演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的國(guó)旗下的講話(huà)主持詞串詞精選范文3篇 同在國(guó)旗下主持串詞，供大家品鑒。
國(guó)旗下的講話(huà)主持詞串詞精選范文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自五年級(jí)一班的王淑鋅，今天的升旗儀式由我來(lái)主持。旗手是我們班的 ( )，護(hù)旗手是()和( )
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。 面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來(lái)，中華民族受侵略遭凌辱的歷史;曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月;曾記得，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起的第一天。我們深深懂得，今天的幸福生活來(lái)之不易，深深懂得，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮!
下面，我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：岀旗。
第二項(xiàng)：請(qǐng)來(lái)自五年級(jí)一班的田富麗同學(xué)作國(guó)旗下的演講。
(謝謝田富麗同學(xué))
升旗儀式到此結(jié)束。最后，祝老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芄ぷ黜樌?，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)主持詞串詞精選范文2
1、升旗儀式開(kāi)始，全體肅立。
今天的升旗手是： 高一(15)班學(xué)生代表 。
2、升國(guó)旗，奏、唱國(guó)歌，致敬禮。
3、禮畢!
4、今天，國(guó)旗下講話(huà)演講者是高一(15)班同學(xué)!
大家歡迎!
5、感謝 同學(xué)的《》!
上周二、周三，高三年級(jí)同學(xué)參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測(cè)。希望高三同學(xué)及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，做好查缺補(bǔ)漏工作。以飽滿(mǎn)的熱情、平和的心態(tài)，合理作息、科學(xué)備考，迎接20__年高考。相信，勝利一定屬于你們!高三，加油! 昨天，5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。 各班要利用黑板報(bào)等宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并圍繞這一主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。借此機(jī)會(huì)，重申幾條安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯，講究秩序，防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié)，晝夜溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風(fēng)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，防止各種傳染病的發(fā)生，確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學(xué)生禁止騎電瓶車(chē)、摩托車(chē)上學(xué)，校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
上周值周班級(jí)高一(15)班，星級(jí)評(píng)定5星。本周值周班級(jí)高一(16)班，值周干部：程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)有序退場(chǎng)!
國(guó)旗下的講話(huà)主持詞串詞精選范文3
合： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
王： 濃情六月，繁花似錦，上周五，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，已經(jīng)經(jīng)歷了高考的洗禮，踏上了他們新的征程。對(duì)我們而言，走過(guò)了輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們已經(jīng)步入了高三的殿堂，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
李： 20--年高考的硝煙還未散盡，我們?nèi)w師生已經(jīng)堅(jiān)定的站在了__年高考的起跑線(xiàn)上，經(jīng)歷了高中兩年的歷練，走進(jìn)了人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。
王： 高三將是拼搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奮;搏的是心態(tài)，是意志。我們的目標(biāo)在拼搏中越來(lái)越明晰，越來(lái)越近。人生能有幾回搏!高三這一年，幸福的意義全在于拼搏。
李： 激情點(diǎn)燃?jí)粝?，奮進(jìn)創(chuàng)造未來(lái)。不為短暫的勝利停留腳步，不為一次失敗而踟躕不前。下面，我宣布，(本次升旗儀式正式開(kāi)始)(合)
第一項(xiàng)，出旗。本次擔(dān)任升旗手的是高三(19)班，高三(19)班是由70人組成的紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)關(guān)系融洽的班集體。
第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體行注目禮。
(國(guó)歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)
王： 禮畢。雄渾的國(guó)歌依舊蕩漾在我們一中的每一個(gè)角落，初升的紅日仍然照耀著這片幸福而溫暖的地方。此刻，即將更上一層樓的我們，心中是復(fù)雜的，激動(dòng)地，既有對(duì)高三拼搏學(xué)習(xí)的期待，也有向高考挑戰(zhàn)的擔(dān)憂(yōu)。但是我們不畏懼，我們有的是信心，我們一定會(huì)完美的接過(guò)學(xué)長(zhǎng)們手中的接力棒，做最后的沖刺。
第三項(xiàng)，有請(qǐng)我們尊敬的馬校長(zhǎng)講話(huà)。
李： 謝謝王書(shū)記在這樣特殊的時(shí)刻給我們的鼓勵(lì)和期盼，作為已經(jīng)步入高三的我們，一年之后將面臨高考。高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢(mèng)想在那頭。 高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會(huì)涅盤(pán)，飛龍會(huì)重生。在高三，我們需要頑強(qiáng)的意志，拼搏的信念。下面，有請(qǐng)高三(19)班學(xué)生代表，王禹新發(fā)言。
王： 謝謝!高三這一年，我們應(yīng)是默默積蓄力量的理想者;高三這一年，我們應(yīng)是堅(jiān)定不移的追夢(mèng)者;高三這一年，我們應(yīng)是璀璨理想的書(shū)寫(xiě)者。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海無(wú)邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。接下來(lái)，有請(qǐng)高三(1)班李存明同學(xué)講話(huà)。
李： 高三的學(xué)習(xí)，需要策略，需要方法。學(xué)長(zhǎng)們的高考已結(jié)束，我們的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)。這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。學(xué)生講話(huà)告一段落，
第四項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表趙興濤老師講話(huà)。
王： 在高三，我們將有教育我們，與我們榮辱與共的老師們。在高三，我們將有陪伴我們，與我們并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們。是這些如同星星般得引領(lǐng)，縱使黑夜漫長(zhǎng)也能尋覓到希望的曙光。接下來(lái)，
第五項(xiàng)，請(qǐng)欣賞高三學(xué)生代表們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)高三》。
第六項(xiàng)，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)蘇老師作總結(jié)
結(jié)束語(yǔ)：
李： 縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前。
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
王： 辛酸，痛苦，我們不怕，我們心中有夢(mèng)。
單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠(yuǎn)。
李： 沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)鋪張
王： 永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定。
李： 踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓成績(jī)更加顯著。
王： 平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路更加寬闊。
李： 激情火熱的勇氣，可以讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
合： 走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志;走進(jìn)高三，我們將鑄就輝煌!高三，我們來(lái)了。請(qǐng)相信，我們定會(huì)以全力沖刺，以勇氣為帆，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!
王： 本次升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。
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