17人，大學(xué)本科16人，?？?人，中師2人，小教高級7人，小教一級14人。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)責(zé)任我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張校長任組長，一名副校長專門負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì) 具體落實(shí)指標(biāo)，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實(shí)際，將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細(xì)化責(zé)任，加強(qiáng)督查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　三、加大宣傳力度，積極營造文明城市創(chuàng)建氛圍。組織廣大師生學(xué)習(xí)“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)《創(chuàng)建全國文明城市市民須知》、《創(chuàng)建全國文明城市知識問答》??，做好政治學(xué)習(xí)筆記。領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強(qiáng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性和主動(dòng)性。另一方面，要營造良好氛圍。把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺上重要議事日程，在校門口、教學(xué)樓、走廊、教室、備課室、辦公室等場所懸掛標(biāo)語、掛圖，對教師和學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀的教育，知曉率測試。在家長會(huì)中對家長進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識宣傳。努力使社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂、深入人心。迅速掀起宣傳活動(dòng)的高潮。實(shí)行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度，找問題，提意見，及時(shí)改進(jìn)，提高滿意率。

　　四、豐富多彩的校園文化建設(shè)為創(chuàng)建文明城市拓寬渠道.

　　1、物質(zhì)文化是載體。我們在校園凈化上做到"五無"，即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。我校充分利用宣傳板、閱報(bào)欄、黑板報(bào)、廣播等陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育熏陶。一樓的文化長廊是“國學(xué)精粹”，“學(xué)名言，承國學(xué)，立美德”的國學(xué)墻不但美化了校園，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化，還營造了濃厚的育人氛圍。充分利用現(xiàn)有圖書室，閱覽室等文化設(shè)施，努力加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，服務(wù)于全體師生。我校硬化了路面，塑膠運(yùn)動(dòng)場正在籌措中。

　　2、活動(dòng)文化是生命。

　　感悟禮儀空洞的說教有時(shí)顯得蒼白無力，開展豐富多 彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟，甚至?xí)_(dá)到此處無聲勝有聲的理想境界。

（1）、認(rèn)真開展“我的中國夢”主題教育。通過學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月、小人物正能量——尋找身邊道德榜樣活動(dòng)”、“我的中國夢”主題朗誦活動(dòng)、“我的中國夢”為主題的征文大賽活動(dòng)、“最美中國”主題攝影繪畫大賽等系列活動(dòng)的扎實(shí)開展，受到學(xué)生和老師的歡迎，取得了非常好的成績。我校師生參加戶縣第六屆“中國夢”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得優(yōu)異成績，我校學(xué)生參加青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽成績優(yōu)異??開展“我愛誦讀”活動(dòng)，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)日?；?。本學(xué)期，我們以“我愛誦讀”活動(dòng)為特色，每周在升旗之后，由一個(gè)班級進(jìn)行朗誦展示，有許多班級采用表演頌的形式，受到好評。

（2）、德育課堂，我們以德育大講堂為載體，全面育人,并在日常工作中嚴(yán)格落實(shí).例如:文明禮儀、孝親敬老、勤儉節(jié)約等主題講堂，教師精心備課、反思，進(jìn)行生成性問題調(diào)研，加強(qiáng)課堂研究，探索有效的教學(xué)模式，通過對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，使學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有禮人，引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。

（3）、扎實(shí)開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)。周四下午為我校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，要求“老師齊動(dòng)員，學(xué)生全參與”，充分利用現(xiàn)有圖書室，閱覽室、音樂室、科技室、美術(shù)室等文化設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。合唱組發(fā)起的《童心向黨》活動(dòng)，最終形成班班有歌聲、人人唱好歌的校園氛圍。今年進(jìn)行 “六一藝術(shù)節(jié)”大型文藝匯演，得到社會(huì)好評。

（4）、少先隊(duì)走進(jìn)孩子的心靈，組織了“我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)”主題系列活動(dòng)。一是 組織了“找找我身邊的陋習(xí)”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，議議陋習(xí)的影響危害，再湊湊告別陋習(xí)的金點(diǎn)子，讓孩子們找辦法除陋習(xí)，比文明。二是設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，每周選出班級文明禮儀之星擔(dān)任學(xué)校文明禮儀監(jiān)督員，監(jiān)督管理伙伴的言行，有效促進(jìn)了學(xué)生的自我管理。三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓，師生主動(dòng)問好，同學(xué)交談使用禮貌用語，做操規(guī)范準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)之處都滲透著文明。四是評選學(xué)校文明禮儀之星，利用升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行事跡宣傳，在學(xué)校光榮榜展示，通過榜樣示范激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)禮儀、比禮儀的積極性。

　　五、牽手家長。踐行禮儀學(xué)校通過發(fā)放家書信，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要 求廣大學(xué)生和家長努力做到：積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動(dòng)；從我做起，爭當(dāng)營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒；齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園。

　　六、心靈溝通。傳遞文明我校建立了心理咨詢室，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)和全員預(yù)防相結(jié)合，組織了“煩惱回收站”、“心靈驛站”、“人生學(xué)堂”等心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱，以快樂健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)還倡導(dǎo)廣大女教師擔(dān)當(dāng)陽光媽媽，與留守兒童、單親家 庭兒童手拉手，進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活。學(xué)校利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)室，積極開展綠色上網(wǎng)活動(dòng)，為學(xué)生健康成長開辟了綠色通道。創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強(qiáng)治理，學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步加強(qiáng)。創(chuàng)建活動(dòng) 雖然已過去，今后工作中，我們將細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。

教學(xué)文匯報(bào)評語怎么寫5

　　文匯報(bào)發(fā)放注意事項(xiàng)

　　1、有意發(fā)放文匯報(bào)進(jìn)行勤工助學(xué)的同學(xué)可到勤工助學(xué)管理中心（5舍102）申請（06級有貧困證明的同學(xué)優(yōu)先考慮）。

　　2、獲得崗位的同學(xué)請按以下要求發(fā)放報(bào)紙：

　　1）發(fā)放時(shí)間：每天中午12：00~12：30取走報(bào)紙，并于當(dāng)天及時(shí)發(fā)放到同學(xué)手中，以便同學(xué)們及時(shí)閱讀。

　　2）發(fā)放地點(diǎn)：按照勤管中心發(fā)放報(bào)紙責(zé)任人提供的宿舍樓號及寢室號準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)放報(bào)紙，發(fā)報(bào)紙時(shí)注意應(yīng)將報(bào)紙插在各寢室的門把手上。

　　3）若因勤管中心報(bào)紙分配工作而造成的份數(shù)不足，由中心承擔(dān)責(zé)任。但由于個(gè)人發(fā)放，造成同學(xué)生活不便的，可視情況扣發(fā)部分工資。（事先會(huì)先向同學(xué)確認(rèn)）

　　4）工資：每月工資按照單價(jià)元計(jì)算，例如某同學(xué)在本月給5舍的100個(gè)宿舍發(fā)放報(bào)紙（每天均給這100個(gè)宿舍發(fā)一次），則該同學(xué)本月工資為120元。工資將在此月26日到下月3日間打到同學(xué)的學(xué)校農(nóng)行卡中（如農(nóng)行卡更換過，請告知負(fù)責(zé)同學(xué)）。

　　5）考試周期間，報(bào)紙照常分發(fā)。如時(shí)間沖突，可請自己的同學(xué)代發(fā)，時(shí)間上不超過中心的關(guān)門時(shí)間（21：00）即可。

　　6）若報(bào)紙留在手中均不能將報(bào)紙作為廢紙賣掉而獲利。如若查實(shí)將扣除半月工資，情節(jié)嚴(yán)重者則扣除全月工資。

　　7）若欲辭掉工作請至少在一周前與我中心聯(lián)系，以便我們安排工作。

　　8）請同學(xué)每天堅(jiān)持發(fā)放。同學(xué)每月的發(fā)放情況我們會(huì)檢查記錄，并以此作為獎(jiǎng)金的標(biāo)準(zhǔn)。

　　9）若有疑問請及時(shí)與中心聯(lián)系，否則后果自負(fù)。

　　3、因我校勤工助學(xué)崗位緊缺，請?jiān)诼毜耐瑢W(xué)珍惜自己的工作，培養(yǎng)自己對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對同學(xué)熱情服務(wù)的工作態(tài)度。我中心還會(huì)在學(xué)年末評選出“勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人”作為鼓勵(lì)。

　　上海理工大學(xué)勤工助學(xué)管理中心

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