下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩節(jié)的點滴五年級作文7篇 關(guān)于感恩節(jié)的六年級作文5句，供大家閱讀。

感恩節(jié)的點滴五年級作文1

　　親愛的爸爸媽媽，你們從我出生以后，便喜歡上了我這一個小孩子，從小對我的照顧是無微不致。

　　記得我小時候，你們讓我學(xué)走路，我第一次走得時候，被絆到了，我摔了一跤，把皮都給摔破了。當(dāng)時我哭得很厲害，是爸爸媽媽你們過來把我抱起來，幫我把我摔破的地方洗干凈再消毒。當(dāng)我覺得腿上不在是麻麻的了，便露出了一絲笑容，這時你們看見我在笑了，也跟著笑起來了。

　　時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又過了七年，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹鼓了杏樹的花苞。

　　我進了小學(xué)，媽媽不再打罵我了，如果我犯了錯，考試不理想，媽媽總是焦急又關(guān)切地說：“這次沒有考好，我原諒你。你也長大了，應(yīng)該懂事了?！泵看温牭竭@話，一股暖流涌遍我全身，但是在溫暖的被窩里，我默默地流淚了，那是后悔的淚水，我不想讓媽媽知道。

　　在學(xué)校里，記得有一次顧老師在上課，而我卻在下面寫作文。下課后，顧老師把我叫到了辦公室，我嚇得臉多紅了，頭低著，不敢看他一眼。但他沒有批評我，卻說愛好語文，很好!可是不能‘單打’，應(yīng)當(dāng)全面打好基礎(chǔ)。

　　還有一次，做完了作業(yè)后，我約了幾位同學(xué)去玩。我們玩到十點多鐘才回家。我們路過學(xué)校時，我的同學(xué)說老師一定睡了，不然老師怎么可能那么早起來呢。可是我們往辦公室走去，只見辦公室望去的燈還亮著。我們走近一看，只見我們的班主任老師正在用充滿血絲的眼睛批改我們寫的作業(yè)，還一邊嘆著氣，這時我真想把我的作業(yè)拿下來，重做一遍。

　　爸爸，媽媽，老師，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。用我的學(xué)習(xí)成績來報答你們!

感恩節(jié)的點滴五年級作文2

　　每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝!”。感恩節(jié)后，學(xué)校會讓同學(xué)們畫一張感恩節(jié)的畫，大多數(shù)學(xué)生都畫的是火雞。

　　今天一早，我一翻日歷。呵，已經(jīng)五月五號了-----感恩節(jié)，前幾天，我們班一致決定，讓我們?yōu)楦改缸鲆患?。但是，我做什么事?我不禁沉思起來。對了，就幫父母洗一次腳吧!

　　我盼啊盼、盼啊盼，終于盼到了晚上，爸爸下班了，他一進門，我趕忙讓他坐到沙發(fā)上，并端起事先準(zhǔn)備好的一盆水。“干什么呀?”爸爸滿臉疑惑地問我?！敖o您洗腳啊?！蔽衣唤?jīng)心地回答到。說完，便幫爸爸把鞋子、襪子脫下來，把腳放進水盆里去。誰知，爸爸的腳尖剛一觸到水便“嗖”的一下子縮了回去。怎么回事呀?我滿腹疑問。便用手指試了試水。啊，真燙!這水的溫度能把手上的皮給燙下來!哎呀，我真糊涂，怎么給爸爸洗腳前不試試水是燙還是冷呢?于是，我對爸爸說：“對不起爸，我再去給您添點兒自來水?！卑职贮c了點頭。于是我便端起盆子來到水龍頭上接了點涼水。這回我可長記性了，用手試了試水。嗯，正好。于是我把水給爸爸端去，并把爸爸的腳重新放到水盆里接著給爸爸洗起腳來。爸爸背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，一副很享受的樣子。洗完了，我剛要把水盆端走。爸爸說了句：“有個女兒真好?！甭犃诉@句話，一種酸澀的感覺涌上我的心頭：爸爸媽媽成天外出工作掙錢養(yǎng)家，十分辛苦。我不但不體諒他們，有時還跟他們鬧別扭，耍脾氣。想到這里，我真是羞愧萬分，恨不得找個縫鉆進去。正當(dāng)我想著，媽媽叫我的聲音把我從沉思中拉了回來，我為了彌補過去的過失，到廚房用心的泡了一杯熱茶給爸爸。

感恩節(jié)的點滴五年級作文3

　　沒有華麗的穿著，沒有淵博的才學(xué)，沒有令人羨慕的家庭，可我卻認為我生活在一個居心叵測而幸福的情感世界里，因為有了感恩的存在，使我的生活綻放著絢麗的光彩。

　　我要將感恩之心送給春。沒有春雨的滋潤，哪來那綠色的生機?沒有春風(fēng)的輕拂，哪來那花朵的芬芳?沒有春天那無私的奉獻，哪來那秋天的碩果累累?當(dāng)踏上綠意盎然的大地時，情懷上感恩之心，這樣一花一木一草，也會愿意與你結(jié)交為朋友。

　　我要將感恩之心送給父母。父母是我們的依靠，當(dāng)我們受傷時，他們會替我們擦干眼淚，當(dāng)遇到困難時，他們會用眼神來激勵我們勇往直前，當(dāng)我們?yōu)橛晏於l(fā)愁時，他們總會在我們頭頂撐起一把傘，我認真的學(xué)習(xí)，努力地鉆研，把來之不易的成績單放在父母面前時，我看到了人世間最美麗的笑臉，盡管我的眼皮已幾晚未合。

　　我要將感恩之心送給農(nóng)民，因為他們，讓汗水變成了糧食，因為他們，讓園林里飄蕩著果香，因為他們，把原野上真滿了綠色，因為他們，貧脊的土地?zé)òl(fā)著無限的生機。如果當(dāng)世界失去他們，那么結(jié)果是不可想象的呀!

　　我要將感恩之心送給老師，老師是點燃我們知識道路的燭光，當(dāng)我們的知識被豐富時，竟發(fā)現(xiàn)老師那濃密的黑發(fā)中隱藏著一絲銀發(fā)。呵，那是老師對我們的關(guān)愛，是對我們的操勞，全部都凝聚在那根小小的銀發(fā)上，當(dāng)9月10日的教師節(jié)來臨時，我捧著一束鮮花放在了那美麗的花瓶之中，再呈上我最美好的祝福。

　　生活之所以美好，是因為感恩的存在，因為感恩，使我的生活充滿著色彩。

感恩節(jié)的點滴五年級作文4

　　大約5個世紀前，英國清教徒因遭到迫害不得不登上帆船來到美國普利斯港開始新的生活。然而，這些根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的移民經(jīng)過一個冬天后僅有1/3的幸存。第二年春，當(dāng)?shù)厝怂徒o他們很多的必需品，并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地耕作。這年秋，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來當(dāng)?shù)厝斯蚕硎澄?，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個大豐收，自此，感恩節(jié)成了美國固定節(jié)日。

　　今年11月22日，感恩節(jié)到了。雖然我們中國不過感恩節(jié)，但是我們也應(yīng)當(dāng)趁此機會，慢慢的學(xué)會去感恩。

　　學(xué)會滿足是學(xué)會感恩的前提。

　　現(xiàn)在，人與人之間總愛攀比，比車、比房、比工資、比家庭、比朋友、比長相。俗話說的好，人比人氣死人。在這無盡的攀比中，有無限欲望的人們是永遠不會滿足的，永遠不會厭倦的。他們不會回頭看已經(jīng)擁有的，從不珍惜已經(jīng)擁有的，他們總是會奢求。有的人，因為一次失戀就上吊自殺，嘴里大喊：我真的是一無所有。那只能說明他的眼光太狹隘了。就拿一個沒結(jié)婚的人來說，他的生活大致是由四個部分組成的：1物質(zhì)的，如車、房、衣服等。2是家庭。3是朋友。4是事業(yè)。而他僅僅因為自己失去了一個女朋友就說是一無所有，那著實是錯了?？纯础芭笥选痹诜诸愔袑儆凇芭笥选鳖惖钠渲兄?。所以他太片面了，如果能夠理性的公平的眼光看，那么他不難發(fā)現(xiàn)，他還有物質(zhì)上的一切，還有家庭，還有朋友，還有事業(yè)，還有……等等……太多了。難道一個人擁有這么多還不能滿足嗎?所以我們只有學(xué)會滿足，才能使自己從某一個小方面的不足而感到的痛苦中抽離出來，從而更加珍惜已有的，然后慢慢學(xué)會感恩。

　　是否會感恩決定了一種生活態(tài)度。

　　有些人他們總是感謝自己已有的東西，長期如此，他們就會發(fā)現(xiàn)身邊，社會有更多東西值得自己感激，比如：一個人說：感謝上帝賜予我們好吃的米飯!之后他發(fā)現(xiàn)，米飯是稻米在地里長出來的，所以他說：感謝主賜予我們肥沃的土地，然后他又發(fā)現(xiàn)，米之所以能被買到他手里供給他吃是由于經(jīng)濟制度，于是他又說：感謝主賜予我們良好的經(jīng)濟制度和和平的社會環(huán)境!就這樣，一連串的感恩讓他慢慢意識到自己，社會上的看似非常平凡的事務(wù)卻非常美好，這樣是他總是看到事物好的方面。于是，樂觀的生活態(tài)度就形成了。

　　所以會感恩的人總是樂觀的，快樂的，幸福的。即使在困境，他們還是會感謝，還是對生活抱以無限的希望。

　　今天是11月22日感恩節(jié)，你感恩了沒?

感恩節(jié)的點滴五年級作文5

"春蠶"，我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為給人間添一點兒溫暖。

——題記

"明月松間照，清泉石上流"的美景是母愛，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的奉獻是母愛，"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的執(zhí)著是母愛。人說天最高海最深，母愛比天高，比海深。也許，這世上有一首歌是獻給母親的，那么就讓我們?yōu)檫@世上不朽的母愛，輕輕歌唱。

　　您常對我說，長大了，要自立自強，萬不可做"啃老族""月光族"，一輩子依靠爸媽。我驕傲的說："我才不依靠你們呢!"而心里卻感到一絲酸楚，失去了"絲"，我行嗎?

　　升入初中，您的話還常常在我耳邊回響，但我的心，卻一次又一次的回答道："失去了'絲'，我行嗎?"

　　來到學(xué)校的第二個星期，我變成了"夜貓子"，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，我那么強烈的想你，您的音容笑貌，您的聲聲叮囑….曾經(jīng)我是那么的想逃出你的監(jiān)控,那么想自由的飛翔。如今，我自由了，卻為何如此渴望你的懷抱。想著想著，不爭氣的眼淚溢滿眼眶，一件件往事如電影般清晰的閃現(xiàn)在我的腦海…

"上學(xué)了!上學(xué)了!……"六歲的我，高高興興的進入小學(xué)的校門，當(dāng)然，從此刻開始，您的嚴厲，便一步一步向我襲來。

　　那是上學(xué)的第一個星期六。我回到家后，馬上放下書包，便沖出了家門，您看著我遠去的背影，只說了一句話："早點兒回來!"樓道里，只有您的聲音在蕩漾。

"10點。10點半。……"時間在一分一秒中流逝，可您卻站在窗臺上，看了一次又一次，著急，憤怒……在您的心頭聚集著。

　　11點,家的門板，終于被敲了起來，您慌忙地去開門，看到我，卻一轉(zhuǎn)臉，大聲斥責(zé)我起來。把門一關(guān)，屋里便傳來了我的哭聲。

　　這是您第一次打我，但您的心，卻痛得不得了。仿佛那一次又一次的巴掌，就像是打您自己一般。您哭了……

　　我光著小腳丫，走向您的房間，偷偷地看著您，卻天真般地想：您哭什么呀!

　　四年級,我參加市里的演講比賽,為了讓調(diào)皮的我能取得好成績,你一個語氣一個語氣的教我,一個動作一 個動作的示范。您累的筋疲力盡,嗓子都啞了,而我卻為自己不能和小伙伴出去玩大聲的和你爭吵。終于,您又一次狠心打了我.雖然我屈服與您,雖然我在比賽中取得了好成績,但我那時好怨你對我的嚴厲。

　　隨著年齡的增長，我變得更加懂事，但卻無數(shù)次遭到斥責(zé)與皮肉之苦。我對您開玩笑道："壯實的我，都是您打出來的"。無意中看到你眼中的盈盈淚光,現(xiàn)在想來,我的話一定讓您的心好痛。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我沒有考上我夢寐以求的學(xué)校,你的失落不亞于我,在您的執(zhí)著和堅持下,我來到了洛陽，進入初中的一剎那，我流淚了，輕輕地說了一句："媽媽，謝謝您!"。

　　突然，我從床上坐了起來，淚水又一次彌漫了我的的雙眼，往事在我的眼前一幕幕地回放著……我暗暗下定決心：我要回報您，用我的行動讓您知道，您的"絲"沒有白費。

"春蠶"仍在吐"絲"，那縷縷細"絲"將永遠圍繞在我的身邊。

　　我愛您，"春蠶"——我的母親。

感恩節(jié)的點滴五年級作文6

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它矗立;而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。

　　記得我們剛進學(xué)校時，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是尹老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出濃濃的愛意，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和她說說，您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界……

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

　　老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

　　是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠記得您!

感恩節(jié)的點滴五年級作文7

　　老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程;老師，您在我眼里是一支粉筆，書寫著我的人生。

　　我的英語老師叫趙老師，她又是我的班主任。趙老師中等個子，衣著比較樸素。瓜子臉上嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，微卷的頭發(fā)披在兩肩。

　　趙老師每天早出晚歸，當(dāng)一切都寧靜，當(dāng)天色黑了的時候，只有您，陪伴您的只有一本本改不完的作業(yè)，備不完的課，操不完的心，您幾乎從未好好休息過。

　　記得有一次，趙老師給我們布置了寫對話，我沒怎么仔細聽，回了家，我?guī)紫掳炎鳂I(yè)寫起，看都不看，就去睡覺了。

　　第二天，我背著書包到了教室，把昨夜寫好的作業(yè)交給了組長。到了中午放學(xué)時，趙老師舉著一堆厚厚的英語本放在講臺上，說：“這些作業(yè)全都是寫得不好的?！庇谑抢蠋熼_始念名字了，我膽戰(zhàn)心驚，生怕念到我的名字。不出所料，老師念的第二個名字竟是我，我走向講臺，拿起作業(yè)本，看了看，天啊，紅色的叉布滿了作業(yè)本，我問了老師，說：“這個我寫的就是這個句型啊?”趙老師對我說：“你只寫了單數(shù)，沒有復(fù)數(shù)?！蔽铱戳丝矗嫒绱?。

　　中午放學(xué)了，趙老師說：“今天那些被我點名的同學(xué)留下來，其余同學(xué)去吃飯。”我只好留了下來，把作業(yè)改好，拿給老師看，老師和藹地說：“下次作業(yè)要記清。”我走到座位上，看著趙老師給別的同學(xué)講解，不禁感到老師對我們的關(guān)愛。

　　老師，您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那么坦蕩而年輕;您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實而厚重;您的諄諄教導(dǎo)，激勵著我們健康成長;您的含辛茹苦，培育了一批批棟梁之才。

　　老師啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，是您為我開拓了第一次的知識導(dǎo)航之旅。

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