下面是范文網(wǎng)小編收集的我有我的風(fēng)采作文_關(guān)于風(fēng)采的議論文3篇(中考作文我有我的風(fēng)采)，以供借鑒。

我有我的風(fēng)采作文_關(guān)于風(fēng)采的議論文1

　　通常，我家桌上都放著糕點，全部都是綠豆餡的。

　　我外婆特別喜歡吃清甜的綠豆糕，但又不止于吃。每每凌晨鳥聲歡悅時，她便會披著外套趿著木屐，跑到兩條街以外的糕點店親眼看著師傅制作。

　　我無法理解外婆的心思，但我看過做綠豆糕的場景，那無疑是美的——

　　暖煦的黃色燈光下，師傅有勁的雙手靈活地揉搓翻按，面團便成了幾個圓鼓鼓的球。褪下手來，又將碗中滿登登的綠豆挑了又挑，生怕有一丁點雜質(zhì)混進去;然后有條不紊地將盆中一個個綠豆小球塞入鐵烙中壓了壓，再仔細地放入蒸鍋。整個屋子白氣繚繞，蒸鍋里的熱氣直往臉上撲;師傅從容淡定，只是鬢角密密地掛著一層汗珠。這份凜凜的風(fēng)采悄無聲息震撼著我，綠豆糕的香氣往鼻腔里鉆。

“唉!小常師傅，來四塊綠豆糕!”外婆遞上幾張零碎的紙票，師傅和藹地接過紙幣，熟練地將綠豆糕包好，很快一份精致的手伴便出來了。他在我眼里，風(fēng)采又精彩了幾分。

　　日復(fù)一日，外婆依舊每天準時起床，前去一睹糕點師傅制作的過程。我好似能理解外婆了，我們都惦記著糕點師傅的那股認真勁兒呢。

　　我長大了，外婆漸漸地蒼老了，她腿腳不是很方便了，沒有辦法走太遠的路，即便是兩條街也仿佛是世界上最遙遠的距離?，F(xiàn)在換我跑腿，天天幫外婆帶上幾塊綠豆糕。

　　有一天，我路過點心店，發(fā)現(xiàn)師傅忙碌的身影有些陌生，帶著幾分隨意和漫不經(jīng)心，已沒有往日飽滿的熱情，取而代之的反而是有些愁苦的面色。我一陣迷茫：糕點師傅那個認真勁哪去了?現(xiàn)在的他似乎已經(jīng)沒有原來的風(fēng)采了。我悶悶的想著。

　　回到家，外婆嘗了幾口綠豆糕，驚愕地抬起頭：“點心店換師傅了嗎?”

“不，”我搖頭，“師傅沒有換，但又覺得不是，好像沒有原來的樣子了?！?/p>

“這綠豆糕太硬了，蒸的時間太長了，火候也沒把握好?！蓖馄耪f，聲音微微不滿，眼里有些失望。

“以后就不吃了吧?”我輕輕地問，糕點師傅的身影在心里漸漸地隱去;我知道我再也不會去那家店了。

　　我已不愿再去回想師傅以前熱情的身影了。時間匆匆流逝，慢慢磨蝕了糕點師傅熱情的棱角。紅塵劃過的分分秒秒就如一顆顆細小的塵埃，陌生了從前一絲不茍的風(fēng)采。

“成功的路上并不擁擠，因為能堅持的人不多?！泵總€人能風(fēng)采依舊，那該是多么驕傲的人生啊!但愿人生旅途中，我們都能不忘初心。

我有我的風(fēng)采作文_關(guān)于風(fēng)采的議論文2

　　幾十年前，教育還不能像現(xiàn)在這樣受人重視，許多人小學(xué)畢業(yè)，便不再念書。

　　我爸就曾面臨這樣的問題。家境本就不算富裕，家中六個孩子，若是都讀書，負擔(dān)實在太重受不了。我奶奶選擇了最簡單明了的方法——成績好的，讀;讀不好的，回家種田，過面朝黃土背朝天的生活。

　　那是一個小農(nóng)村，好幾里外才有一所學(xué)校。村里沒什么人聽過英語，更別提開口念。幾個兄弟，有些也覺得讀書沒用。于是繼續(xù)念初中的，全家就我爸一個。

　　好不容易上到高中，我爸面臨上學(xué)以來最嚴重的問題——英語課本上密密麻麻的小字，長得就跟小蝌蚪一樣，一串連著一串，浮在紙上四處爬。老師讀的也聽不太懂，加上又沒有基礎(chǔ)，我爸更是學(xué)得舉步維艱。

“你知道我那時怎么背單詞?寫得大大的，貼在墻上、床頭。每天一起床，剛睜開眼，看到的就是鋪天蓋地的單詞，當(dāng)時我恨不得把書撕了，回家去，反正我也背不下英語了?！边@是我的英語成績跌入低谷時，我爸說給我聽的。于是，我的房間總是貼滿英語單詞。

　　又過了一段時間，港臺歌星大行其道。許多同學(xué)收藏了不少明星的海報、照片，每天都能聽到唱片吱吱呀呀地唱得歡快。我爸當(dāng)時也喜歡聽，但不好意思向家里要錢買這些“耗時費力”的東西。可他在吃飯時少打一兩飯，日子久了，竟也省下點錢去買海報。

“讀書已經(jīng)用著家里的錢了，哪能再回去要錢!我沒這么厚的臉皮……”可能是因為這個遺憾，我爸一直支持我追星，也愿意出錢給我買專輯、海報;有我喜歡的明星代言新鞋時，悄悄買了我的碼，放在我床底下。但我已開始漸漸習(xí)慣用自己的零花錢追星……

　　爸上了大學(xué)以后，到一家書店打工?！袄习迦颂貏e好，還送過我一套書?！彼哪翘住镀椒驳氖澜纭番F(xiàn)在仍在我書架上，時常被我翻開。我爸說他最喜歡孫少平，我也是。

“大學(xué)畢業(yè)后，我還遇到了一個好心人。在他的幫助下，我才找到第一份正式工作。也是在那里，我遇見了你媽媽。后來來廈門，結(jié)了婚，然后有了你……”也許是因為這事，我爸很愿意幫助剛畢業(yè)的年輕人。

　　我曾看過一部日劇，里面有這樣一句臺詞：“人，遠比我們想象的更強大?！痹谖业挠∠笾校野忠彩莻€強大的人。

　　從少年開始，出身于鄉(xiāng)村的父親便在回家和念書間做抉擇，到后來經(jīng)歷的許多事，他努力奮斗的風(fēng)采一直都在激勵我。改革開放四十年，他是親歷者，參與者，見證者，也是受益者，終于開辟了屬于他自己的也是我們的新天地!這是一件多么幸運多么美妙的事!我也希望自己能像他一樣，擁有他這樣的風(fēng)采，在新時代創(chuàng)造更美好的生活。

我有我的風(fēng)采作文_關(guān)于風(fēng)采的議論文3

　　窗外的冷風(fēng)吹過樹梢，平日里雀躍枝頭的鳥兒也因寒冷的天氣不見了蹤影。想起那個小精靈的風(fēng)采，這個冬天格外溫暖。

　　那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來到自閉癥兒童中心。我對自閉癥原本沒有了解，也沒和自閉癥兒童交流過，但這一天，我感受并且領(lǐng)悟到了許多。

　　醫(yī)師帶我來到了一間大教室，教室的墻壁貼畫與門外潔白嚴肅的瓷磚形成了強烈的對比;地上堆滿了積木，一個小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫(yī)師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說話，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒人時，她會自己一個人對著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現(xiàn)在別人面前。

　　我走了進去，坐在她旁邊，試著跟她說話;她不理我?！澳銕讱q啦?”“你喜歡什么呀?”她依舊沒有反應(yīng)?！澳阆矚g跳舞嗎?”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國?！钡谌绱藙尤说难劬?，我也看到了害怕、孤獨和無助。她好像并沒有理解我在說什么，又低下頭，繼續(xù)玩弄著手上的積木;碎發(fā)遮住了她的眼睛。

　　這時醫(yī)師又帶進來了一個小男孩;小男孩進來后，自已找了另一個角落坐下，手里還抱著一本《小王子》。他們倆誰也不理誰。我跟他搭話后的結(jié)局和此前一樣，我又無奈，又無助，不知所措。

　　醫(yī)護老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說話，也分不清親疏關(guān)系，對待親人和其他人都是同樣的態(tài)度;他們的興趣愛好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽不懂我在說什么。他們需要陪伴，需要關(guān)愛，更需要理解。

　　我拿起手機，放了一首歌，是一首中國古典民謠。他們似乎很喜歡，同時抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨自跳起舞來，一步一步做好每一個動作。小女孩站起來了，她跟著我學(xué)?？吹贸鏊龥]學(xué)過舞蹈，但讓人意外的是，她的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見過的笑容。雖然我們沒有語言的交流，但我能感受到她的風(fēng)采——她有著她自己獨特的美麗。

　　這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關(guān)心和愛護，需要有機會展示自己的風(fēng)采，也需要我們?nèi)バ蕾p這與眾不同的風(fēng)采。

　　美妙的旋律和小女孩舞動的身影在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，她嶄露一時的風(fēng)采，溫暖著我，也會溫暖他人。

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